Готовимся к школе. Что должен знать дошкольник при поступлении в школу? Часть 4. Деревья

Что должен знать дошкольник при поступлении в школу? Часть 4. Деревья

Строение Дерева:
Составными частями дерева являются крона, ствол и корни. СТРОЕНИЕ ДЕРЕВА — дерево с четко выраженным стволом, боковыми ветвями и верхушечным побегом.

Рассказ про Березу
Это береза. У нее белый, тонкий, стройный ствол. На ветках листья округлой формы. Питается береза с помощью корней. Береза — это большое лиственное дерево. Чаще всего растет в лесу. В городе люди сажают березы, чтобы сделать воздух чистым. Из коры березы делают различные поделки. Весной на березе появляются почки, которые превращаются в листочки. Зеленой береза стоит все лето. Осенью листья желтеют и опадают. Зимой голые ветки покрыты снегом.

Для чего нужны деревья, польза от деревьев: 
Деревья очищают и увлажняют воздух, создают прохладу, некоторые - дают вкусные съедобные плоды. Спиленное дерево - это строительный материал: из высушенных стволов делают доски, фанеру, мебель, игрушки, бумагу. Деревья растут медленно, поэтому их нужно беречь. Надо охранять деревья, заботиться о них, иногда ласково с ними разговаривать, а весной вместе с родителями сажать молодые деревца.

Вопросы про Дерево: 
Какие деревья, вы знаете? Отличаются ли деревья от кустарников? Чем? Деревья живые или неживые? Кто (или что) им помогает расти? Чем их надо поливать: водой или молоком? (Показать рисунки деревьев) Как называется это дерево? Какое оно по величине? Где чаще всего растет? Из каких частей состоит? Какую пользу может принести людям? Как изменяется в разные времена года? Что можно сделать из этого дерева? Почему люди сажают деревья на улицах города?

Загадки про Деревья:
***
Весной веселит,
Летом холодит,
Осенью питает,
Зимой согревает. (Дерево)
***
Вроде сосен, вроде елок,
А зимою без иголок. (Лиственница)
***
Весной зеленела, летом загорела,
Осенью надела красные кораллы. (Рябина)
***
Русская красавица стоит на поляне,
В зеленой кофточке, в белом сарафане. (Береза)
***
Кудри в речку опустила
И о чем-то загрустила,
А о чем она грустит,
Никому не говорит. (Ива)
***
Ее в лесу найдешь,
Пойдем гулять и встретим.
Стоит колючая, как еж,
Зимою в платье летнем.(Ель)
***
Летом - снег! Просто смех!
Снег по городу летает,
Почему же он не тает? (Пух с тополя)
***
Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина)

Игра «Плоды и листья». 

Детям раздают карточки с изображением листьев деревьев и их плодов, по заданию необходимо определить пары картинок.

Упражнение «Покажи и назови части дерева».Воспитатель показывает на картинке корни, ствол, ветки, крону, листья, затем каждый ребенок самостоятельно показывает на картинке части дерева.

Игра «Один – много». Воспитатель называет дерево в единственном числе, а дети – во множественном.

Клен – клены, сосна – сосны, береза – березы, ива – ивы, ель – ели, рябина – рябины, дуб – дубы.

Упражнение «Какой листик?».

Если лист дуба, то он (какой?) – дубовый.

Если лист березы, то он – … (березовый).

Если лист рябины, то он – … (рябиновый).

Во множественном числе:

Листья на клене – кленовые.

Листья на рябине – рябиновые.

Листья на березе – березовые.

Листья на дубе – дубовые.

Во множественном числе в родительном падеже:

Зимой на березе нет каких листьев? Березовых.

На клене? Кленовых. На дубе? Дубовых. На иве? Ивовых.

ДЕТИ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: шиповник, смородина, малина, барбарис, боярышник, шипы, комочки, гроздья, ягоды, осина, рябина, липа, яблоня, ель, сосна, береза, почки, ветки, ствол, листья, плоды, семена, сережки, крона, верхушка, кора, корни, шишки.

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: белоствольная, стройная, высокая, низкое, изящная, красивая, большое, резные, березовые, еловые, шуршащие, шершавая, ветвистое, вечнозеленое, развесистая, маленькие, зеленый, желтый, красный, колючий, гладкий, круглый, продолговатый, сладкие, кислые, зрелые, горькие, твердые, мягкие, сочные, полезные, лекарственные.

ГЛАГОЛЫ: колется, растут, стоят, колышутся, опадают, зреют, качается, сорвать, собирать, цветет, украшает, летят, осыпается, шумят, садят, дрожит, поливать, удобрять, защищать.

ДЕТИ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ ОБРАЗОВЫВАТЬ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ ОТ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ: Береза – березовый. Ель – еловый. Рябина – рябиновый. Сосна – сосновая. Осина – осиновый. Смородина – смородиновый. Липа – липовый. Яблоня – яблоневый.

ДЕТИ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ ОПИСЫВАТЬ ДЕРЕВЬЯ (КУСТАРНИКИ) ПО ВОПРОСАМ: Как называется это дерево? Дерево или кустарник? Какое оно по величине? Где чаще всего растет? Из каких частей состоит? Какой у дерева ствол? (толстый, тонкий, высокий, низкий...) Какая у дерева кора? (темная, светлая, гладкая, шершавая...) Какой формы листья? (круглые, овальные, резные, вытянутые, иголки...). Какую пользу может принести людям? Как изменяется в разные времена года? Что можно сделать из этого дерева? Почему люди сажают деревья на улицах города? ОТЛИЧАТЬ ДЕРЕВО ОТ КУСТА ПО ПРИЗНАКАМ: Взрослое дерево выше куста. У дерева один ствол.

ДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫ ДЕРЕВЬЯ, ПОЛЬЗА ОТ ДЕРЕВЬЕВ: Деревья очищают и увлажняют воздух, создают прохладу, некоторые - дают вкусные съедобные плоды. Спиленное дерево - это строительный материал: из высушенных стволов делают доски, фанеру, мебель, игрушки, бумагу. Деревья растут медленно, поэтому их нужно беречь. Надо охранять деревья, заботиться о них, иногда ласково с ними разговаривать, а весной вместе с родителями сажать молодые деревца. БЕСЕДА ПО ВОПРОСАМ: Какие деревья вы знаете?(Лиственные и хвойные). Где растут деревья? Какие бывают леса? (Если в лесу растут сосны и ели, то этот лес - хвойный. Если в лесу растут дубы и осины, то этот лес - лиственный. Если в лесу растут ели, берёзы и дубы, то этот лес смешанный. Если в роще растут берёзы, то это берёзовая роща. Если в роще растут дубы, то это дубовая роща. Если в роще растут клёны, то это кленовая роща.) Почему они так называются? Что есть у дерева? (Корень, ствол, ветки, листья (хвоя), крона, плоды.) Отличаются ли деревья от кустарников? Чем? Деревья живые или неживые? Кто (или что) им помогает расти? ИГРА "ЧЬИ ПЛОДЫ?" Жёлуди растут на … дубе; грозди рябины растут на – рябине; яблоки растут на – яблоне; серёжки растут на – березе, ольхе; круглая шишка на – сосне; длинная шишка на – ели. И т. д.

ИГРА "НАЗОВИ ЛАСКОВО". Ель – ёлочка. Сосна – сосенка. Береза – березка. Иголка – иголочка. Ветка – веточка. Шишка – шишечка.

ИГРА «УГАДАЙ, ПРО КАКОЕ ДЕРЕВО Я ГОВОРЮ?" Стройная, кудрявая, белоствольная…(береза) Грустная, печальная, плакучая…(ива) Стройная, зеленая, колючая…(ель) Крепкий, могучий, развесистый… (дуб).

ЧТЕНИЕ РАССКАЗА. У дома росла ель. На ели были шишки. Лена собирала шишки в мешок. Лена дала шишки маме. Мама сделала из шишек игрушки.

БЕСЕДА ПО ВОПРОСАМ. Где росла ель? Что сделала мама из шишек? Какие бы вы игрушки смогли сделать из шишек?

ПЕРЕСКАЗ ЗАГАДКИ О ДЕРЕВЬЯХ: Весной веселит, Летом холодит, Осенью питает, Зимой согревает. (Дерево) С моего цветка берёт Пчёлка самый вкусный мёд. А меня все ж обижают: Шкуру тонкую сдирают. (Липа) У меня длинней иголки, чем у ёлки. Очень прямо я расту в высоту. Если я не на опушке, Ветви только на макушке. (Сосна) Вроде сосен, вроде елок, А зимою без иголок. (Лиственница) Весной зеленела, летом загорела, Осенью надела красные кораллы. (Рябина) Русская красавица стоит на поляне, В зеленой кофточке, в белом сарафане. (Береза) Кудри в речку опустила И о чем-то загрустила, А о чем она грустит, Никому не говорит. (Ива) Ее в лесу найдешь, Пойдем гулять и встретим. Стоит колючая, как еж, Зимою в платье летнем.(Ель) Летом - снег! Просто смех! Снег по городу летает, Почему же он не тает? (Пух с тополя) Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина)

https://www.babyblog.ru/user/chura68/55865

https://pedsovet.org/publikatsii/doshkolnoe-obrazovanie/chto-my-znaem-o-derevyah

http://pochemu4ka.ru/load/doshkolnoe_obrazovanie/zanjatija_konspekty/derevja_ne_tolko_zemli_ukrashenie/206-1-0-3264

• 1 слайд

  Что надо знать при поступлении в школу?
  Часть 4
  Деревья
  Готовимся к школе
  

• 2 слайд

  ЛИСТВЕННЫЕ ДЕРЕВЬЯ – берёза, клён, тополь, осина, липа...
  

• 3 слайд

  ХВОЙНЫЕ ДЕРЕВЬЯ – ель, сосна, кедр, лиственница...
  

• 4 слайд

  ЧАСТИ ДЕРЕВА
  

• 5 слайд

  ТИПЫ ЛЕСА
  Хвойный лес – бор.
  

• 6 слайд

  ТИПЫ ЛЕСА
  Тропический лес – джунгли.
  

• 7 слайд

  ТИПЫ ЛЕСА
  Еловый лес – ельник.
  

• 8 слайд

  ТИПЫ ЛЕСА
  Дубовый лес – дубрава.
  

• 9 слайд

  ТИПЫ ЛЕСА
  Берёзовый лес – березняк, роща.
  

• 10 слайд

  ОДИН – МНОГО
  Дуб – дубы, много дубов
  

• 11 слайд

  ОДИН – МНОГО
  Тополь – тополя, много тополей.
  

• 12 слайд

  ОДИН – МНОГО
  Липа – липы, много лип.
  

• 13 слайд

  ОДИН – МНОГО
  Сосна – сосны, много сосен.
  

• 14 слайд

  ОДИН – МНОГО
  Берёза – берёзы, много берёз.
  

• 15 слайд

  ОДИН – МНОГО
  Ель – ели, много елей.
  

• 16 слайд

  ОДИН – МНОГО
  Осина – осины, много осин.
  

• 17 слайд

  Источники
  http://svoiskazki.ru/wp-content/uploads/2013/02/0_5541f_6916de6f_orig2.png
  http://g02.a.alicdn.com/kf/HTB1UJ5ZIVXXXXaKaXXXq6xXFXXX9/Новый-3D-Diy-алмазов-картина-вышивки-крестом-тропических-лесов-алмаз-тяжелой-Embroideri-хлопчатобумажная-пейзаж-водопад-картины.jpg
  https://img-fotki.yandex.ru/get/6405/112265771.99a/0_cb339_f66b66e0_XL.png
  http://oboi77.ru/file/product/medium/Fotooboi_s_tysjachju_berez.jpg
  https://media1.fdncms.com/rochester/imager/recreation-focus-on-trees-program/u/zoom/2251225/choice_event6-1.jpg
  http://www.winwalls.ru/pic/201305/800x600/winwalls.ru-32504.jpg
  http://ecx.images-amazon.com/images/I/51u5mMUm2IL.jpg
  http://3dexport.com/items/2007/07/26/7912/59393/spruce_3d_model_c4d_max_obj_fbx_ma_lwo_3ds_3dm_stl_540691.jpg
  https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0d34/0001322b-2c1594da/11/hello_html_8ba90a3.jpg
  http://chudiki.my1.ru/Kirill/191/Autogen_eBook_id4.jpg
  http://mtdata.ru/u28/photo3318/20148939020-0/original.jpg
  http://mtdata.ru/u28/photo5B07/20933521812-0/original.jpg
  http://media.istockphoto.com/photos/light-green-larch-on-white-picture-id452601175?k=6&m=452601175&s=612x612&w=0&h=IPkbhPWypsyusNME2K51qJwMg_SiPuboN4y0YN8eJo4=
  http://www.malenkiedeti.ru/wp-content/uploads/2015/05/kedr.jpg
  http://st.stranamam.ru/data/cache/2013oct/28/45/9896961_51271.jpg
  http://images.myshared.ru/10/970546/slide_3.jpg
  

Краткое описание документа:

Готовимся к школе. Что должен знать дошкольник при поступлении в школу? Часть 4. Деревья.

Цель: называть и различать деревья, обогащение чувственного опыта детей и умение фиксировать полученные впечатления в речи, в продуктивных видах деятельности.

Материал предназначен для родительского собрания в старшей и подготовительной группе.