Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Игра "Лишнее слово" при изучении ботаники
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Игра "Лишнее слово" при изучении ботаники

библиотека
материалов

Тема: «Общее знакомство с цветковыми растениями».

Особую трудность в этой теме составляет формирование понятия «плод», определение типов плода, а так же свободное оперирование примерами растений по каждому типу плода. Предлагаемая игра поможет выявить знания по этой теме.

1) Мак

Фасоль

Яблоня

Желудь

2) Горох

Капуста

Сурепка

Редис

3) абрикос

Орех

Слива

Вишня

4) Дыня

Бобы

Фасоль

Горох

5) рожь

Пшеница

Кукуруза

Акация

В поиске «лишнего» слова можно использовать различные принципы: сухие и сочные плоды; растения с различными типами плодов.

Ответ: ЯГОДА. К полученному ответу можно добавить вопрос или попросить привести примеры растений с данным типом плода.


Тема: «Побег».

Игра составлена только из морфологических терминов, используемых для характеристики листа и побега, то есть её можно использовать на первых уроках этой темы.

1) сетчатое

Параллельное

Двудольные

Стержневая

2) перистый

Пальчатый

Очередное

Тройчатый

3) устьице

Черешок

Кожица

Мякоть

4) узел

Пазуха

Междоузлия

Конус нарастания

5) А

Ответ: ПОЧКА. Вопрос: Что такое почка?


Тема: «Корень».

1) пикировка

Вода

Воздух

Перегной

Песок

2) одуванчик

Рожь

Пшеница

Рис

Кукуруза

3) главный

Боковой

Стержневой

Придаточный

Чехлик

4) рыхление

Воздух

Подкормка

Полив

Прищипка

5)торф

Навоз

Азотные

Перегной

Помет

Ответ: ПОЧВА.

Вопрос: Что такое почва?

Здесь использованы не только морфологические, агротехнические и другие группы терминов, но и названия растений, разделить которые надо по типу корневой системы (стержневая или мочковатая). Ценность данного приема в том, что сами термины «стержневая корневая система» и «мочковатая корневая система» в игре непосредственно не фигурируют, но они появляются при доказательстве правильности выбранного «лишнего» слова. Таким образом, игрой охватывается большое число биологических терминов данной темы.


Тема: «Сельскохозяйственные растения».

В этом разделе растения изучаются по группам: овощные , зернобобовые, масличные, плодово-ягодные культуры. Все «лишнее» слова в приведенной ниже игре распределяются именно по принципу принадлежности к данной сельскохозяйственной группе растений.

1) вишня

Смородина

Свекла

Малина

2) огурец

Пшеница

Ячмень

Кукуруза

3) клещевина

Горчица

Рожь

Подсолнечник

4) томат

Тмин

Капуста

Редис

Ответ: СОРТ.

Это понятие будет использоваться учениками в курсе «Общая биология», поэтому очень важно акцентировать на нем внимание учеников.


Тема: «Отделы растений».

Задание рекомендуется давать после изучения споровых растений, так как некоторые его термины связаны с представителями данной группы.

1) гамета

Проросток

Ризоиды

Заросток

2)ламинария

Лист

Стебель

Корень

3) заболачивание

Торф

Топливо

Агар-агар

4) хламидомонада

Хлорелла

Улотрикс

5) Н

Ответ: ПЛАУН.

При отборе слова в 3-ем столбце применяется следующий принцип: все термины связаны с практическим значением споровых растений, но первые три слова имеют отношения ко мхам, а последнее – к водорослям. К полученному ответу можно добавить вопрос: по каким признакам можно отнести плаун к отделу Папоротникообразных?


Тема «Бактерии. Грибы. Лишайники».


На последнем уроке по данной теме можно проверить знание учащимися основных терминов и понятий по данной теме.

  1. Чума

Сапрофиты

Холера

Туберкулез

  1. Почкование

Гнилостные





























































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.08.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров69
Номер материала ДБ-169673
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх