Художественно-эстетическое развитие. Лепка. "Лесные грибы"

Конспект занятия по лепке в старшей группе «Грибы»

Цели: • Расширять знания детей о грибах (грибы бывают съедобные и несъедобные). Учить выделять сходства и отличия грибов.

• Активизировать в речи названия грибов.

• Учить лепить грибы, передавая относительную величину и разные виды шляпок (вогнутые и выпуклые).

• Развивать глазомер, мелкую моторику рук, образное логическое мышление, пространственное воображение, память, внимание.

• Вызвать у детей радостное настроение, удовлетворение от проделанной работы.

• Воспитывать интерес к грибам.

Материалы: Иллюстрации грибов, пластилин, тряпочки, стеки, доски для лепки.

Ход занятия: - Ребята, сегодня утром я пришла в детский сад и обнаружила, что нам кто-то принес письмо.

Воспитатель зачитывает письмо. (Старичок Лесовичек позвал детей к себе на день рождения).

- Вы хотите пойти на день рождения? (Ответ детей).

- А давайте сначала немного поиграем.

Физминутка на ковре:

 А в лесу растёт черника,

 Земляника, голубика.

 Чтобы ягоду сорвать,

 Надо глубже приседать. (Приседания.)

Нагулялся я в лесу. Корзинку с ягодой несу. (Ходьба на месте.)

 - Ну, а теперь отправляемся к Лесовечку. А подарки-то ему мы не приготовили.

Давайте, слепим грибы. Кто знает, какие бывают грибы? (съедобные и несъедобные).

 -Назовите съедобные грибы. (Ответы детей).

- А несъедобные грибы. (Ответы детей).

-А можно несъедобные грибы есть? Почему? (Ответы детей).

- Ребята, посмотрите на грибы. Чем они похожи? (Есть шляпка и ножка).

 -А чем не похожи? (Цветом, шляпкой).

Показ иллюстраций грибов.  - Да, посмотрите у белого гриба шляпка выпуклая. А у лисички, сыроежки – вогнутая. А как слепить выпуклую шляпку? (Раскатаем шарик, слегка надавливаем так, чтобы края у шарика больше сплющились).

- А вогнутую? (Раскатываем шарик, делаем тарелочку, вдавливаем середину). - Молодцы, ребята! А сейчас присаживаемся за столы.

   Звучит музыка леса. Работа детей. Индивидуальная помощь. - Какие красивые грибы у вас получились? (Белые, маслята, лисички.)  Теперь можно и на день рождения.

Звучит музыка леса. Воспитатель: Ребята, посмотрите, а вот и Лесовичек  сидит на пеньке.

Здравствуйте, ребята! Я так рад, что вы пришли ко мне на день рождения.

Воспитатель: Лесовичек, мы с ребятами поздравляем тебя с днём рождения и дарим тебе вот эти подарки.

Лесовичек: Спасибо, ребята, они мне очень понравились.

 Воспитатель: Ребята, а давайте поводим для Лесовечка хоровод «Каравай». Дети водят хоровод.

Лесовичек: Я люблю вас всех и хочу угостить моими любимыми грибочками!

Ну, а мне пора в лес.

До свидания. Дети:

До свидания, Лесовичек.