Газета для родителей как средство педагогического информирования семьи.

ГАЗЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК СРЕДСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНФОРМИРОВАНИЯ СЕМЬИ.

Подготовлено педагогом-логопедом МБОУООШ с.Лавы Рожковой М.А.

Поэтому групповая родительская газета - эффективный способ психолого-педагогического информирования родителей. Самое главное в том, что групповая газета строго ориентирована на конкретных родителей, учитывает уровень их образования, запросы, интересы, затрагивает их проблемы, даёт ответы по вопросам воспитания детей данного возраста. Групповая газета, а это главное, пишет о наших детях, их проблемах, их достижениях. Каждый родитель заинтересован познакомиться с содержанием газеты, чтобы побольше узнать о жизни группы, что написано именно про моего ребёнка. Публикации в групповой газете - не общие теоретические размышления, а всегда анализ конкретной педагогической ситуации в нашей группе или в семьях воспитанников; советы ,как целесообразно поступить в данном случае; рекомендации, почему необходимо включить ребёнка в ту или иную деятельность. Размер газеты невелик (формат бумаги A3), поэтому каждый номер посвящается только одной теме. Тема всегда зависит от возраста детей и актуальных на этот период проблем воспитания, сбережения здоровья. Так в групповых газетах для родителей младших групп освящались следующие темы: • «Собираясь в детский сад» В этой газете рассказывается о том, как подготовить ребёнка к детскому саду, каким должен быть режим дома, какими навыками самообслуживания должен владеть ребёнок, когда удобнее всего привести ребёнка в группу, на какое время его оставить. Здесь же полные сведения о воспитателях группы: имя, отчество, образование, награды, отзывы выпускников и их родителей о педагогах. Эту газету можно разнести по домам, когда уже составлены списки и мы знаем точно, кто к нам придёт. • «Что такое адаптация?». Разъясняется в доступной форме весь физиологический механизм привыкания ребёнка к новым условиям. Советы психолога и медицинской сестры , учителя-логопеда - как облегчить для малыша адаптацию. • «Кризис трёх лет» - раскрываются проблемы в воспитании личности, впервые осознавшей себя. Рассказывается как здорово можно использовать этот период для воспитания самостоятельности на примере наших малышей. • «Играем с детьми». Рассказывается о том, какое значение имеет игра для детей: игра - важнейшая для ребёнка деятельность, играя ребёнок развивается и познаёт мир. Помещаются советы, как помочь ребёнку освоить эту деятельность. Тематика газеты для средней группы: • «Какие они разные , наши дети!» Об индивидуальных особенностях наших детей. • «Возраст почемучек». Детские вопросы как показатель интеллектуальной активности детей. Как поддержать интерес познания окружающего мира, как отвечать на вопросы. • «Бить или не бить?» О поощрениях и наказаниях, о том, как важны для ребёнка единые требования обоих родителей. • «Природа вокруг нас» - как знакомить ребёнка с природой, нужно ли заводить питомца в доме, что это даёт малышу. Старшая группа: • «Говори правильно» - советы даёт логопед. Заметки и советы по оказанию помощи своему ребёнку в постановке звуков , автоматизации их в речи , обогащению словаря, рекомендации по организации занятий в домашних условиях. • «Рука - речь - мышление - консультацию даёт психолог. Значение развития мелкой моторики , которая стимулирует развитие речи и мышления. • «Кое - что о зубной щётке» - рекомендации по уходу за зубами, по подбору зубной щётки, о том, как необходимо воспитывать полезные привычки с раннего детства. В подготовительной группе основной вопрос - это переход детей с детского сада в школу. • «Школа - это здорово!» Главное в этом номере убедить родителей в важности мотивационной, речевой готовности к школе, показать, что делает для этого детский сад и что может сделать семья. • «Играем в математику» - анализ готовности детей к школе по математике; выделяются проблемы, предлагаются игры ,с помощью которых можно решить эти проблемы. • «Как хорошо уметь читать». Здесь всё об обучении грамоте, рекомендации и список семейных игр, которые помогут ребёнку начать читать. • «До свидания, детский сад!» Наши напутствия выпускникам, благодарности родителей и детей педагогам. Авторами газеты являются педагоги МДОУ, родители. Эти статьи всегда находят отклик у родителей наших читателей. Почти в каждой газете выделяется место для того, чтобы отметить родителей, оказавших помощь группе в данном месяце. Рубрики называются по-разному : «Большое спасибо», «Примите наши благодарности», «И чтобы мы без вас делали!», а суть одна - поблагодарить родителей, показать им свою признательность за доброе дело, убедить всех, что участие в делах группы помогает в воспитании детей. Конечно ,мы не клеймим позором, никого ни разу не пригвоздили к позорному столбу. Наша цель - интересный опыт воспитания сделать достоянием каждого и преподнести его так, чтобы можно было взять его на вооружение другим родителям, чтобы захотелось сделать что-то похожее . И ещё одно - в своих выпусках мы стараемся рассказать о всех детях, не выделяя никого, все дети особенные по-своему, и мы - взрослые видим своеобразие каждого ребёнка и учитываем его в воспитании и обучении.

Краткое описание документа:

Поэтому групповая родительская газета - эффективный способ психолого-педагогического информирования родителей. Самое главное в том, что групповая газета строго ориентирована на конкретных родителей, учитывает уровень их образования, запросы, интересы, затрагивает их проблемы, даёт ответы по вопросам воспитания детей данного возраста. Групповая газета, а это главное, пишет о наших детях, их проблемах, их достижениях. Каждый родитель заинтересован познакомиться с содержанием газеты, чтобы побольше узнать о жизни группы, что написано именно про моего ребёнка. Публикации в групповой газете - не общие теоретические размышления, а всегда анализ конкретной педагогической ситуации в нашей группе или в семьях воспитанников; советы ,как целесообразно поступить в данном случае; рекомендации, почему необходимо включить ребёнка в ту или иную деятельность. Размер газеты невелик (формат бумаги A3), поэтому каждый номер посвящается только одной теме. Тема всегда зависит от возраста детей и актуальных на этот период проблем воспитания, сбережения здоровья. Так в групповых газетах для родителей младших групп освящались следующие темы: • «Собираясь в детский сад»