Игра- соревнование в 3-4 классах "Один за всех и все за одного"

Внеклассное занятие в начальной школе в 3 - 4 классе

Правила игры

В игре принимают участие 2—3 команды.

Место проведения: территория школы.

Приветствия команд (названия, девиз и речовка соперникам или своей команде). Знакомство с условиями игры, вручение капитанам команд маршрутных листов. Представление руководителей станций и членов жюри, сопровождающих.

За каждой командой закреплены сопровождающие старшеклассники, которые следят за передвижением команды от станции к станции, за дисциплиной, за скоростью движения команды и четкостью выполнения заданий во время работы команды на станции. Работа каждой станции 10—15 мин. На каждой станции команды получают баллы в виде жетонов достоинством 1 балл, 2 балла, 3 балла. Эти значки вкладываются в маршрутные листы напротив каждой станции. По окончании игры, когда все команды прошли все станции, вновь собираются в зале для подведения итогов и награждения. Итоги выступления команды фиксируются в таблице.

№ п/п	Название станции	Место проведения	Руководитель станции	Количество баллов
1	Интеллектуальная
2	Игровая
3	Спортивная
4	Юнкоровская
5	Очумелые ручки

Ход мероприятия

Станция 1. «Интеллектуальная»

Команда должна ответить на 3 вопроса. 1. Как называется известная сказка К. Чуковского?

а) «Лабиринт»; в) «Путаница»;

б) «Неразбериха»; г) «Безобразие».

2. От чего погибнет тот, кто придет к нам с мечом?

а) от холода; в) от кирпича;

б) от голода; г) от меча.

3. Какого падежного вопроса в русском языке не существует?

а) по чему? в) к чему?

б) по чем? г) с чем?

4. Как называется торжественная процедура вступления в должность главы государства?

а) интервенция; в) инаугурация;

б) имплантация; г) импичмент.

5. Как звали пособника Карабаса-Барабаса в сказке А.Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»?

а) Дуролом; в) Дуралей;

б) Дурошлеп; т) Дуремар.

6. Упражнения с каким предметом нет в художественной гимнастике?

а) булава; в) скакалка;

б) мяч; г) ракетка.

7. У кого из этих чудовищ был всего один глаз?

а) Цербер; в) Циклоп;

б) Минотавр; г) Аргус.

8. На какой вопрос отвечает сказуемое?

а) что? в) что делает?

б) почему? г) какой?

9. Какое из древнейших государств было прародительницей современных Олимпийских игр?

а) Древняя Индия; в) Древний Китай;

б) Древняя Греция;  г) Древний Рим.

10. Чьему перу принадлежат строки: «Люблю грозу в начале мая»?

а) А. Пушкину; в) С. Есенину;

б) И. Бунину; г) Ф. Тютчеву.

11. В какой из этих головоломок используют рисунки?

а) кроссворд; в) чайнворд;

б) ребус; г) логогриф.

Станция 2. «Игровая»

Здесь проверяется уровень взаимопонимания и сплоченности классных коллективов.

Игра «Паровозик». Участники становятся в колонну друг за другом, руки кладут на плечи впередистоящему. Первый человек выполняет роль «локомотива», остальные члены команды выполняют роль вагончиков. Нужно во время движения между кеглями не расцепиться и не сбить кегли. Если команда действовала во время проведения игры сплоченно, не было штрафных очков, то она получает высший балл.

Станция 3. «Очумелые ручки»

На этой станции надо что-либо сделать из предложенного материала: цветная бумага, клей, ножницы, нитки, пластилин, пенопласт, природный материал, ткань и т. д.

Оцениваются: оригинальность, изобретательность, творческий подход.

Станция 4. «Спортивная»

На этой станции соревнуются сразу все команды.

Проводятся веселые эстафеты:

1. Бег со скакалкой.

2. Ведение мяча змейкой вокруг кеглей, поставленных на расстоянии 2—3 м друг от друга.

3. Ведение мяча клюшкой вокруг кеглей.

4. Бег парами в обруче.

5. Метание мячей в обруч, лежащий на полу.

6. Бег в тройках на гимнастической палке.

Подведение итогов

Награждение победителей. (Звучит песня «Вместе весело шагать» (муз. В. Шаинского, сл. М. Матусовского).)