Художественно эстетическое развитие "Победе салют!" (2 младшая группа)

ООД по изобразительной деятельности во II младшей группе

Подготовила: Казакевич М.В.

Тема: «Победе Салют!!!»

Задачи:

-Учить комкать бумагу;

-Познакомить с приемом рисования мятой бумагой;

- Развивать мелкую моторику рук.

-Способствовать развитию детского творчества при самостоятельной дорисовке сюжета.

-Воспитывать аккуратность при работе с красками.

Цель: Обучить детей нетрадиционной технике рисования.

Ход занятия:

 Воспитатель предлагает детям отправиться в гости к солдату. Дети садятся на поезд.

В нашей стране горы - высокие,

Реки глубокие,

Степи широкие,

Леса большие,

А мы - ребята вот такие!

 Детей встречает Солдат, он показывает лист бумаги синего цвета.

Солдат: (расстроен) Здравствуйте ребята!  На этой картине был изображен «Салют победе». Было много искринок – больших и маленьких, желтых, белых и оранжевых.

Алые букеты в небе расцветают,

Искорками света лепестки сверкают.

Вспыхивают астрами голубыми, красными,

 Синими, лиловыми – каждый раз все новыми.

А потом рекою золотой текут.

Воспитатель: (успокаивает солдата, предлагает помощь)

- Сегодня я встретила другого солдата. Он как раз рассказал мне, как можно создать салют и я вас сейчас научу и тебя солдат тоже научу!

Спрашиваю детей, какого цвета может быть салют? Ответы детей.

Воспитатель: Посмотрите, как мы будем рисовать салют. Я беру кусок бумаги, сминаю его так, чтобы у меня получился бумажный комочек  (воспитатель сопровождает свои слова действиями)  макаю его в гуашь, а потом прикладываю его к листу бумаги синего цвета, и у меня получаются красивые желтые искринки. (Показываю еще раз). Какого цвета получились искринки? (Желтого).

Физ. минутка.

Мы солдаты, мы солдаты

Бодрым шагом мы идем.

В нашу армию, ребята,

Просто так не попадешь.

Нужно быть умелыми, сильными и смелыми.

 - А теперь ребята, я предлагаю вам взять листы бумаги синего или черного цвета, гуашь желтого, белого или оранжевого цвета – какая вам больше нравиться и приглашаю вас сесть за столы.

Воспитатель последовательно проговаривает детям инструкцию:

- возьмите листок бумаги, скомкайте, чтобы получился шарик;

- окунаем шарик в краску и ставим отпечаток на листе бумаги и получается красивый салют!

(Дети выполняют задание, воспитатель помогает детям, которые не справляются с заданием).

Посмотри, солдат, какой красивый салют у нас получился.

 Солдат ходит и хвалит работы детей.

Итог занятия.

Солдат:  Ребята, вы такие молодцы, так постарались, спасибо вам большое за помощь.

Воспитатель: ребята, а чтобы наш «салют победе» больше не исчез, я предлагаю выставить его на самое видное место!

 Организуют выставку работ детей

Краткое описание документа:

Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования при помощи мятой бумаги. Прививать любовь к Родине. Расширять словарный запас, новые слова (искринки). Познакомить с образом советского солдата. Формировать у детей представление о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы Великой Отечественной войны.