Играем и учимся с набором "Мататалаб"

Играем и учимся с набором «Мататалаб»

  Сегодня дошкольное образование невозможно представить без использования технических и компьютерных средств. Современный мир ставит перед образованием не простые задачи: учиться должно быть интересно, знания должны быть применимы на практике, обучение должно проходить в занимательной форме, и все это, непременно, должно принести хорошие плоды в будущем ребенка.

Все больше детских садов внедряют в свою образовательную деятельность занятия по робототехнике. Изучение основ программирования и робототехники, вызывает у детей интерес к техническому творчеству, дает ребенку возможность самостоятельно делать новые открытия, изучать научную картину мира.

Лучшее средство познания и обучения для детей дошкольного возраста - это игра. Именно игра способна превратить процесс обучения детей в динамичное, увлекательное действо.

Робототехнический набор «Мататалаб» в игровой форме помогает развивать инженерное мышление у дошколят, формирует навыки конструирования, программирования. Применение «Мататалаб» считаю удачной педагогической находкой и применяю его во всех образовательных областях.

Образовательная область «Познавательное развитие»

С помощью набора «Мататалаб» мы с ребятами формируем представления об окружающем мире, знакомимся с многообразием объектов живой и неживой природы, формируем элементарные математические представлений (счет, фигуры), расширяем представления о малой родине и Отечестве, развиваем навыки финансовой грамотности.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

MatataBot –художник и MatataBot – музыкант развивают творческий замысел, воображение у дошкольников. С их помощью ребята сочиняют собственные мелодии, придумываю танцы с роботом, создают коллективные и индивидуальные графические рисунки.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

В рамках образовательной области «Социально – коммуникативное развитие» мы используем робототехнический набор «Мататалаб» с целью развития у детей патриотических чувств, любви и привязанности к своей семье, дому, Родине, формированию основ безопасности. В процессе игр с роботом у ребят развивается умение взаимодействовать и общаться со взрослым и сверстниками, умение подчиняться правилам и нормам, поддерживать дружеские взаимоотношения в группе. Занятия по составлению алгоритмов мы проводим в разных формах, в том числе в форме командных игр-соревнований. Дети в микрогруппе или в паре создают программы передвижения робота и реализуют их для достижения поставленной цели.

Образовательная область «Речевое развитие»

С помощью набора «Мататалаб» ребята проигрывают сюжеты сказок, знакомятся с героями. Дети фантазируют, создают свои истории, придумывают новые концовки сказок, в процессе чего у них формируется связная речь, обогащается словарный запас, развиваются зрительное и слуховое восприятие, творческое воображение. Робототехника «Мататалаб» помогает ребятам изучать буквы, слоги, находить слова за заданный звук, составлять предложения и описательные рассказы по схемам.

Образовательная область «Физическое развитие»

Используя блоки набора, у детей развивается мелкая и крупная моторика рук,  координация движений.

Для поддержания интереса и мотивации дошкольников на занятиях я использую дидактические игровые поля разной тематической направленности. Это помогает расширить возможности использования данного набора. При помощи своего воображения дети могут создавать бессчетное количество игр с роботом, придумывать свои квесты и истории, создавать игры-бродилки. В ходе игры с набором «Мататалаб» воспитанники не просто осваивают новые для себя задачи, но и сами создают среду для обучения: в зависимости от текущих задач, настроения и ловкости ребят, поля могут наполняться игрушками, самодельными препятствиями и прочими декоративными элементами.

Роботехнический набор «Мататалаб» обладает огромными возможностями, помогает создавать для детей интересные и занимательные игры в любой образовательной области!