Годовая контрольная работа 4 класс.

Управление образования администрации муниципального образования городского округа «Усинск»

«Усинск» кар кытшын муниципальнöй юкöнлöн администрацияса йöзöс велöдöмöн веськöдланiн

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4

с углубленным изучением отдельных предметов» г. Усинска

(МБОУ «СОШ № 4 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Усинска)

«Öткымын предмет пыдiсянь велöдан 4 №-а шöр школа» Усинск к.

муниципальнöй велöдан сьöмкуд учреждение

  

РАССМОТРЕНО                                                                                                                           УТВЕРЖДЕНО

на заседании НМК                                                                                                                        Приказом директора

Протокол                                                                                                                                          МБОУ «СОШ № 4 с

от «__»________2018 г  №____                                                                                                 углубленным изучением                                                                                                                                                                         отдельных предметов»

                                                                                                                                                             г. Усинска

                                                                                                                                                             от «___»________2018г№

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

для проведения промежуточной аттестации

по _физической культуре_______________________

^{(наименование предмета)}

___4_ класс

Составитель: __Левковская О.В_________________________________

СПЕЦИФИКАЦИЯ

контрольной  работы для учащихся 4 класса по  физической культуре для оценки достижений учащихся.

1.    Назначение КИМ.  Назначение данной работы – осуществить объективную индивидуальную оценку учебных достижений результатов освоения основной образовательной программы физической культуре в 4 классе. Основная цель и содержание работы определены с учетом цели изучения предмета "физическая культура", намеченной в стандарте начального образования.

2.  Документы, определяющие содержание КИМ

Содержание и структура итоговой работы по предмету «Физическая культура» разработаны на основе следующих документов и методических материалов:

1.                                     Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: текст с изм. и доп. На 2011 г. / М-во образования и науки  Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2011г.

2.                                     Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа Ч. 2. - М., Просвещение, 2014 (Стандарты второго поколения).

3.          Рабочая программ по физической культуре  обеспеченная учебно-методическим  комплектом       Образовательной Системы «Школа 2100».

 Содержание заданий обеспечивает проверку овладения планируемыми  результатами стандарта начального общего образования. Данные  задания распределены в соответствии со структурными разделами планируемых результатов по физической культуре: «Знания о физической культуре», «Физическое совершенствование», «Способы физкультурной деятельности»,
В работу по физической культуре включено 18 заданий. Задания №1 – 16,  выбор
одного верного ответа. Задание №17 кроссворд с  использованием знаний о видах спорта .Задание№18 выбор правильного ответа. В приведенной  ниже таблице в сжатом виде представлена информация о структуре, общем числе, сложности и типах заданий в работе.

Инструкция по заполнению тестовых заданий.

Отвечая на вопросы с 1-го по 16-й, нужно выбрать один правильный ответ из трех   или четырех предложенных вариантов.  17 разгадать кроссворд. 18 вопрос необходимо раскрыть полностью.

                                Распределение заданий по уровню сложности

№ п/п	Раздел работы	Количество заданий базового уровня сложности	Количество заданий повышенного уровня сложности
1.	Тест	14	0
2.	Знания о физической культуре	2	2
	Всего	77%	23%

                                                 Инструкция по проверке и оценке работ

№ задания.	Правильный ответ.				Уровень сложности.	Максимальный балл.
1.	А	Б	А	Б	Б	1 балл
2.	В	Б	В	В	Б	1 балл
3.	Б	А3 Б2 В1	А	В	Б	1 балл
4.	А	А	В	Б	Б	1 балл
5.	А	Б	А	Б	Б	1 балл
6.	В	Б	А	А	Б	1 балл
7.	А	В	В	В	Б	1 балл
8.	А	В	Б	А	Б	1 балл
9.	Б	А	Б	А3 Б2 В1	Б	1 балл
10.	В	В	А	Б	Б	1 балл
11.	В	Б	Б	В	Б	1 балл
12.	А	А	В	Б	Б	1 балл
13.	.а	Б	В	Б	Б	1 балл
14.	Б	В	А	Б	Б	1 балл
15.	В	Б	В	А	Б	1 балл
16.	Б	Б	Б	Б	Б	1 балл

Задание 17 оценивается с учётом правильности  разгадывания кроссворда. За выполнение задания 17-18 учащийся может получить от 0 до 10 баллов. При оценке работ применяется критериальный подход. Итоговая оценка определяется по сумме баллов, набранных за каждое задание.

Рекомендуемая шкала выставления школьных отметок

Школьная отметка	5	4	3	2
Первичный балл	36-31	30-25	24-12	11и менее
Уровень обученности	повышенный	базовый		недостаточный

Время на выполнение работы.

На выполнение всей работы отводится 1 урок.40 минут.

Текст годовой контрольной работы разработан на основе рабочей программы учебного предмета «Физическая культура » и учебника для 3 - 4 класса

 (авторы Б. Б. Егоров, Ю. Е. Пересадина)

4 класс.1 Вариант.

1. Самоконтроль – это:

А. Умение контролировать развитие своего организма и физические нагрузки

Б. Умение контролировать свои эмоции

В. Умение контролировать своё поведение

2. Прибор для измерения силы – это:

А. Секундомер

Б. Спирометр

В. Динамометр

3. С помощью какого упражнения можно проверить быстроту:

А. Кросс 1 км.

Б. Бег 30 м.

В. Прыжок в длину

4.Каким упражнением можно проверить гибкость:

А. Наклон вперёд из положения сидя

Б. Сгибание и разгибание рук из упора лёжа

В. Поднимание туловища из положения лёжа

5.Лучшее закаливание – это:

А. Воздействие воды, солнца и воздуха

Б. Плавание

В. Утренняя зарядка

6.Гимнастика бывает:

А. Художественной

Б. Спортивной

В. Спортивной, художественной и ритмической

7.Для чего нужны физкультминутки?

А. Снять утомление

Б. Чтобы проснуться

В. Чтобы быть здоровым

8. При какой погоде можно кататься на лыжах:

А. При температуре не ниже -20 градусов

Б. При температуре от -14 до -25 градусов

В. В безветренную погоду при температуре не ниже -15 градусов

9. Зачем нужно выполнять разминку?

А. Чтобы стать сильным

Б. Чтобы не было травм

В. Чтобы не болеть

10. Что надо делать при кровотечении из носа?

А. Вызвать врача

Б. Промыть нос водой

В. Положить на переносицу лёд или холодный компресс

11. По какому номеру телефона нужно звонить, чтобы вызвать врача « Скорой помощи»?

А. 01

Б. 02

В. 03

12. Метание развивает:

А. Глазомер, координацию, укрепляет мышцы рук и туловища

Б. Быстроту, выносливость

В. Гибкость, ловкость

13. При какой температуре воды можно купаться:

А. Выше +18 градусов

Б. Выше +10 градусов

В. Выше +25 градусов

14. Как нужно вести себя во время подвижной игры, чтобы избежать травм?

А. Быстрее бегать

Б. Соблюдать правила по технике безопасности

В. Решать споры с помощью кулаков и крика

15.Вещи, которые понадобятся в походе, называются:

А. инвентарём

Б. спортивным снаряжением

В. туристическим снаряжением

16.Отметь правильное выполнение кувырка вперед.

А)  Б) 

В) 

                                                                Часть Б.

17.Отгадай вид спорта, расположенный по вертикали.

1.      – Спортивная игра, где побеждает команда, забившая наибольшее количество шайб в ворота соперника.

2.      – Командная спортивная игра на ледяной площадке.

3.      – Вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки.

4.      – Спортивный инвентарь, необходимый для занятий фигурным катанием и шорт- треком.

18. Оцените знаками «+» и «-» правильность высказываний:

1. Все органы у здорового человека действуют слаженно, как одно целое. □

2. Мышцы вместе с костями скелета приводят в движение наше тело. □

3. Вредные привычки разрушают сердце. □

4. Найти дорогу в спортивный зал поможет орган чувств обоняние. □

5. Зарядки для глаз не бывает. □

6. Очень полезно читать лёжа. □

7. Резкие звуки ослабляют слух. □

8. Полезно дышать ртом, а не носом. □

9. Когда человек потеет, он охлаждается. □

10. После занятий физическими упражнениями необходимо принять душ. □

11.Нечищенные и испорченные зубы могут стать причиной многих заболеваний. □

12. После любой физической нагрузки пульс учащается. □

Текст годовой контрольной работы разработан на основе рабочей программы учебного предмета «Физическая культура » и учебника для 3 - 4 класса

 (авторы Б. Б. Егоров, Ю. Е. Пересадина)

4 класс , 2 вариант.

1. Зачем нужно выполнять разминку?

А. Чтобы стать сильным

Б. Чтобы не было травм

В. Чтобы не болеть

2. Что относится к гимнастике?

А. ворота;

Б. перекладина;

В.  шиповки;

Г.  ласты;

Д.  шлем

3.Соотнеси название технических элементов, соответствующие каждому рисунку.

А)	Передача мяча двумя руками от груди
Б)	Удар по мячу
В)	Ведение мяча

4.  Страна зимних Олимпийских игр в 2014 г.:

    А.  Россия

     Б. Англия

5.Выбери верный ответ. Обведи его в кружок.

5. Какое упражнение выполняет мальчик?

А.  прыжок в высоту с места

Б.  прыжок в длину с места

В.  кувырок вперёд

6. Как нужно вести себя во время подвижной игры, чтобы избежать травм?

А. Быстрее бегать

Б. Соблюдать правила по технике безопасности

В. Решать споры с помощью кулаков и крика

7. По какому номеру телефона нужно звонить, чтобы вызвать врача « Скорой помощи»?

А. 01

Б. 02

В. 03

8.Вещи, которые понадобятся в походе, называются:

А. инвентарём

Б. спортивным снаряжением

В. туристическим снаряжением

9. Самоконтроль – это:

А. Умение контролировать развитие своего организма и физические нагрузки

Б. Умение контролировать свои эмоции

В. Умение контролировать своё поведение

10.Гимнастика бывает:

А. Художественной

Б. Спортивной

В. Спортивной, художественной и ритмической

11. Талисманом Олимпиады-80 в Москве был:

А.  тигренок Ходори;

Б. медвежонок Миша;

В. котёнок Коби;

Г. зверёк Иззи.

12. Метание развивает:

А. Глазомер, координацию, укрепляет мышцы рук и туловища

Б. Быстроту, выносливость

В. Гибкость, ловкость

13. Командные спортивные игры это:

 А. Теннис, хоккей, шашки

  Б. Футбол, волейбол, баскетбол

  В. Бадминтон, шахматы, лапта

14. Гибкость – это:

 А. Умение делать упражнение « ласточка»

  Б. Умение садиться на « шпагат»

  В. Способность выполнять движения, используя максимальную подвижность суставов

15.Выбери физические качества человека:

А. Доброта, терпение, жадность

Б. Сила, быстрота, выносливость, гибкость, ловкость

В. Скромность, аккуратность, верность

16. Пульс – это:

А. частота дыхания за 1 минуту;  

Б. частота сердечных сокращений за 1 минуту;

В. число приседаний за 30 сек.

                                                         Часть Б.

17.Отгадай вид спорта, расположенный по вертикали.

5.– Спортивная игра, где побеждает команда, забившая наибольшее количество шайб в ворота соперника.

5.      – Командная спортивная игра на ледяной площадке.

6.      – Вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки.

7.      – Спортивный инвентарь, необходимый для занятий фигурным катанием и шорт- треком.

18. Оцените знаками «+» и «-» правильность высказываний:

1. Все органы у здорового человека действуют слаженно, как одно целое. □

2. Мышцы вместе с костями скелета приводят в движение наше тело. □

3. Вредные привычки разрушают сердце. □

4. Найти дорогу в спортивный зал поможет орган чувств обоняние. □

5. Зарядки для глаз не бывает. □

6. Очень полезно читать лёжа. □

7. Резкие звуки ослабляют слух. □

8. Полезно дышать ртом, а не носом. □

9. Когда человек потеет, он охлаждается. □

10. После занятий физическими упражнениями необходимо принять душ. □

11.Нечищенные и испорченные зубы могут стать причиной многих заболеваний. □

12. После любой физической нагрузки пульс учащается. □

Текст годовой контрольной работы разработан на основе рабочей программы учебного предмета «Физическая культура » и учебника для 3 - 4 класса

(авторы Б. Б. Егоров, Ю. Е. Пересадина)

4 класс , 3 вариант.

1.Лучшее закаливание – это:

А. Воздействие воды, солнца и воздуха

Б. Плавание

В. Утренняя зарядка

2.Гимнастика бывает:

А. Художественной

Б. Спортивной

В. Спортивной, художественной и ритмической

3. Самоконтроль – это:

А. Умение контролировать развитие своего организма и физические нагрузки

Б. Умение контролировать свои эмоции

В. Умение контролировать своё поведение

4. Прибор для измерения силы – это:

А. Секундомер

Б. Спирометр

В. Динамометр

5. Метание развивает:

А. Глазомер, координацию, укрепляет мышцы рук и туловища

Б. Быстроту, выносливость

В. Гибкость, ловкость

6. При какой температуре воды можно купаться:

А. Выше +18 градусов

Б. Выше +10 градусов

В. Выше +25 градусов

 7.Вещи, которые понадобятся в походе, называются:

А. инвентарём

Б. спортивным снаряжением

В. туристическим снаряжением

8.Отметь правильное выполнение кувырка вперед.

А)  Б) 

В) 

9. С помощью какого упражнения можно проверить быстроту:

А. Кросс 1 км.

Б. Бег 30 м.

В. Прыжок в длину

10.Каким упражнением можно проверить гибкость:

А. Наклон вперёд из положения сидя

Б. Сгибание и разгибание рук из упора лёжа

В. Поднимание туловища из положения лёжа

11. Как нужно вести себя во время подвижной игры, чтобы избежать травм?

А. Быстрее бегать

Б. Соблюдать правила по технике безопасности

В. Решать споры с помощью кулаков и крика

12. Что надо делать при кровотечении из носа?

А. Вызвать врача

Б. Промыть нос водой

В. Положить на переносицу лёд или холодный компресс

13. По какому номеру телефона нужно звонить, чтобы вызвать врача « Скорой помощи»?

А. 01

Б. 02

В. 03

14.Для чего нужны физкультминутки?

А. Снять утомление

Б. Чтобы проснуться

В. Чтобы быть здоровым

15. При какой погоде можно кататься на лыжах:

А. При температуре не ниже -20 градусов

Б. При температуре от -14 до -25 градусов

В. В безветренную погоду при температуре не ниже -15 градусов

16. Зачем нужно выполнять разминку?

А. Чтобы стать сильным

Б. Чтобы не было травм

В. Чтобы не болеть

                                                    Часть Б.

17.Отгадай вид спорта, расположенный по вертикали.

1.      – Спортивная игра, где побеждает команда, забившая наибольшее количество шайб в ворота соперника.

2.      – Командная спортивная игра на ледяной площадке.

3.      – Вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки.

4.      – Спортивный инвентарь, необходимый для занятий фигурным катанием и шорт- треком.

18. Оцените знаками «+» и «-» правильность высказываний:

1. Все органы у здорового человека действуют слаженно, как одно целое. □

2. Мышцы вместе с костями скелета приводят в движение наше тело. □

3. Вредные привычки разрушают сердце. □

4. Найти дорогу в спортивный зал поможет орган чувств обоняние. □

5. Зарядки для глаз не бывает. □

6. Очень полезно читать лёжа. □

7. Резкие звуки ослабляют слух. □

8. Полезно дышать ртом, а не носом. □

9. Когда человек потеет, он охлаждается. □

10. После занятий физическими упражнениями необходимо принять душ. □

11.Нечищенные и испорченные зубы могут стать причиной многих заболеваний. □

12. После любой физической нагрузки пульс учащается. □

              Текст годовой контрольной работы разработан на основе рабочей программы учебного предмета «Физическая культура » и учебника для 3 - 4 класса

(авторы Б. Б. Егоров, Ю. Е. Пересадина)

4 класс , 4 вариант.

1. Как нужно вести себя во время подвижной игры, чтобы избежать травм?

А. Быстрее бегать

Б. Соблюдать правила по технике безопасности

В. Решать споры с помощью кулаков и крика

2. По какому номеру телефона нужно звонить, чтобы вызвать врача « Скорой помощи»?

А. 01

Б. 02

В. 03

3.Вещи, которые понадобятся в походе, называются:

А. инвентарём

Б. спортивным снаряжением

В. туристическим снаряжением

4. Зачем нужно выполнять разминку?

А. Чтобы стать сильным

Б. Чтобы не было травм

В. Чтобы не болеть

5. Что относится к гимнастике?

А.ворота;

Б. перекладина;

В.  шиповки;

Г.  ласты;

Д.  шлем

6. Самоконтроль – это:

А. Умение контролировать развитие своего организма и физические нагрузки

Б. Умение контролировать свои эмоции

В. Умение контролировать своё поведение

7.Гимнастика бывает:

А. Художественной

Б. Спортивной

В. Спортивной, художественной и ритмической.

8.  Страна зимних Олимпийских игр в 2014 г.:

    А.  Россия

     Б. Англия

9.Соотнеси название технических элементов, соответствующие каждому рисунку.

А)	Передача мяча двумя руками от груди
Б)	Удар по мячу
В)	Ведение мяча

10.Выбери верный ответ. Обведи его в кружок.

5. Какое упражнение выполняет мальчик?

А.  прыжок в высоту с места

Б.  прыжок в длину с места

В.  кувырок вперёд

11. Гибкость – это:

 А. Умение делать упражнение « ласточка»

  Б. Умение садиться на « шпагат»

  В. Способность выполнять движения, используя максимальную подвижность суставов

12.Выбери физические качества человека:

А. Доброта, терпение, жадность

Б. Сила, быстрота, выносливость, гибкость, ловкость

В. Скромность, аккуратность, верность

13. Пульс – это:

А. частота дыхания за 1 минуту;  

Б. частота сердечных сокращений за 1 минуту;

В. число приседаний за 30 сек.

14. Талисманом Олимпиады-80 в Москве был:

А.  тигренок Ходори;

Б. медвежонок Миша;

В. котёнок Коби;

Г. зверёк Иззи.

15. Метание развивает:

А. Глазомер, координацию, укрепляет мышцы рук и туловища

Б. Быстроту, выносливость

В. Гибкость, ловкость

16. Командные спортивные игры это:

 А. Теннис, хоккей, шашки

  Б. Футбол, волейбол, баскетбол

  В. Бадминтон, шахматы, лапта

                                                         Часть Б.

17.Отгадай вид спорта, расположенный по вертикали.

5.– Спортивная игра, где побеждает команда, забившая наибольшее количество шайб в ворота соперника.

5.      – Командная спортивная игра на ледяной площадке.

6.      – Вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки.

7.      – Спортивный инвентарь, необходимый для занятий фигурным катанием и шорт- треком.

18. Оцените знаками «+» и «-» правильность высказываний:

1. Все органы у здорового человека действуют слаженно, как одно целое. □

2. Мышцы вместе с костями скелета приводят в движение наше тело. □

3. Вредные привычки разрушают сердце. □

4. Найти дорогу в спортивный зал поможет орган чувств обоняние. □

5. Зарядки для глаз не бывает. □

6. Очень полезно читать лёжа. □

7. Резкие звуки ослабляют слух. □

8. Полезно дышать ртом, а не носом. □

9. Когда человек потеет, он охлаждается. □

10. После занятий физическими упражнениями необходимо принять душ. □

11.Нечищенные и испорченные зубы могут стать причиной многих заболеваний. □

12. После любой физической нагрузки пульс учащается. □