Игра "Что всего ценнее?" (начальная школа)

• 1 слайд

  Игра. Что всего ценнее?
  Что такое жизненные ценности?
  
  - Какие жизненные ценности вы хотели бы приобрести в течении жизни?
  

• 2 слайд

  Правила игры
  На время игры 10 жетонов (фасолинки) будут равноценны сумме тех качеств и возможностей, из которых складывается ваша личность. На продажу будут выставляться сразу по две вещи. Можно выбрать любую из них или никакую, но только не обе сразу. Купить каждую вещь можно только в тот момент, когда она выставлена на продажу. Переход к следующей паре означает, что предыдущая окончательно снята с “торгов”. Если жетоны закончатся, вы уже ничего не сможете купить.
  

• 3 слайд

  1 пара ценностей
  1 жетон
  1 жетон
  Много хороших игрушек
  «Крутой» телефон
  

• 4 слайд

  2 пара ценностей
  1 жетон
  1 жетон
  Хорошие друзья на всю жизнь
  Возможность путешествовать
  по всему миру
  

• 5 слайд

  3 пара ценностей
  2 жетона
  2 жетона
  Чистая совесть
  Успех во всех делах!
  

• 6 слайд

  4 пара ценностей
  Изменить внешность, быть красивым
  Быть известным во всем мире
  2 жетона
  2 жетона
  

• 7 слайд

  5 пара ценностей
  3 жетона
  3 жетона
  Иметь много денег
  Здоровая счастливая семья
  

• 8 слайд

  6 пара ценностей
  3 жетона
  3 жетона
  Помочь другому человеку (н-р, больному ребенку, инвалиду)
  Продлить жизнь родителям
  

• 9 слайд

  Обсуждение игры
  Какой покупкой вы более всего довольны?
  
  2. Пришлось ли вам пожалеть о том, что вы чего-то не приобрели?
  
  3. Хотели бы вы что-нибудь изменить в правилах игры?»
  

• 10 слайд

  Рефлексия
  Что вы узнали о своих жизненных ценностях благодаря игре?
  2. Что, по-вашему, люди ценят из того, что для вас не представляет интерес?
  3. Какие из ваших ценностей, на ваш взгляд, не являются ценностями для других?
  4. Для всех людей ценности одинаковые?
  5. Какая самая высшая (главная) ценность на Земле?
  

• 11 слайд

  Ценности
  Материальные (вещи):
  игрушки
  одежда
  машина
  еда…
  Духовные
  (душа):
  совесть
  достоинство
  мир
  любовь…
  ЛЮБОВЬ даёт человеку всё!
  

Краткое описание документа:

Цель занятия: создать условия для осмысления учащимися представления о человеческих ценностях, научиться различать материальные и духовные ценности человека.

Планируемые результаты воспитания. Личностные: социальная компетентность как готовность к решению моральных дилемм; навыки сотрудничества.Познавательные: представление о предлагаемых понятиях; знакомство с новыми терминами. Регулятивные: принятие установленных правил игры; оценка самостоятельного выбора. Коммуникативные:умение слушать собеседника; аргументация своей позиции.

Организация игры: 1. Учащимся раздаются жетоны (фасолинки). Вместо фасоли дети могут заранее подготовить себе свои жетоны. 2. Обсуждаются вопросы и условия игры. 3. Процесс игры. 4. Самоанализ. 5. Рефлексия. 6. Вывод.