Игра по правилам дорожного движения «Дорога в школу»

Тема: Игра для повторения ПДД «Дорога в школу»

Цели: формировать правильное отношение к знаниям правил дорожного движения, как составной части здорового образа жизни; повторить лексику и правила русского языка на тему « Правила дорожного движения»

                                                       Ход занятия

1.     В некотором царстве, в некотором государстве есть волшебная школа дорожных наук. Учиться там очень интересно. Сегодня и мы с вами отправимся туда. Как в любой сказке , на пути нас ожидают разные препятствия, которые нужно будет преодолеть. Только тогда мы достигнем цели.

Представьте себе , что мы из школьного класса вышли на улицу. Здесь утром и вечером беспрерывным потоком движутся автомобили. Четкая работа транспорта и безопасность движения зависит и от водителей, и от пешеходов. Поэтому правила дорожного движения должны знать не только те, кто садится за руль, но и прохожие. Эти знания мы сможем получить в Школе дорожных наук.

Добираться туда долго, путь неблизкий. Давайте подъедем. Вот и остановка. Вспомните . друзья, как нужно вести себя на остановке?

2.     – Вот и остановка.

Подъехали автобус, троллейбус, трамвай.

– Ребята , как вы будете заходить? Через какие двери

В классе 2 ряда. Значит , ученики первого садятся в автобус, второго – в троллейбус.

Посмотрим, кто из вас быстрее доедет до Школы дорожных наук. Уверена, это будут, те кто лучше знает правила движения и русского языка.

Пожалуйста, займите места. Чтобы ехать было веселее, давайте поиграем. Отвечать будете хором.

От глаголов неопределенной формы образуйте глаголы 1-го лица единственного числа:

переходить- перехожу

тормозить – торможу

бежать - …

От существительных единственного числа  образуйте имена существительные множественного числа:

Переход –переходы

Вездеход  - вездеходы

Поворот – повороты

Пешеход –пешеходы

Транспорт - …

От глаголов единственного числа прошедшего времени образуйте глаголы 1-го  лица ед. числа настоящего времени:

Обгонял- обгоняю

Пересекал –пересекаю

Проезжал –проезжаю

Регулировал -…

От имен существительных ед. числа образуйте имена существительные мн. числа:

Ядро –ядра

Ведро –ведра

Бедро- бедра

 метро -…

Немножко поиграли и не заметили , как остановились возле белых полос, нарисованных на асфальте.

- что за полосы?

3.

–Верно, переход. Вспомнить правила перехода нам поможет игра  «Доскажи словечко»

Если не спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Где есть надпись… (переход)

                                                      Чтоб тебя я повез.

                                                       Мне не нужен овес.

                                                       Напои меня бензином.

                                                       На копыта дай резину.

                                                       Поднимая всюду пыль,

                                                       Побежит … (автомобиль)

На рояль я не похож,

Но педаль имею тоже.

Кто не трус и не трусиха,

Прокачу того я лихо.

У меня мотора нет.

Я зовусь… (велосипед)

                                            Кто далеко живет,

                                            Тот пешком не пойдет.

                                            Наш приятель тут как тут.

                                            Всех домчит он в пять минут.

                                            Эй, садись! Не зевай!

                                            Отправляется… (трамвай).

Смело в небе пролетает,

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет.

Что же это?( самолет).

4.– Мы едем дальше. Вот на пути – светофор. Пока он глядит сердитым красным глазом.

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный

Горим и день , и ночь –

Зеленый, желтый, красный.

                                                     Наш домик- светофор,

                                                     Мы три родные братья.

                                                     Мы светим с давних пор

                                                     И взрослым, и ребятам.

Мы три чудесных цвета.

Ты часто видишь нас,

Но нашего совета

Не слушаешь подчас.

                                         Самый строгий – красный цвет,

                                         Если он горит:

                                         Стой! Дороги дальше нет.

                                          Путь для всех закрыт.

Чтоб спокойно перешел ты,

Слушай наш совет:

Жди! Увидишь скоро желтый

В середине свет.

                               А за ним зеленый свет

                                Вспыхнет впереди,

                                 Скажет он:

                                - Препятствий нет,

                                 Смело в путь иди!

Коль выполнишь без спора

Сигналы светофора,

Домой и в школу попадешь, Конечно, очень скоро!

- Красный свет продолжает гореть.

5.  Чтобы зажегся зеленый, нужно придумать предложение со словом  светофор.

- Вперед вырвался троллейбус, у его пассажиров предложения были более интересными. А теперь посмотрим в окошко, как много людей на улицах. Все спешат по своим делам. И каждый соблюдает определенные правила. Идут только по тротуару. Только по правой стороне. Никто никому не мешает.

6. – ну вот, ребята, ваше путешествие подходит к концу. Мы добрались  до Школы дорожных наук.  (Рисунок на доске).

Но игра еще не окончена. Сейчас вы сдадите экзамен:

1)     Пассажиры в автобусе.

 Подберите прилагательные  к существительным автобус, троллейбус, трамвай.

2)     Пассажиры в троллейбусе.

Составьте словосочетания  с глаголами переходить, запрещать, предупреждать, пересекать.

7. Итог занятия.