Индивидуальный дневник учета результатов обучающихся

Приложение №1

Индивидуальный дневник учета результатов обучающихся

( в баллах, соответствующих степени выраженности измеряемого качества)

Фамилия, имя ребенка ______________________________________________

Возраст ________________________­­­­­­­­­­_

Вид и название детского объединения     творческое объединение «Ровесник»

Ф.И.О. педагога    Машкова Ирина Юрьевна

Дата начала наблюдения ________________________

Сроки диагностики Показатели	1-ый год       обучения		2-ой год     обучения		3-ий год обучения
	Конец I полугодия	Конец учебного года	Конец I полугодия	Конец учебного года	Конец I полугодия	Конец учебного года
I.                  Теоретическая подготовка ребенка:
1.1 Теоретические знания
1.2.Владение специальной терминологией
II.               Практическая подготовка ребенка:
2.1.Практические умения и навыки, предусмотренные программой
2.2.Владение специальным оборудованием и оснащением
2.3.Творческие навыки
III.            Общеучебные умения и навыки ребенка:
3.1.Учебно-интеллектуальные умения:
а)умение подбирать и анализировать специальную литературу
б) умение пользоваться компьютерными источниками информации
с) умение осуществлять учебно-исследовательскую работу
3.2.Учебно-коммуникативные умения:
а) умение слушать и слышать педагога
б) умение выступать перед аудиторией
с) умение вести полемику, участвовать в дискуссии
3.3.Учебно-организационные умения и навыки
а) умение организовывать свое работе (учебное) место
б) навыки соблюдения в процессе деятельности правил безопасности
с) умение аккуратно выполнять работу
IV.             Предметные достижения учащегося:
- на уровне детского объединения.
- на уровне района.
- на республиканском, российском, международном уровне.

Личные рекомендации педагога    _____________________________________________________________

___________________________________________________________________________