Инфоурок Математика Другие методич. материалыИгра "Что? Где? Когда?"

Игра "Что? Где? Когда?"

Скачать материал

Игра «Что? Где? Когда?»

Подготовила и провела: учитель математики и информатики I квалификационной категории МОУ «Елантовская средняя общеобразовательная школа» Нижнекамского района Республики Татарстан  Абызова Галина Владимировна

 

 Игра «Что? Где? Когда?» проводится с учащимися старших и средних классов. За игровым столом рассаживаются 6 игроков, один из которых капитан. Вопросы разложены  на игровом столе, разбитом на  16 секторов. Вопросы выбираются с помощью волчка. Игра идет до 6 очков; если игроки угадывают, то очко присуждается им, а если нет, то ведущему.

 

Вопросы.

1 вопрос: В токарном цехе завода вытачиваются детали из свинцовых заготовок. Из одной заготовки – деталь. Стружки, получившиеся при выделке 6 деталей  можно переплавить и приготовить еще одну заготовку. Сколько деталей можно сделать таким образом из 36 заготовок? (43)

2 вопрос. Скорый поезд шел из Москвы в Санкт-Петербург без остановок со скоростью 60 км/ч. Другой поезд тоже без остановок шел ему навстречу со скоростью 40 км/ч. На каком расстоянии будут эти поезда за 1 час до их встречи? (100 км)

3 вопрос. У мальчика столько же сестер, сколько и братьев, а у его сестры вдвое меньше сестер, чем братьев. Сколько в этой семье сестер и сколько братьев? ( 4 брата и  3 сестры)

4 вопрос. Выносится картина Васнецова «Аленушка». Игроки 1 минуту рассматривают ее и убирают. Вопрос: сколько птичек изображено на картине? (5)

5 вопрос (блиц, т.е. за 1 минуту 3 вопроса).

А) Водолаз в воде потерял ориентацию. Как определить, где верх, где дно? (по пузырькам)

Б) Чтобы лучше видеть вечером свое лицо в зеркале, куда вы поставите лампу – перед собой или сзади себя? (сзади)

В) Что было «завтра», а будет «вчера»? (сегодня)

6 вопрос. Увидит Миша где-нибудь брошенного котенка, непременно подберет его и принесет домой. Всегда воспитывается у него несколько котят, а сколько именно, он не любит говорить, чтобы над ним не смеялись. Бывало спросят у него: «Сколько у тебя котят?» «Немного, – ответит он, –  их числа, да еще  одного котенка. Товарищи думали, что он просто балагурит. А между тем Миша задавал им задачу, которую решить совсем не трудно. Попробуйте и вы за 1 минуту ответить сколько у Миши котят? ( 3 котенка)

7 вопрос. Двое заспорили о содержимом бочки. Один спорщик говорил, что воды в бочке более половины, а другой утверждал, что меньше. Как убедиться, кто прав, не употребляя ни веревки, ни палки, ни вообще какого-либо приспособления для измерения? ( наклонить бочку так, чтобы вода доходила до края бочки                  )

 


8 вопрос. Два профессора хоронили своего брата, тоже профессора. Но у умершего не было братьев. Кто же хоронил профессора? (сестры)

9 вопрос. Сидит на окошке кошка. Усы как у кошки, хвост как у кошки, но не кошка. Кто сидит на окошке? (кот)

10 вопрос. Задуть свечу с помощью воронки. (вынести зажженную свечу и воронку)

11 вопрос. Разделить квадрат на 5 равных частей. 

 

 

 

12 вопрос. Можно ли расставить 4 пустые бутылки так, чтобы горлышки их находились на одинаковом расстоянии друг от друга (бутылки можно ставить и вверх дном)  (бутылки нужно поставить в ребрах куба)

 

 

 

13 вопрос. (супер-блиц, т.е. за 1 минуту 1 игрок отвечает на 3 вопроса).

А) Сколько граней имеет неочиненный граненый карандаш? (8)

Б) За книгу заплатили  100 рублей и еще половину стоимости книги. Сколько стоит книга? (200 рублей)

В) Из одной точки вылетели три ласточки. Когда они будут находиться в одной плоскости? (всегда)

14 вопрос. (вынести обрывки цепей) Дано 5 обрывков цепи по 3 звена в каждом. Соедините их в одну цепь, разъединяя только 3 звена.

15 вопрос. (вынести кирпич и линейку). Как с помощью масштабной линейки измерить диагональ кирпича?

 

 

 

 

16 вопрос. Обращаясь к кассиру магазина покупатель сказал:

– Получите с меня за 2 пачки соли по 9 рублей, за 2 куска мыла по 27 рублей, за 3 пачки сахара и за 6 пирожных, но стоимость сахара и пирожных я не помню.

Кассир выдал покупателю чек на 292 рубля. Взглянув на чек покупатель вернул его кассиру и сказал:

– Вы  несомненно ошиблись в подсчете общей суммы.

Кассир проверил и согласился. Пришлось извиниться и выдать покупателю другой чек. Каким образом покупатель обнаружил ошибку? ( общая стоимость должна делиться на 3).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Игра "Что? Где? Когда?""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный аналитик

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 273 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.09.2015 773
    • DOCX 32.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Абызова Галина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Абызова Галина Владимировна
    Абызова Галина Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 12324
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 97 человек

Курс повышения квалификации

Развивающие математические задания для детей и взрослых

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 81 человек

Курс повышения квалификации

Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 122 человека

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство понимания: техники успешной жизни, отношений и бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы нарративного подхода: теория и методы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе