"Формирование семантического поля и валентности слова "дерево".

Урок: «Формирование семантического поля и валентности слова «дерево».

Цели:

Образовательная:

Формирование «семантического поля» слова «дерево», развитие валентностей.

Формирование функции словоизменения.

Коррекционные:

Воспитание правильного коррекционного уклада на звук [д].

Развитие фонематического слуха и восприятия.

Развитие логического мышления при решении логических задач (загадки).

Воспитание самоконтроля за речью детей.

Воспитательные:

Развитие наблюдательности.

Расширение понятий об окружающем мире.

Воспитание бережного отношения к природе.

Образовательные области:

Социально – коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Физическое развитие

Инновационные технологии:

Здоровьесберегающие

Игровые

Сенсомоторные

Методы:

Словесный

Наглядно-действенный

Практический

Формирования семантического поля

Оборудование:

Оборудование для слайдовой презентации

Слайдовая презентация

Толковый словарь

Индивидуальные зеркала

Звуковые схемы.

Мяч

Коробки для рефлексии (красная, голубая, жёлтая, чёрная)

Макет из картона «дерево», листочки со слогами слов названия деревьев

Деревянное настенное пособие «Дерево»

Деревянное пособие дерево «Времена года»

Куклы пособие «Семья»

Пуфики-кресло набивные гранулами для релаксации

Наглядно-дидактическое пособие. Изд. «Мозайка-Синтез»: «Деревья и листья»

Этап	Ход занятия	Примечания
I	Орг. Момент: Здравствуйте, Пусть этот день несёт нам радость общения и багаж знаний!!!	Слайд 1
II	Сегодня нам надо будет проделать большую работу, а в конце занятия выпустить книгу, по теме нашего урока. А чтоб узнать тему надо отгадать загадку: Его весной и летом мы видели одетым,  А осенью с бедняжки сорвали все рубашки. Дерево!!! Правильно тема нашего занятия слово «дерево» Нам надо будет изучить и запомнить слова, которые связаны с ним.	Слайд 2
	Значение слова - А что такое дерево? Что написано в энциклопедии о дереве. u  Дерево- многолетнее , крупное растение, образующее крону, покрытое листьями или иголками
III	Давайте сделаем разбор слова «дерево» Звуковой анализ	Слайд 3 Схема слова
IY	Как устроено дерево Ствол Корни Крона Ветки Листья	Слайд 4 Доска, конструирование дерева из картонной бумаги.
	А давайте сделаем крону деревьев густой. Обратите внимание у вас на столах лежат листочки попробуйте из них собрать названия деревьев. (каштан, берёза, ольха, осина, сосна, липа, клён, дуб	Каш-тан, клён Бе-рё-за, дуб Оль-ха О-си-на Сос-на Ли-па
	Ребята, а зачем нам нужны деревья? -кислород -строительство -предметы быта -бумага -лекарство Мир деревьев очень разнообразен, давайте посмотрим фильм о деревьях рекордсменах. -Вот видите насколько необычен этот «Мир деревьев»	Слайд 5 Видео ролик
Y	А какие родственные слова вы знаете у слова «дерево» *деревцо *деревянный *деревяшка *деревенеть *древесина *древо *краснодеревщик	Слайд 6
YI	Глаголы Посмотрите у меня в руках совсем маленькое, деревце после долгой зимы на нём появляется первая листва. Давайте будем прикреплять к нему листики и называть слова-глаголы которые с ним происходят. Растёт, тянется, развивается, возвышается, стоит Цветёт, распускается, пахнет Раскачивается. гнётся, колышется, шелестит, шумит Стареет, высыхает, падает, трещит, рухнуть	Дерево деревянное модульное по временам года Слайд 7 Слайд 8 Слайд 9 Слайд 10
YII	Предлоги К вам в гости пришли такие же школьники как вы Таня и Ваня. Я вам буду говорить куда вы должны будите их поставить, а затем проговорить где они находятся. Таня стоит у дерева. –Где стоит Таня? Ваня подходит к дереву. –Куда идёт Ваня? Таня спряталась за дерево- Где Таня? Аня выглядывает из-за дерева –Откуда выглядывает Таня? Ваня стоит около дерева –где стоит Ваня?	Дерево и куклы
YIII	Релаксация А теперь я предлагаю вам отправится в лес по тропинке. Мы идём дорожками, мы идём тропинками, Мы идём с лукошками, мы идём с корзинками. Ручеёк по жёрдочке перешли и полянку светлую мы нашли. Упражнение «Лес»  Давайте отдохнём. Садитесь поудобнее, закройте глаза и слушайте мой голос. - Представьте себе, что вы в лесу в прекрасный весенний день. Вокруг вас много красивых растений, ярких разноцветных цветов. Вы чувствуете себя совершенно спокойными и счастливыми. Приятное ощущение свежести и бодрости охватывает всё тело: лоб, лицо, спину, живот, руки и ноги. Вы чувствуете, как тело становится лёгким, сильным и послушным. Ветерок обдувает ваше тело легкой свежестью. Воздух чист и прозрачен. Дышится легко и свободно. Настроение становится бодрым и жизнерадостным - хочется встать и двигаться. Мы открываем глаза. Мы полны сил и энергии. Постарайтесь сохранить это ощущение на весь день.	Идём по ортопедической дорожке, садятся на пуфики-кресла с гранулами Слайд 11
IX	Единственное и множественное число Ствол - стволы Ветка - ветки Корень - корни Лист - листья Сук- сучья Почка -почки Цветок -цветы Плод -плоды Крона- кроны Дупло- дупла Семя - семена Назовите ласково дерево - деревце	Слайд 12 Игра с мячом
X	Упражнение на мелкую моторику «Дерево» Рассадить равномерно цветы и подняться по стволу с божьей коровкой	Пано деревяннное на стене «Дерево»
XI	Прилагательные Возвращаются за парты Игра с мячом «Тили-тали, тили-тали мячик мы с тобой катали и на вопросы отвечали: У берёзы листья-берёзовые, а плод серёжка Значение слова «лист» У дуба листья –дубовые, а плод жёлудь У сосны плод шишка, она сосновая Значение слова шишка У каштана листья каштановые, а плод каштаны У клёна листья кленовые, а плод крылатки У липы листья липовые, и цветы «липовый цвет» У ольхи плод серёжка ольховая У осины листья осиновые, а плод серёжка	На доске наглядно-дидактическое пособие «Деревья и листья» Мячики-ёжики массажные Слайд 13 Слайд 14
XII	Синонимы Как вы думаете, какие близкие по значению слова есть у слова «дерево» Лес, роща, древесина, парк
XIII	Антонимы Какие противоположные по значению слова у слова «дерево» Куст, цветок
XIY	Логические задачи На какое дерево садится ворона во время дождя? (на мокрое) Как вы понимаете, фразу «Постучать по дереву»? Уберечься от сглаза, а в старину просили у дерева прощения за хвастовство.
XY	Что делают из дерева? Ложки из дерева – деревянные Посуда – деревянная Мебель –деревянная Шкатулка –деревянная Прищепка – деревянная Дом – деревянный Сундук – деревянный Игрушки –деревянные Буквы - деревянные	Слайд15
XYI	Книга – альбом Я считаю, что вы уже готовы стать участниками создания говорящей книги. На слайде деформированные предложения, надо их прочитать правильно. И записать на говорящий альбом. Вставляется в файл альбома соответствующая картинка. 1.      Деревья. 2.      Берёза издавна стала символом России. 3.      Дуб - могучее лиственное дерево. Лес где растут дубы называют дубравой. 4.      Осина – очень полезное дерево! Почки и листья собирают для приготовления целебных настоев и мазей. 5.      Клён – высокое стройное лиственное дерево. Клён любит свет и тепло. 6.      Берегите деревья!!!	«Говорящий фотоальбом» Составление предложений из деформированного текста Слайд 16 Слайд 17 Слайд 18 Слайд 19 Слайд 20 После звукозаписи, прослушиваем записанный текст
XYII	Экология Ребята скажите, а как вы понимаете предложение «Берегите деревья!!!» -Беречь от огня -не царапать ножом ствол - сдавать макулатуру - садить молодые саженцы 2017 год объявлен годом экологии	Слайд 21
XYIII	Ну вот и подошло к концу наше занятие. Что вы запомнили? Какая главная тема была на нашем уроке. Рефлексия: У вас на столе лежит листок. Подойдите к столу учителя и разложите его в коробочку в голубую если было легко и интересно, в жёлтую если было интересно, но трудно, в красную если было не интересно, но легко, в чёрную если было не интересно и трудно. Спасибо всем за внимание!!!	Слайд 22

Литература:

1. З. А. Репина «Поле речевых чудес» г. Екатеринбург 1996г.

2.      Сайт:

Википидия: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE

Релаксация: https://www.youtube.com/watch?v=SLm0MhW91ME

Зачем нужны деревья: https://www.youtube.com/watch?v=LXrzoiUS1ek