Игра по ОБЖ "Кто хочет стать спасателем"( на основе телевизионной игры "Кто хочет стать миллионером)

Обучение – это ремесло,

 использующее бесчисленное

количество маленьких трюков.

Д. Пойа

Игра по ОБЖ «Кто хочет стать спасателем?»

(на основе телевизионной игры «Кто хочет стать миллионером»)

3 – 4 класс

Цель: систематизация знаний о чрезвычайных ситуациях природного характера и в повседневной жизни.

Задачи:

·        способствовать развитию у  учащихся общей культуры в области безопасности жизнедеятельности;

·        учить заботиться о своём здоровье;

·        продолжить развитие коммуникативных способностей учащихся;

·        развить способность применять  полученные  знания;

·        развить умение анализировать;

·        делать выводы;

·        расширять словарный запас;

·        память.

В отборочном туре выбирается ученик. Он имеет право на три подсказки: 50х50(убирается два неправильных ответа), помощь зала (зрители имеют 4 карточки: зеленую - А, синюю- Б, желтую - В, красную - Г, поднимают карточку того же цвета что и вопрос, затем подсчитывается количество ответов по каждому варианту), звонок другу(друг присутствующий в зале, может помочь ответом в течение 30 секунд).Всего 13 вопросов, участник называет несгораемую сумму. Участник может взять баллы до того, как ответит на вопрос и на этом игра заканчивается. На каждый вопрос участник выбирает один вариант ответа. Участник, набравший 100 баллов, считается победителем, получает удостоверение спасателя.

1-    5 баллов

2-    10 баллов

3-    15 баллов

4-    20 баллов

5-    25 баллов

6-    30 баллов

7-    40 баллов

8-    50 баллов

9-    60 баллов

10-      70 баллов

11-      80 баллов

12-      90 баллов

13-      100 баллов

Первый вариант игры «Кто хочет стать спасателем»

Отборочный тур

Участником игры становится тот, кто быстрее даст правильный ответ.

1.     Спасательное средство.

А квадрат

Б круг

В треугольник

Г прямоугольник

Вопросы:

1.     Специально обученные люди, оказывающие помощь потерпевшим бедствие.

А строители

Б спасатели

В учителя

Г водители

2.     Грязевой или грязекаменный поток, внезапно возникающий из – за резкого поднятия воды в русле реки.

А соль

Б канал

В сель

Г ручей

3.     Сильный ветер, скорость которого 120 км/ч

А ураган

Б буран

В вьюга

Г метель

4.     Сильный ветер, буря на море.

А штурм

Б шторм

В ширма

Г штора

5.     Гора, имеющая свойство извергаться.

А вулкан

Б капкан

Ввершина

Г взрыв

6.     Очень сильный ветер, приводящий к большому волнению на море.

А буран

Б буря

В баран

Г барабан

7.     Сильный вихрь в Америке.

А торнадо

Бтутнадо

В такнадо

Г тамнадо

8.     Временное затопление части суши в результате подъема уровня воды.

А потопление

Б обмеление

В затопление

Г наводнение

9.     Быстрое движение земной коры, вызванное толчками снизу, сбоку.

А землетрясение

Бземлемер

В землепроходец

Г земледелие

10. Сильный ветер в виде вращающегося столба.

А смерч

Б смерть

В столбняк

Г карусель

11. Ураган на Дальнем Востоке.

А тайфун

Бкайфун

Вгроза

Г молния

12. Гигантские волны, накатывающие на берег и достигающие 50 метров, возникающие в результате подводного землетрясения.

А цунами

Б айсберг

В приток

Г ледоход

13. Масса снега, соскальзывающая с крутых склонов гор и движущаяся со скоростью до 30 метров в секунду.

А снежная лавина

Б снежная буря

В снежная баба

Г снежная глыба

Второй вариант игры «Кто хочет стать спасателем»

Отборочный тур

Участником игры становится тот, кто быстрее даст правильный ответ.

1.     Спасательное средство.

А брюки

Б ремень

В жилет

Г косынка

Вопросы:

1.     Нарушение нормальной жизнедеятельности организма.

А болезнь

Б инфекция

В заражение

Г выздоровление

2.     Набор лекарств - для оказания первой помощи или несложного домашнего лечения.

А коробочка

Б библиотечка

В аптечка

Г сумочка

3.     Повреждение морозом какой – либо части тела.

А заморозка

Б торможение

В обморожение

Г обледенение

4.     Дезинфицирующее средство.

А бинт

Б язык

В конфетка

Г зеленка

5.     Распространение инфекционного заболевания, захватывающее большое количество людей.

А академия

Б фамилия

В эпидемия

Г премия

6.     Предмет, который годится для наложения шины.

А доска

Б чашка

В кружка

Г солонка

7.     Нарушение целости и повреждение кости.

А вывих

Б растяжение

В ушиб

Г перелом

8.     Медицинский инструмент для впрыскивания в организм лекарственных препаратов.

А шприц

Б скальпель

В шпатель

Г жгут

9.     Ткань, покрытая липкой лекарственной массой, прикладываемая к ранам.

А пластырь

Б ситец

В шелк

Г скотч

10. Медицинские препараты.

А леденцы

Б мармелад

В лекарства

Г шоколад

11. Глубокая длинная рана на теле, нанесенная чем – либо тонким и острым.

А царапина

Б порез

В ушиб

Г ссадина

12. Острое вирусное заболевание, сопровождающее воспалением дыхательных путей и лихорадочным состоянием.

А грипп

Б дизентерия

В малярия

Г чесотка

13. Временная изоляция человека на период болезни.

А каникулы

Б  отпуск

В пенсия

Г карантин

Литература

1.     «Личная безопасность в чрезвычайных ситуациях». Главное управление МЧС России по Челябинской области, Челябинск, 2009.

2.     «Медико – санитарная подготовка учащихся»: Учеб.для 9 – 10 кл. /Б.А. Гайко, М.И. Гоголев, В.Н. Завьялов и др. Под ред. П.А. Курцева. – М.: Просвещение, 1984.

3.     Познавательный журнал для девочек и мальчиков «Детская энциклопедия. Помоги себе и другим или безопасность в чрезвычайных ситуациях» № 3 - 2006