«Галогенопроизводные углеводородов и их свойства»

Урок № 23

Химия 11 класс                                                                                 Дата: 26.11.15

Тема: «Галогенопроизводные углеводородов и их свойства»

Цель: Расширить знания учащихся об органических соединениях на основе формирования понятий галогенопроизводных углеводородов. Познакомить учащихся со строением, получением и применением галогенопроизводных. 


Ход урока

                               I.            Организационный момент

                             II.            Актуализация опорных знаний

Химический диктант
1.Эти углеводороды по-другому называют парафины. (алканы)
2.Для этих углеводородов характерны реакции присоединения. (алкены, алкины, циклоалканы, диены)
3 .Соединения, сходные по химическим свойствам, состав которых отличается друг от друга на одну или несколько групп CH₂, называется. (гомологи) 
4. Представитель этого ряда углеводородов называется болотным газом, потому что выделяется со дна болот. (метан - алканы) 
5. Вещество, необходимое для проведения реакции Кучерова. Оно относится к следующему ряду углеводородов. (ацетилен - алкины) 
6. Предельные углеводороды с замкнутой цепью называются... (циклоалканы) 
7. Для этих углеводородов характерно явление SP² - гибридизации.. (алкены, диены) 
8. Углеводороды, обесцвечивающие раствор бромной воды... (алкены, алкины) 
9. Углеводороды, вступающие в реакцию полимеризации... .(алкены, диены, алкины) 
10. Производные этих углеводородов являются основным сырьём для получения каучука. (диены) 

2. Химическая разминка. Ребята, в королевстве формул растет яблоня с молодильными яблоками. Дайте название каждому из них и определите класс.(наглядность)

С₂ н_{4-этилен} с₉н₂₀-нонан

С₅н₁₀-пентен с₃н₈-пропан

С₇н₁₄-гексен с₈н₁₈-октан

С₃н₄-пропин с₄н₆-бутин

3.Дидактическая игра «Зажги свою звезду»(дифференцированные задания)

Задание на 5.
Вычислите, какая масса этанола получится при взаимодействии 1,5 моль этилена с водой, если выход продукта составляет 80%.(ответ 55,2 грамм)
ответ

C2Н4+Н2О= С2Н5ОН

1,5*46=69 г

69*0,8=55,2 г

Задание на 4.

Вычислите массу сажи, которая образуется при термическом разложении 32 грамм метана, если выход продукта составляет 75%.(ответ 18 грамм)
ответ

СH4 = C + 2H2
nt(CH4) = 32 g/16g/mol = 2 mol
np(CH4) = (2mol * 75%)/100% = 1,5 mol
m(C) = 1,5 mol * 12g/mol = 18g

Задание на 3.

Вычислите, сколько граммов циклогексана необходимо для получения 39 граммов бензола(.42грамма)

Ответ

C6H12=C6H6+3H2

M(C6H12)=84г/моль

M(C6H6)+78г/моль

по пропорции следует x=84*39/78=42 грамма

                         III.            Изучение нового материала

Галогенопроизводные углеводороды- соединения, образующиеся при замещении одного или нескольких атомов водорода в молекуле углеводорода атомами галогена.

Строение и классификация галогенопроизводных

Атомы галогенов связаны с атомом углерода одинарной связью. Как и другие органические соединения, строение галогенопроизводных может быть выражено несколькими структурными формулами, например:

 

бромэтан (этилбромид)

Классифицировать галогенопроизводные можно несколькими способами:

1)    в соответствии с общей классификацией углеводородов (т.е. алифатические, алициклические, ароматические, предельные или непредельные галогенопроизводные)

2)    по количеству и качеству атомов галогенов

3)    по типу атома углерода, к которому присоединён атом галогена: первичные, вторичные, третичные галогенопроизводные.

Номенклатура

По номенклатуре ИЮПАК положение и название галогена указывается в приставке. Нумерация начинается с того конца молекулы, к которому ближе расположен атом галогена. Если присутствует двойная или тройная связь, то именно она определяет начало нумерации, а не атом галогена:

                   3-метил-1-хлорбутан                                     3-бромпропен

Некоторые галогенопроизводные имеют тривиальные названия, например ингаляционный анестетик 1,1,1-трифтор-2-бром-2-хлорэтан (CF₃-CBrClH) имеет тривиальное название фторотан.

Физические и биологические свойства

Видеоролик: «Условия протекания реакции галогенирования ароматических углеводородов на примере толуола»

                         IV.            Закрепление

Работа по составлению кластера

                            V.            Задание на дом

Параграф 6.1, 6.2 прочитать №7,8,11 и задание на стр 138

                         VI.            Итог урока. Оценки