Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыГотовимся к экзамену по Истории России. Третьи вопросы билетов

Готовимся к экзамену по Истории России. Третьи вопросы билетов

Скачать материал

1.     По оценкам многих историков России в XVIII веке удалось сделать очень многое. Она превратилась в мощную державу, экономический и военный потенциал (возможности) которой не уступал самым развитым странам. Никогда ещё Россия не вела столь много успешных войн, никогда ещё так высоко не стоял престиж русского оружия и международный авторитет России. Никогда ещё так бурно не развивалось образование, наука, культура. Это был поистине блестящий век, век русской славы. 

Найдите в приведенном ниже списке три имени выдающихся деятелей XVIII века и расскажите, чем они знамениты.

1)    Михайло Васильевич Ломоносов

2)    Иван Фёдоров

3)    Григорий Потемкин

4)    Дмитрий Пожарский

5)    Василий Баженов

6)    Симон Ушаков

2.     Установите соответствие между именами правителей и проведенными в их царствование мероприятиями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго. Расскажите о мероприятии, которое оказалось лишним.

         ПРАВИТЕЛИ                                  МЕРОПРИЯТИЯ

1)    Анна Иоанновна                             А) учреждение Московского

2)    Елизавета Петровна                        университета

3)    Екатерина I                                     Б) учреждение Верховного тайного                                                        совета

                                                        В) создание Кабинета министров

                                                        Г) учреждение Сената

3.     Прочитайте текст и выполните задание.

Все великие свершения Петра I не могли быть сделаны без группы единомышленников, часто называемых «птенцами гнезда Петрова». Пётр окружил себя людьми, подобными ему самому: деятельными, энергичными, волевыми. Без них невозможны были бы те реформы, которые провёл Пётр. Незадолго до своей смерти он мечтал соорудить памятники своим военным сподвижникам, говоря про них: «Сии мужи верностию и заслугами вечные в России монументы».

Найдите в приведенном ниже списке три имени сподвижников Петра I и расскажите, чем они знамениты.

                   1) Г. А. Потёмкин         2) А. Д. Меншиков

3) К. А. Булавин           4) Б. П. Шереметев

         5) П. А. Румянцев         6) Ф. Я. Лефорт

4.     Прочитайте текст и выполните задание.

То академик, то герой,

То мореплаватель, то плотник,

Он всеобъемлющей душой

На троне вечный был работник –

так писал А. С. Пушкин о Петре I.

Найдите в приведенном ниже списке два факта/события, связанных с деятельностью Петра Великого. Расскажите об одном из них.

1)    Россия добилась выхода к Черному морю

2)    Созданы регулярная армия и флот

3)    Россия добилась выхода к Балтийскому морю

4)    Открыт Московский университет

5)    Принято Соборное уложение

5.     В годы царствования Петра I важнейшей стала идея служения «общему благу» страны. Впервые произошло слияние представлений о государстве и о носителе верховной власти – Отце Отечества и всего народа. Перед одной из битв Пётр призвал воинов сражаться «за государство, Петру вручённое, за род свой, за Отечество».

Какие три из перечисленных сражений произошли в царствование Петра I? Расскажите об одной из них.

1)    Сражение при Кинбурне

2)    Полтавская битва

3)    Взятие Измаила

4)    Битва у деревни Лесной

5)    Гангутское морское сражение.

6.     Прочитайте текст и выполните задание.

«В трагические годы Смуты, в этот тяжелый момент русской истории, когда, казалось, столице России уже неоткуда было ждать спасения, на помощь Москве двинулось народное ополчение, созданное в Нижнем Новгороде. <…> Остановившись в Ярославле, нижегородские отчизнолюбы создали «Совет всей земли», в который вошли и священники, и дворяне, и члены Боярской думы, и посадские люди. <…>Их десятитысячная рать включала и казаков, и крестьян, и отряды народов Поволжья».

Найдите в приведенном ниже списке два имени участников описанных событий. Расскажите об одном из них.

1)    Д. М. Пожарский

2)    В. И. Шуйский

3)    К. Минин

4)    И. Фёдоров

5)    А. Ф. Адашев

7.     Установите соответствие между именами правителей и годом начала их царствования. Назовите два факта из истории, связанных с одним из них.

         ПРАВИТЕЛИ                                  ГОДЫ

         1) Петр II                                          А)1725 г.

         2) Екатерина I                                  Б) 1727 г.

         3) Петр III                                        В) 1741 г.

         4) Елизавета Петровна                     Г) 1761 г.

8.     Прочитайте текст и выполните задание.

«Преемниками Петра I стали поочередно Екатерина I, Пётр II, Анна Иоановна, Елизавета Петровна, Пётр III. Следует особо отметить, что в это время решалась судьба петровских преобразований».

Найдите в приведенном ниже списке два факта/события, связанных с эпохой, о которой говорится в документе. Расскажите об одном лишнем в списке факте.

1)    усиление роли гвардии

2)    принятие Соборного уложения

3)    усиление борьбы за власть

4)    отмена крепостного права

5)    создание регулярной армии

9.     Прочитайте текст и выполните задание.

«Столь небольшой по протяженности период российской истории вместил в себя громадное количество драматических событий, которых другому государству хватило бы на несколько эпох: ожесточенная политическая борьба и чехарда правителей на московском троне; самозванцы, иностранные претенденты на царский венец. Борьба за трон развертывается на фоне сильнейших социальных выступлений крестьян, казаков, инородцев…»

Найдите в приведенном ниже списке два имени участников описанных событий. Расскажите об одном из них.

1)    Б. Годунов

2)    Протопоп Аввакум

3)    Лжедмитрий I

4)    А. Д. Меншиков

5)    М. Б. Шеин

10. Установите соответствие между именами деятелей XVII века и событиями, с которыми они связаны. Расскажите о событии, которое оказалось лишним.

         ИМЕНА                                           СОБЫТИЯ

         1) Михаил Федорович                     А) изгнание поляков из Москвы

         2) Алексей Михайлович                  Б) воцарение новой династии

         3) патриарх Никон                          В) церковная реформа

                                                                  Г) Медный бунт

11. Соотнесите понятия и определения. Назовите понятие, связанное с лишним определением. Назовите два факта связанных с этим событием.

         1)Соборное                   А) отделение от Русской православной церкви

            Уложение                        части верующих, не признававших реформ

         2)Церковный                     патриарха Никона

            Раскол                        Б) восстание в Москве 1662 г.

         3)Медный бунт             В) свод законов Российского государства,

                                                    принятый в 1649 г.

                                               Г) восстание в Москве 1648 г.

12. Первые русские походы в Сибирь в XVII в. стали основой для присоединения этой огромной территории к Российскому государству. Колонизация сибирских земель в основном завершилась за одно столетие. Честь и слава первым землепроходцам – героям сибирской эпопеи!

Найдите в приведенном ниже списке два имени землепроходцев в XVII в. Назовите два факта, связанных с одним из них.

1)    Е. Хабаров

2)    В. Беринг

3)    В. Атласов

4)    А. Никитин

5)    Б. Хмельницкий

13. Установите соответствие между именами правителей и проведёнными в их царствование преобразованиями. Назовите правителя, с которым связано лишнее преобразование. Назовите два факта связанных с этим правителем.

         1)Екатерина I                         А) установление 25-летнего срока службы

         2)Анна Иоанновна                           дворян

         3) Елизавета Петровна           Б) упразднение внутренних таможен

                                                        В) созыв Уложенной комиссии

                                                        Г) создание Верховного тайного совета

14. Во второй половине XVIII века Российской империи удалось решить ряд важнейших внешнеполитических задач, стоявших перед страной на протяжении долгих десятилетий. Внешняя политика в этот период ознаменовалась большими достижениями: впервые в своей истории Россия обрела статус великой мировой державы.

Найдите в приведенном ниже списке два имени, связанные с триумфами внешней политики России в XVIII в. Назовите два исторических факта, связанных с одним из них.

1)    Г. А. Потёмкин

2)    А. В. Суворов

3)    А. Ф. Адашев

4)    А. М. Курбский

5)    М. В. Скопин-Шуйский

15. Установите соответствие между именами правителей и проведенными в их царствование мероприятиями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго. Расскажите о мероприятии, которое оказалось лишним.

         ПРАВИТЕЛИ                                  МЕРОПРИЯТИЯ

1)Анна Иоанновна                          А) учреждение Московского

2)Елизавета Петровна                     университета

3)Екатерина I                                  Б) учреждение Верховного тайного                                                        совета

                                                        В) создание Кабинета министров

                                                        Г) учреждение Сената

16. В годы царствования Петра I важнейшей стала идея служения «общему благу» страны. Впервые произошло слияние представлений о государстве и о носителе верховной власти – Отце Отечества и всего народа. Перед одной из битв Пётр призвал воинов сражаться «за государство, Петру вручённое, за род свой, за Отечество».

Какие три из перечисленных сражений произошли в царствование Петра I? Расскажите об одной из них.

1)Сражение при Кинбурне

2)Полтавская битва

3)Взятие Измаила

4)Битва у деревни Лесной

5)Гангутское морское сражение.

17. Прочитайте текст и выполните задание.

«В трагические годы Смуты, в этот тяжелый момент русской истории, когда, казалось, столице России уже неоткуда было ждать спасения, на помощь Москве двинулось народное ополчение, созданное в Нижнем Новгороде. <…> Остановившись в Ярославле, нижегородские отчизнолюбы создали «Совет всей земли», в который вошли и священники, и дворяне, и члены Боярской думы, и посадские люди. <…>Их десятитысячная рать включала и казаков, и крестьян, и отряды народов Поволжья».

Найдите в приведенном ниже списке два имени участников описанных событий. Расскажите об одном из них.

1)Д. М. Пожарский

2)В. И. Шуйский

3)К. Минин

4)И. Фёдоров

5)А. Ф. Адашев

18. Прочитайте текст и выполните задание.

«Столь небольшой по протяженности период российской истории вместил в себя громадное количество драматических событий, которых другому государству хватило бы на несколько эпох: ожесточенная политическая борьба и чехарда правителей на московском троне; самозванцы, иностранные претенденты на царский венец. Борьба за трон развертывается на фоне сильнейших социальных выступлений крестьян, казаков, инородцев…»

Найдите в приведенном ниже списке два имени участников описанных событий. Расскажите об одном из них.

1)Б. Годунов

2)Протопоп Аввакум

3)Лжедмитрий I

4)А. Д. Меншиков       5)М. Б. Шеин

19. Установите соответствие между именами деятелей XVII века и событиями, с которыми они связаны. Расскажите о событии, которое оказалось лишним.

         ИМЕНА                                           СОБЫТИЯ

         1) Михаил Федорович                     А) изгнание поляков из Москвы

         2) Алексей Михайлович                  Б) воцарение новой династии

         3) патриарх Никон                          В) церковная реформа

                                                                  Г) Медный бунт

20. Первые русские походы в Сибирь в XVII в. стали основой для присоединения этой огромной территории к Российскому государству. Колонизация сибирских земель в основном завершилась за одно столетие. Честь и слава первым землепроходцам – героям сибирской эпопеи!

Найдите в приведенном ниже списке два имени землепроходцев в XVII в. Назовите два факта, связанных с одним из них.

1)Е. Хабаров

2)В. Беринг

3)В. Атласов

4)А. Никитин

5)Б. Хмельницкий

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Готовимся к экзамену по Истории России. Третьи вопросы билетов"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель организации

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 638 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.05.2017 1416
    • DOCX 34.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Протасов Дмитрий Олегович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Протасов Дмитрий Олегович
    Протасов Дмитрий Олегович
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 33893
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 171 человек

Курс повышения квалификации

Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 400 человек

Мини-курс

Создание и продвижение сайтов для достижения максимальных результатов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 15 регионов

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство в контексте современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе