Содержание
Блок 3
I. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 3-8
1.1. Работа с воспитанниками
1.2. Работа с семьями воспитанников
Блок II. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 8-12
2.1. Методическая работа 8
2.2. Педагогические советы 9
2.3. Контроль и оценка деятельности 11-12
Блок III. УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
3.1. Нормотворчество 13
3.2. Работа с кадрами 13
3.3. Административно-хозяйственная
деятельность и безопасность 14-17
Приложения 18
Приложение 1. Календарно-тематическое
планирование воспитательной работы
Приложение 2. План летней
оздоровительной работы с воспитанниками
Приложение 3. План заседаний
Лист ознакомления
Цели и задачи детского сада на 2021/2022 учебный
год
ЦЕЛИ РАБОТЫ:
по итогам анализа
деятельности детского сада за 2020-2021 год, с учетом направлений программы
развития, ООП ДОУ:
Создание условий для
повышения качества образования в ДОУ через систему интеграции, реализующей
право каждого ребенка на качественное и доступное образование, обеспечивающее
равные стартовые возможности для полноценного физического и психического
развития детей, как основы их успешного обучения в школе.
ЗАДАЧИ: для достижения намеченных целей необходимо выполнить:
•
внедрить и развивать новые парциальные программы через систему
интеграции в образовательные области, кружковую деятельность;
•
создать и реализовать систему работы по сохранению и укреплению здоровья, развитию физических качеств посредством использования игр с элементами спорта, инновационных технологий в образовательном процессе.
•
наладить сетевое взаимодействие с социальными партнерами;
•
создать условия для всестороннего
развития детей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей и особых образовательных
потребностей, способствовать обеспечению социальной адаптации детей с ОВЗ,
детей-инвалидов, коррекции нарушений различных категорий детей;
•
внедрять инновационные формы работы с родителями, педагогическими кадрами;
•
обновить материально-техническую базу комбинированных групп, спортивного зала, технического центра;
•
организовать подготовку работников в сфере антитеррористической защищенности;
•
благоустроить территорию, прилегающую к детскому саду (разбивка цветников, асфальтирование парковки)
•
развитию индивидуальных личностных ресурсов детей, их творческих способностей и ведущих психических качеств через расширение
самостоятельного выбора деятельности, увеличение численности кружков, охвата
детей кружковой деятельностью.
Блок I. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1.1. Работа с воспитанниками
1.1.1.
Воспитательные мероприятия
Наименование
документа
|
Срок
|
Ответственный
|
Календарь образовательных событий 2021/2022,
|
направленный письмом Минпросвещения
|
|
|
|
|
Календарно план воспитательной работы (приложение
|
1 к плану)
|
|
|
|
|
План летней оздоровительной работы (приложение 2 к
|
плану)
|
|
|
|
|
1.1.2. Праздники
Наименование
|
Срок
|
Ответственный
|
Новый год
|
Декабрь
|
Воспитатели,
музыкальный
|
руководитель
|
|
|
23 февраля
|
Февраль
|
Воспитатели,
музыкальный
|
руководитель
|
|
|
8 марта
|
Март
|
Воспитатели,
музыкальный
|
руководитель
|
|
|
9 мая
|
Декабрь
|
Воспитатели,
музыкальный
|
руководитель
|
|
|
День космонавтики (старшая,
подготовительная
|
группа)
|
|
|
Февраль
|
Воспитатели,
музыкальный
|
руководитель
|
|
|
Выпускной
(подготовительная группа)
|
Май
|
Воспитатель
старшей и подготовительной группы, музыкальный руководитель
|
Условия
для проведения праздников:
Первое
условие — разнообразие форматов. Для успешности
мероприятия важен правильный выбор формата в зависимости от смысла праздника,
образовательных задач, возраста детей и пр. Рекомендуемые разнообразие форматы
праздников или мероприятий, связанных со знаменательными событиями:
Концерт
Квест
Проект
Образовательное
событие
Мастерилки
Соревнования
Выставка
(перфоманс)
Спектакль
Викторина
Фестиваль
Ярмарка
Чаепитие
и т.д.
Второе
условие — участие родителей. Вторым обязательным элементом
является непосредственное участие родителей: дети сидят не отдельно, а вместе с
родителями, педагоги устраивают конкурсы для родителей, просят подготовить
детско-родительские выступления, родители участвуют в детских заданиях на
импровизацию (то есть не отрепетированных заранее) и т.д.
Третье
условие — поддержка детской инициативы. Третье условие самое
важное и значимое для детей – создание и конструирование праздника самими
детьми. Для этого необходимо, чтобы основная инициатива исходила от детей и
дети сами с помощью воспитателя планировали и придумывали праздник — что там
будет, во что наряжаться, кто будет выступать, как сделать костюмы и декорации
(если нужно), кого пригласить, делать ли пригласительные билеты и т.д. При
этом взрослый, участвуя в придумывании праздника вместе с детьми, не должен
брать на себя руководящую роль — надо дать возможность детям проявить
инициативу и помочь им реализовать задуманное.
Праздники
Новый год и День победы организовываются в основном взрослыми. Первый, потому
что Новый год — это волшебство, это радость, это подарки, это Дед Мороз и
Снегурочка. А
второй — потому что дети пока не могут до конца понять и прочувствовать этот
праздник.\
( Дополнительные
мероприятия указаны в календарно-тематическом плане воспитательной работы –
приложение №1)
1.1.3. Выставки
и конкурсы
Наименование
|
Срок
|
Ответственный
|
Общесадовские
|
Конкурсы, выставки представлены в календарнотематическом
планировании (см. Приложение №1)
|
В
течение года
|
Старший воспитатель,
|
воспитатели
|
|
|
Муниципальные
|
Конкурс «Весенняя капель»
|
|
Старший
воспитатель, воспитатели, музыкальный руководитель
|
Конкурс «Новогодняя
игрушка»
«Новогоднее оформление
учреждения к Новому году»
|
декабрь
|
Воспитатели
|
Дополнительные конкурсы, акции
|
В
течение года, согласно ежемесячных планов работы МКУ
«Управления
образования»
,ДДТ
|
Старший воспитатель, воспитатели специалисты
|
1.2. Работа с семьями воспитанников
1.2.1. Общие
мероприятия
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственный
|
Оформление и обновление информационных
уголков и
|
стендов
для родителей
|
|
|
В течение
года
|
Воспитатели
|
Составление и реализация
плана индивидуальной
работы
с неблагополучными семьями – психолого-
|
педагогическая
поддержка детей и родителей
|
|
|
По необходимости
|
Старший воспитатель, педагог-психолог
|
Анкетирование
по текущим вопросам
|
|
|
Старший воспитатель, воспитатели
|
Консультирование
по текущим вопросам
|
|
Заведующий,
старший
|
|
воспитатель,
воспитатели
|
|
Дни
открытых дверей
|
Апрель,
июнь
|
Старший
воспитатель
|
Подготовка
и вручение буклетов по разным проблемам
|
|
|
Старший воспитатель, воспитатели
|
Анкетирование
(оценка качества)
|
|
|
Воспитатели, старший
|
воспитатель
|
|
|
Активное участие в
мероприятиях детского сада конкурсах детско–родительских проектов
«Минутаславы» и др.
|
|
|
Участие
в спортивных мероприятиях активными
|
болельщиками,
участниками
|
|
|
|
Инструктор по физической
|
культуре
|
|
|
Привлечение к активному
взаимодействию через официальный сайт, сайты педагогов, электронные сервисы
вацап, фейсбук.
|
|
Старший воспитатель,
|
воспитатели
|
|
|
|
|
|
Дистанционные
консультации
|
|
|
Воспитатели, старший
|
воспитатель
|
|
|
1.2.2.
Родительские собрания
Сроки
|
Тематика
|
Ответственные
|
I.
Общие родительские собрания
|
Сентябрь
|
«Устный журнал »Основные
направления воспитательнообразовательной деятельности и работы детского сада
в 2021/2022 учебном году. Результаты адаптации воспитанников
«Родительский
университет»
«Кафедра
грамотного материнства» (Быть мамой - моя новая профессия).
|
Заведующий, старший
|
воспитатель
|
|
|
Декабрь
|
«Устный
журнал» Результаты воспитательнообразовательной деятельности по итогам
учебного полугодия
«Родительский
университет»
«Кафедра
эффективного родительства» (Мама и папа - первые и главные учителя)
|
Заведующий, старший
|
воспитатель
|
|
|
Январь
|
Педагогический
Полечудес»
|
Заведующий, старший
|
воспитатель
|
|
|
|
«Родительский
университет»
«Кафедра
семейных традиций» (Бабушки и дедушки - хранители семейных традиций).
|
|
Апрель
|
«Устный журнал»
Итоги работы детского сада в
2021/2022 учебном году, организация работы в летний оздоровительный период.
Открытый
показ занятий.
|
Заведующий, старший
|
воспитатель
|
|
|
II.
Собрания для родителей будущих воспитанников детского сада
|
Май
|
Организационное родительское
собрание для родителей, дети которых зачислены на обучение в 2021/2022
учебном году
|
|
III.
Групповые родительские собрания
Перспективные планы работы с
родителями отражены в рабочих программах воспитателей
|
Блок II. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
2.1. Методическая работа
2.1.1.
Организационная деятельность
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственный
|
Подбор
цифровой методической литературы
|
|
|
|
Индивидуальная работа с воспитателями по
запросам
|
|
|
|
Пополнение методического кабинета
методическими и
|
практическими
материалами
|
|
|
|
|
Разработка положений и сценариев
мероприятий для детей
|
|
|
Старший
воспитатель, музыкальный руководитель
|
Корректировка ООП ДО, рабочих программ с
учетом требований
|
законодательства, программой развития,
изменением
|
|
вариативных
частей программы.
|
|
|
|
|
|
|
Старший
воспитатель, воспитатели, специалисты
|
Оценка
качества образование (анкетирование заполнение карт)
|
|
Ноябрь,
апрель
|
Старший
|
|
воспитатель,
|
воспитатели
|
|
Обеспечение реализации ООП ДО с
использованием сетевой
|
формы:
|
|
• анализировать
организацию работы по сетевому взаимодействию;
• вносить
правки в ООП ДО в соответствии с изменениями законодательства о сетевой
форме;
•
поиск
новых сетевых партнеров из бюджетной сферы и заключение с ними договоров о
сотрудничестве по форме, утвержденной приказом Минпросвещения, Минобрнауки
|
|
|
Корректировка ООП ДО и подготовка цифровых
материалов для
|
реализации деятельности с использованием
дистанционных
|
|
образовательных
технологий
|
|
|
|
|
|
|
|
Участие детского сада в конкурсе вариативных программ
|
-
|
Заведующая, старший
|
воспитатель
|
|
|
2.1.2.
Консультации для педагогических работников
Тема
|
Срок
|
Ответственный
|
Обзор
новых публикаций и периодики по вопросам дошкольного
|
образования
|
|
|
|
|
«Формирование аналитико-синтетической
деятельности как
|
условия
формирования предпосылки к обучению грамоте»
|
|
|
|
|
«Создание условий для формирования у детей
эстетического
|
отношения к миру и целостной картине мира»
-
|
|
|
|
|
Профилактика
простудных заболеваний у детей в осенний и зимний
период (буклеты)
|
|
|
Методика
проведения спортивных игр в разных возрастных
|
группах;
|
|
|
|
Инструктор
по
|
|
физической
культуре
|
|
Профессиональное выгорание
|
|
|
|
Организация профилактической,
оздоровительной и
|
образовательной
деятельности с детьми летом
|
|
|
|
|
2.1.3. Семинары
для педагогических работников
Тема
|
Срок
|
Ответственный
|
Взаимодействие
детского сада и семьи. Нетрадиционные формы
|
работы
с родителями.
|
|
|
|
Старший
|
|
воспитатель
|
воспитатели
|
,
|
«Мир без опасностей» Становление
культуры безопасности личности в процессе активной деятельности, расширение
социокультурного опыта растущего человека, содействие формированию
эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру и «Я концепции»
|
|
|
Физкультурно-оздоровительный
климат в семье
|
|
|
Инструктор
по
|
|
физической
культуре
|
|
2.2.
Педагогические советы
2.2.1. План заседаний
Тема
|
Срок
|
Ответственные
|
Установочный
педсовет «Планирование деятельности детского
|
сада
в новом учебном году»
|
|
|
|
Заведующий, старший
|
воспитатель
|
|
|
Тематический
педсовет «От звука к букве». Формирование
|
аналитико-синтетической деятельности как
условие
|
|
формирования предпосылки к обучению
грамоте.
|
|
|
|
|
|
|
Заведующая
Старший
воспитатель
Учитель-логопед
|
Тематический
педсовет «Цветные ладошки». С
|
оздание
условий
для формирования у детей эстетического
отношения к окружающему миру и целостной картины мира.
|
|
Заведующий, старший
|
воспитатель
|
,
|
воспитатели
|
|
Тематический
педсовет « Играйте на здоровье»
|
Развитие
устойчивого интереса дошкольников к играм с элементами спорта как предпосылок
для физического совершенствования ребенка.
|
|
Заведующий,
старший воспитатель, инструктор по физической культуре
|
Итоговый педсовет «Подведение итогов работы
детского сада в
|
2020/2021
учебном году»
|
|
|
Май
|
Заведующий, старший воспитатель
|
2.2.2. Открытый
просмотр
Тема
|
Срок
|
Ответственные
|
НОД «Речевое развитие. Формирование
звуковой аналитикосинтетической деятельности у дошкольников»
|
Октябрь
|
Старший воспитатель,
|
Воспитатели
|
|
Могилевцева А.Н.-
|
|
|
|
|
группа №1
Лошманова
Е.В. – группа
№3
Данилова Е.Н. – группа
№4
Чернова Е.И. – группа
№5
Эйрих Н.В. – группа №6
Учитель-логопед
|
|
Волкова А..В.
|
|
индивидуальная работа
|
|
|
|
|
НОД
«Лепка» Использование разнообразных техник, технологий при обучению детей
лепке»
|
|
Старший
воспитатель:
Воспитатели:
Тарасова О.В. гр №1
Карлина М.П. гр №3
Усольцева ТВ. Гр №4
Рау А.А. гр №5
Болтенко Г.В.. гр №6
|
НОД
« Физическая культура», прогулка, гимнастика Тема: обучение детей
элементам спортивных игр в разных видах деятельности
|
Март
|
старший воспитатель
|
инструктор
по
|
|
физической культуре -
|
НОД
|
|
|
|
|
,
Прогулка – гр №4,6
|
НОД на итоговом родительском собрании
|
|
Воспитатели
и специалисты
|
2.3. Контроль и оценка деятельности
2.3.1.
Внутрисадовский контроль
Объект
контроля
|
Вид
контроля
|
Формы
и методы контроля
|
Срок
|
Ответственные
|
материальной
базы, финансово-хозяйственная деятельность
|
|
Посещение групп и учебных помещений
|
Сентябрь
и декабрь, март, июнь и август
|
Заведующий,
старший воспитатель, завхоз
|
Адаптация воспитанников в
|
детском
саду
|
|
|
Оперативный
(адаптационные карты на новеньких)
|
Наблюдение
|
октябрь
|
Старший
|
|
воспитатель
|
воспитатели
|
,
|
Санитарное
состояние
|
помещений
группы
|
|
|
Оперативный
|
Наблюдение
|
Ежемесячно
1-5
|
завхоз
|
Соблюдение
требований к
|
прогулке
|
|
|
Оперативный
|
Наблюдение
|
Ежемесячно
5-10
|
|
Организация питания.
Выполнение натуральных норм питания. Заболеваемость.
Посещаемость
|
Оперативный
|
Посещение
кухни
|
Ежемесячно
10-15
|
Калькулятор,
Комиссия
по питанию
|
Планирование
|
|
|
воспитательно-
|
|
образовательной работы с
|
детьми
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15-20
|
|
Организация НОД по формированию звуковой
аналитико-синтетической деятельности в группах №2,
№3,№4,№5,№6
|
|
Открытый
просмотр
|
|
Заведующий,
|
Состояние
документации
|
педагогов, воспитателей
|
групп
|
|
|
Оперативный
|
Анализ
документации, наблюдение
|
Октябрь,
февраль
|
|
Проведение родительских
|
собраний
|
|
Все группы
|
|
|
|
Старший
воспитатель, заведующая
|
Соблюдение
режима дня
|
воспитанников
|
|
|
Оперативный
|
Анализ документации,
посещение групп, наблюдение
|
Ежедневный
|
|
Организация
предметноразвивающей среды (речевые центры)
Все группы
|
|
Посещение
групп,
|
наблюдение
|
|
|
|
|
Организация
предметнопространственной среды (центры творчества)
Все группы
|
|
Посещение
групп,
|
наблюдение
|
|
|
|
|
Организация
предметно-
|
|
пространственной
среды
|
(«центр
здоровья»)
|
|
|
|
|
|
|
Посещение
групп, наблюдение
|
|
Старший
воспитатель, инструктор по физической кульутре
|
Организация
формирование аналитико-синтетической деятельности у детей.
|
|
Посещение
групп, наблюдение, анализ документации
|
|
Старший
|
|
воспитатель
|
воспитатель
|
,
|
Организация
НОД по
|
|
художественно-
|
|
эстетическому развитию
|
|
|
|
(лепка) Все группы
|
Тематический
|
Посещение
групп, наблюдение, анализ документации
|
декабрь
|
Старший
|
|
воспитатель
|
воспитатель
|
,
|
Организация
обучения детей элементам спортивных игр.
Все группы
|
|
Посещения
НОД, прогулок, просмотр совместной деятельности
|
|
Старший
воспитатель, инструктор по физической культуре
|
Уровень
подготовки детей к школе. Анализ образовательной деятельности за учебный год
Гр №6
|
Итоговый
|
Анализ
|
|
документации,
|
просмотр
НОД
|
|
Май
|
Заведующий,
|
старший
|
|
воспитател
|
ь
|
Проведение оздоровительных
|
мероприятий в режиме дня
|
|
Наблюдение,
|
|
Старший
воспитатель, медработник
|
2.3.2.
Внутренняя система оценки качества образования
Направление
|
Срок
|
Ответственный
|
Анализ качества
организации предметно-развивающей среды
|
Ноябрь,
апрель
|
|
Мониторинг
качества воспитательной работы в группах с
|
учетом
требований ФГОС дошкольного образования по 5
|
|
направлениям
|
|
|
|
|
|
Ноябрь,
апрель
|
|
Оценка динамики показателей здоровья
воспитанников (общего
|
показателя здоровья; показателей
заболеваемости)
|
|
|
Раз в
квартал
|
Калькулятор
|
Анализ информационно-технического
обеспечения
|
воспитательного
и образовательного процесса
|
|
|
Ноябрь,
апрель
|
Заведующий,
|
старший
|
|
воспитател
|
ь
|
Мониторинг выполнения муниципального задания
|
ежеквартально
|
Заведующий
|
Анализ
своевременного размещения информации на сайте детского
сада
|
|
Заведующий,
|
Блок III. УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
3.1. Нормотворчество
3.1.1.
Разработка локальных и распорядительных актов
Наименование
документа
|
Основание
разработки
|
Срок
|
Ответственный
|
Разработка положения об ООП
|
ФГОС ДО
|
Август
|
|
идентификации
опасностей и
|
определению уровней
|
|
профессиональных рисков,
|
|
положения
о системе
|
|
управления
охраной труда.
|
Разработка Положения о
|
-
Федеральный закон Российской
Федерации от 30.12.2001 N
197-ФЗ "Трудовой кодекс Российской Федерации".
-
Приказ Минтруда России от
19.08.2016 N 438н "Об
утверждении Типового положения о системе
управления
охраной труда".
-
ГОСТ Р 58771-2019. Менеджмент риска. Технологии оценки
риска.
|
декабрь
|
Ответственный
за охрану труда
|
|
|
3.1.2.
Обновление локальных актов
Наименование
документа
|
Основание
разработки
|
Срок
|
Ответственный
|
Положение
о сетевой форме реализации образовательных программ детского сада
|
Приказ Минпросвещения,
Минобрнауки
«Порядок организации и осуществления образовательной деятельности при сетевой
форме реализации образовательных программ»
|
В
течение месяца после опубликования приказа ведомств
|
|
Положение об оплате труда
|
Индексация окладов
|
|
Бухгалтер
|
Внесение изменений в
|
Министерство просвещения от
|
|
Старший
|
Положение
о психологопедагогическом консилиуме ДОУ
|
19.09.2019г № Р-93 «Об утверждении примерного Положения
о психологопедагогическом консилиуме ДОУ»
|
|
|
3.2.
Работа с кадрами
3.2.1.
Аттестация педагогических и непедагогических работников
Ф. И. О. работника
|
Должность
|
Дата
аттестации
|
Дата
предыдущей аттестации
|
1.
Аттестация педагогических работников
|
Чернова Е.И.
|
|
Ноябрь 2021г
|
11.12.2015г
|
|
|
Ноябрь 2021г
|
-
|
|
|
Ноябрь 2021г
|
-
|
|
воспитатель
|
Ноябрь 2021г
|
14.06.2016г
|
2.
Аттестация непедагогических работников
|
|
Заведующая
|
Февраль
2021
(на высшую)
|
|
3.2.2. Повышение
квалификации педагогических работников в 2021 году не требуется
3.2.3. Повышение
квалификации непедагогических работников в 2021 году
Ф. И. О. работника
|
Должность
|
Дата
прохождения
|
Наименование
курса
|
Количество
часов
|
|
|
|
Руководитель
ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной
организацией"
|
|
3.3. Административно-хозяйственная деятельность
и безопасность
3.3.1.
Антитеррористическая защищенность
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственный
|
Направление № 1. Воспрепятствовать
проникновению посторонних
|
|
Организации
контроля за пропускным режимом ДОУ
|
|
|
|
Систематическое отслеживание состояния
технических
|
систем
охраны:
|
|
– системы наружного освещения; – системы видеонаблюдения;
-
системы охранной сигнализации;
|
|
В течение года
|
Ответственный
за антитерраристическую защищенность, заведующий хозяйством
|
Направление № 2. Минимизировать возможные
последствия терактов
|
|
Разработать
порядок эвакуации в случае получения информации об угрозе совершения или о
совершении теракта
|
|
|
Проводить инструктажи и практические
занятия с
|
работниками
|
|
|
По
графику
|
Ответственный
за антитеррористическую защищенность
|
Актуализация
антитеррористического паспорта
|
При необходимости
|
антитеррору
|
Актуализации информации в уголке
антитеррористической
|
безопасности
|
|
|
|
Ответственный
по
|
антитеррору
|
|
|
3.3.2. Пожарная
безопасность
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственный
|
Провести
противопожарные инструктажи с работниками
|
1
раз в квартал, по
|
неоходимости
|
|
|
Ответственный за
|
|
пожарную
безопасность
|
|
Организовать
и провести тренировки по эвакуации
|
Октябрь,
апрель
|
Ответственный
за
|
|
пожарную
безопасность
|
|
Провести
ревизию наличия документов по пожарной
|
безопасности. По необходимости привести в
|
|
соответствие с действующим
законодательством
|
|
Октябрь
|
Заведующий
и
|
|
ответственный
за
|
|
пожарную
безопасность
|
|
|
|
|
Организовать
и провести проверку всех противопожарных водоисточников (водоемов,
гидрантов), подходов и подъездов к ним на подведомственных территориях. При
необходимости принять безотлагательные меры по устранению выявленных
неисправностей
|
Сентябрь,
март
|
Заведующий хозяйством и
ответственный за пожарную безопасность
|
Проверка
наличия огнетушителей
|
|
Ежемесячно по 18-
|
м
числам
|
|
|
Ответственный
за
|
|
пожарную
безопасность
|
|
Провести
ревизию пожарного инвентаря
|
|
|
Заведующий
хозяйством,
|
|
ответственный
за
|
|
пожарную
безопасность
|
|
|
|
|
Проконтролировать
работы по техническому
|
|
обслуживанию
систем противопожарной защиты
|
|
По графику
|
|
техобслуживания
|
|
Ответственный за
|
|
пожарную
безопасность
|
|
Проверка чердаков и подвалов
на наличие посторонних предметов,
строительного и иного мусора
|
Еженедельно по пятницам
|
|
Проверка наличия и состояния на этажах
планов эвакуации,
|
указателей
места нахождения огнетушителей и
|
|
|
Ежемесячно по 25-
|
м
числам
|
|
|
Ответственный за
|
|
пожарную
безопасность
|
|
указателей направления движения к
эвакуационным
|
выходам
|
|
|
|
|
Оформить
уголки пожарной безопасности в группах
|
до 31
октября
|
Ответственный
за пожарную безопасность и зав. кабинетами
|
3.3.3. Охрана
труда
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственный
|
Прохождение ответственным по охране
труда курсов повышения квалификации
Прохождение заведующим ДОУ
курсов повышения
квалификации по охране труда
|
Август 2021
Октябрь 2021
|
Заведующая
|
Дистанционное обучение
сотрудников по оказанию первой медицинской помощи
|
Январь 2021
|
Ответственный по охране труда
|
Проведение вводного,
первичного, повторного, целевого инструктажей
|
Вводный,
первичный при устройстве на работу
Повторный
– 2 раза в года
Целевой – при необходимости
|
Ответственный по охране труда
|
Трехступенчатый контроль за
состоянием охраны труда
|
В течении года в
соответствии с положением о трехступенчатом контроле
|
Заведующая, старший
воспитатель, заведующий хозяйством, все сотрудники, ответственный по охране
труда, комиссия по охране труда
|
Разработка профессиональных
рисков для всех категорий работников
|
Сентябрь - ноябрь
|
Заведующая,
ответственный по охране
труда
|
Разработка системы
управления системой охраны труда
|
В сентябрь - декабрь
|
Заведующая
|
Проведение неделей охраны
труда, дней здоровья
|
Сентябрь
|
Ответственный по охране труда
|
Коррекция соглашений по
охране труда
|
Сентябрь
|
Ответственный по охране труда
|
Возврат денежных средств
ФСС на проведение мероприятий по охране труда
|
В течение года
|
Заведующая
|
Проведение обучения, инструктажей по электробезопасности
|
В течение года
|
Ответственный по
электробезопасности
|
Испытание средств
индивидуальной защиты
|
По графику
|
Ответственный по
ээлектробезопасности
|
3.3.4.
Хозяйственная деятельность
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственный
|
Субботники,
завоз песка
|
Еженедельно
в
|
|
октябре
и апреле
|
|
Заведующий
хозяйством
|
|
|
|
Анализ выполнения и
корректировка ПФХД
|
Ежемесячно
|
Заведующий, бухгалтер
|
Приобрести спортивное оборудование для
|
|
комбинированной группы №4 (шведскую стенку,
батут,
|
мячи
фитболы, футбольные, баскетболные мячи, сухой бассейн, мягкие модули, маты),
игрушки, дид. игры на старшую, подготовительную группу, мультстудию для
центра творчества; конструктор LEGO VEDO базовый набор, «Перворобот»
|
|
Заведующий,
|
|
заведующий
хозяйством
|
|
Проведение
самообследование и опубликование отчета
|
|
Заведующий
|
Подготовка детского сада к приемке к новому
учебному
|
году
|
|
|
Май-июнь
|
Заведующий, заместитель по
АХЧ, старший воспитатель
|
Ремонт
помещений, здания
|
Июль
|
Заведующий, рабочий по
|
комплексному
|
|
обслуживанию
здания
|
|
|
|
|
|
Подготовка самообследования
и размещение на сайте
|
Июнь- июль
|
|
Подготовка
плана работы детского сада на 2022/2023
|
Июнь–август
|
|
Реализация мероприятий программы
производственного
|
контроля
|
|
|
В течение
года
|
Заведующий
хозяйством
|
Благоустройство территории,
прилегающей к детскому саду (асфальтирование автостоянки, завоз земли,
посадка цветов)
|
В течении 2021-22
г
|
|
3.3.5.
Мероприятия по реализации невыполненных задач 2020/2021 учебного года
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственный
|
1. Методическая работа
|
Выполнены
|
|
|
2. Взаимодействие с социальными институтами
|
Наладить с социальными
партнерами взаимосвязь согласно
|
|
|
|
|
|
Реализация
проекта «Спортивное лето!»
|
|
Июнь - июль
|
Воспитатели , инструктор по физической культуре
|
3.
Административно-хозяйственная деятельность
|
|
Замена линолеума в комбинированной группе №4, покупка
паласа в спортивный зал
|
В течение года
|
Заведующий
, заведующий хозяйством
|
Приложения
Приложение 1
к годовому плану МБДОУ детский сад№7 «Снежинка» на 2021/2022
учебный год
Календарный
план воспитательной работы МБДОУ детский сад №7 «Снежинка»
Приложение 2
к годовому плану МБДОУ
детского сада №7 «Снежинка» на 2021/2022 учебный год
План летней оздоровительной работы с воспитанниками
Приложение 3
к
годовому плану МБДОУ детского сада №7
«Снежинка» на 2021/2022 учебный год на 20212022
учебный год
График
заседаний коллегиальных органов МБДОУ детского сада №7
«Снежинка» ( педагогического совета, Совета ДОУ,
родительского комитета, общего собрания)
ЛИСТ ОЗНАКОМЛЕНИЯ
С планом работы муниципального
бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №7 «Снежинка»
Карасукского района Новосибирской области »
на 2021/2022 учебный год, утвержденным заведующим 30.08.2021, ознакомлены:
№ п/п
|
Ф.
И. О.
|
Должность
|
Дата
|
Подпись
|
1
|
|
|
|
|
2
|
Диль Е.В.
|
Инструктор по физической
культуре
|
30.08.2021
|
|
3
|
|
|
|
|
4
|
Макарова З.С.
|
|
|
|
5
|
Тарасова О.В.
|
Воспитатель,
педагог-психолог
|
по
совместительству
|
|
|
30.08.2021
|
|
6
|
Усольцева Т.В.
|
|
|
|
7
|
Данилова Е.Н.
|
|
|
|
8
|
Карлина М.П.
|
|
|
|
9
|
Ткаленко Н.С.
|
|
|
|
10
|
Рау А.А.
|
|
|
|
11
|
Чернова Е.И.
|
|
|
|
12
|
Эйрих Н.В.
|
|
|
|
13
|
Лошманова Е.В.
|
|
|
|
14.
|
Могилевцева А.Н.
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.