Инфоурок География Другие методич. материалыГеографические задачи (6-7 класс).

Географические задачи (6-7 класс).

Скачать материал

 

Тема «Ориентирование на местности, ориентирование по карте»

 

Задача 1.

Ребята вышли из деревни вечером на лыжах. Довольно быстро стемнело и маленькому отряду стало казаться, что они заблудились. Небо затянулось дымкой и звезды стали не видны. Ребята хотели найти север и определить свое место нахождение, но даже Полярной звезды видно не было. Как ребятам попасть обратно в деревню?

 

Ответ: найти дорогу, значит отыскать нужное направление, и для этого нужно установить стороны горизонта. Можно определить их при помощи часов и луны. Знайте. Что луна бывает в 18 часов на востоке, и в 24 часа на юге. Нужно навести часовую стрелку на луну. Разделить угол, образованный стрелкой и цифрой 12, пополам и определить, таким образом. Направление север и юг.

 

Задача 2.

По одиноко стоящим деревьям мы можем определить стороны горизонта. А возможно ли по этим же  одиноким деревьям. Которые растут на равнинах, определить преобладающие направление ветра в данной местности. если возможно, то, каким образом?

 

Ответ: Одинокие  деревья, которые растут на равнине. Очень часто немного наклонены.

Это говорит о том, что, как бы причудливо ни изменялись сила и направление ветра каждый день и от часа к часу, но в среднем в каждом районе преобладает всегда какое-то одно направление или несколько характерных для этой области ветров. В подветренном направлении суммарного действия ветра обычно и получают наклон старые деревья.

 

Тема «Гидросфера»

 

Задача.

Что именно описал географ М.Ф. Мори в своей книге: «Есть река в океане: она не высыхает во время сильных засух и не разливается во время самого большого половодья. Берегами ее и руслом служат слои холодной воды, между которыми быстро струится ее теплые синие воды. Нигде на земном шаре нет столь величественного потока. Он быстрее Амазонки, стремительнее Миссисипи, и масса обеих рек, взятых вместе, не составит тысячной доли объема воды, который несет он»?

 

Ответ: это теплое течение Гольфстрим.

 

Тема «Атмосфера. Погода и климат»

 

Задача 1.

В книге М. ильина «100 000 почему» можно прочитать такой вопрос: «почему шуба греет?» Тот, кто внимательно прочитал эту книгу. Легко ответит и на этот вопрос: Что служит «шубой» для планеты Земля? Ведь земля проносится в космосе, где господствует леденящий холод.

 

Ответ: «Шубой» для земли является атмосфера. Если бы наша планета была бы лишена ее, то средняя t на поверхности земли стала бы не + 15, - 23, на целых 38 градусов ниже, так как большая часть того солнечного тепла, которое получает Земля, не задерживалось бы воздушной оболочкой, а сразу отдавалось бы обратно в мировое пространство. В результате днем поверхность планеты сильно нагревалась бы жгучими солнечными лучами. А ночью очень быстро остывала бы. В таком случае планета земля до некоторой степени стала бы похожа на свой спутник – Луну.

 

Задача 2.

Можно ли испечь куриное яйцо, не разводя огня?

Ответ: яйцо на самом деле можно приготовить без всякого огня. При этом «духовкой» послужит нагретый солнцем песок в пустыне. Чтобы яйцо испеклось достаточно положить его в жаркий летний день на песок, слегка вдавив его и присыпав тонким слоем сверху. Белковые вещества в яйце начинают свертываться при температуре +50 С. Учитывая, что температура воздуха в пустыне в тени поднимается до + 49- +50 . а песок на солнце накаляется до +70 С. А иногда и выше, то яйцо нам будет приготовить нетрудно.

 

Тема «Рельеф»

 

Задача 1.

 

Назовите две реки, одна из которых протекает в Европе, а другая в Австралии. Эти реки напоминают имена известных писателей. Двух авторов всеми любимых приключенческих романов?

 

Ответ: В Европе – Майн (Рид), в Австралии – Купер (Фенимор).

 

Задача 2.

 

Какую реку в Китае и почему называли «рекой , причиняющей тысячи огорчений», «бедствием Китая», «рекой , надрывающей сердце»?

Ответ: Это река Хуанхэ, уровень воды в ней выше окружающей местности ; по этому в прошлом. Когда в сезон дождей она прорывала плотины, то причиняла окрестному населению многочисленные бедствия. К тому же река много раз меняла русло.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Географические задачи (6-7 класс)."

Настоящий материал опубликован пользователем Роева Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 31.12.2014 3423
    • DOCX 30.5 кбайт
    • 45 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Роева Наталья Александровна
    Роева Наталья Александровна

    учитель географии

    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 84521
    • Всего материалов: 42

    Об авторе

    Место работы: МОУ СОШ № 3
    Закончила КПИ в 1995 году. Педагогический стаж - 23 года. В настоящее время работаю учителем географии в МОУ "СОШ №3". Современный мир стремительно меняется, диктует свои правила. Как помочь ребёнку получить необходимые знания и навыки, чтобы стать гражданином России, найти своё место в многогранном изменчивом мире – вот моя главная задача. Отбор содержания, инновационные методы организации форм и средств обучения помогают мне в этом. Нам даётся уникальный шанс учиться постоянно вместе с учениками и у своих учеников. К сожалению, география не считается «главным» предметом, но, по-моему, именно она учит детей динамике жизни, любви к Родине, Природе, Миру. Быть причастным к воспитанию этих качеств в детях – это настоящее почётное Призвание! География - всюду! География – жизнь! Хоть «старушка» она, но всегда молода! Без неё – никуда! С ней не страшно идти по просторам Отчизны, Свет и радость открытий подарит она! Гражданина Земли воспитает, направит, Соберёт все земные науки у карты страны, Нитью свяжет вчерашний и завтрашний день, Осветит путь России На благо Вселенной!

Пособие "Географические задачи и их решение"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
9703
45
14.08.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 181
Покупателей: 4 389

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Кодрул Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником

В сборнике представлены задачи по географии с решением, по следующим темам: 1. ФОРМА И РАЗМЕРЫ ЗЕМЛИ 2. ГОРИЗОНТ 3. ТОЧКИ – АНТИПОДЫ 4. СЧЕТ ВРЕМЕНИ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ КООРДИНАТ ПО МЕСТНОМУ ВРЕМЕНИ 5. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЫСОТЫ СОЛНЦА НАД ГОРИЗОНТОМ 6. ПЛАН И КАРТА. ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАПРАВЛЕНИЙ НА КАРТЕ. МАСШТАБ 7. ЛИТОСФЕРА 8. АТМОСФЕРА 9. ГИДРОСФЕРА Группировка по разделам, а не по классам, обусловлена тем, что задачи одного типа, но разные по сложности, могут использоваться в разных классах. Отдельные из них трудно решать, пользуясь только материалами школьных учебников, поэтому в начале каждого раздела приведены соответствующие теоретические данные, а также методические советы по решению типовых задач. Задачи, помещенные в сборнике, составленные на основе данных о природных явлениях и процессах, их разрешение позволяет конкретизировать знания учащихся, способствует глубокому усвоению материала. Материал сборника может использоваться не только на уроках географии, но и во внеурочное время на факультативных занятиях по географии.

Краткое описание методической разработки

В сборнике представлены задачи по географии с решением, по следующим темам:

1.   ФОРМА И РАЗМЕРЫ ЗЕМЛИ

2.   ГОРИЗОНТ

3.   ТОЧКИ – АНТИПОДЫ

4.   СЧЕТ ВРЕМЕНИ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ КООРДИНАТ ПО МЕСТНОМУ ВРЕМЕНИ

5.   ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЫСОТЫ СОЛНЦА НАД ГОРИЗОНТОМ 

6.   ПЛАН И КАРТА. ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАПРАВЛЕНИЙ НА КАРТЕ. МАСШТАБ  

7.   ЛИТОСФЕРА     

8.   АТМОСФЕРА     

9.   ГИДРОСФЕРА   

Группировка по разделам, а не по классам, обусловлена тем, что задачи одного типа, но разные по сложности, могут использоваться в разных классах. Отдельные из них трудно решать, пользуясь только материалами школьных учебников, поэтому в начале каждого раздела приведены соответствующие теоретические данные, а также методические советы по решению типовых задач.

Задачи, помещенные в сборнике, составленные на основе данных о природных явлениях и процессах, их разрешение позволяет конкретизировать знания учащихся, способствует глубокому усвоению материала. Материал сборника может использоваться не только на уроках географии, но и во внеурочное время на факультативных занятиях по географии.

 

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Материал для  развития интереса к предмету.                             

                                                 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 247 700 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 224 043 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Проектирование и реализация образовательных программ: современные подходы и технологии

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Женская идентичность в 21 веке

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Мнемонические техники: искусство эффективного запоминания информации

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов