Индивидуальный лист работы с текстом№1 Власть в государстве учащегося

  Текст№1 Власть в государстве

Чтобы не было  возможности злоупотреблять властью, необходим такой порядок вещей, при котором различные власть могли бы взаимно задерживать друг друга. Возможен  такой государственный строй, при котором никто не будет понуждать делать то, к чему его не обязывает закон, и не делать того, что закон ему не дозволяет.

В каждом государстве три рода власти: власть законодательная; власть исполнительная, ведущая вопросами международного права, и власть судебная, ведающая законами гражданского права

В силу первой власти государь или учреждение создает законы, временные или постоянные, и исправляет или отменяет существующие законы. В силу второй власти он объявляет войну или заключает мир, принимает или посылает послов, обеспечивает безопасность, предотвращает нашествие. В силу третей власти он карает преступление  и разрешает столкновения частных лиц. Последнюю власть можно называть судебной, а вторую просто исполнительной властью государства.

Для гражданина политическая свобода есть душевное спокойствие, основанное на убеждении и своей безопасности. Чтобы обладать такой свободой необходимо такое правление, при котором один гражданин может не бояться другого гражданина.

Если власти законодательная и исполнительная будут соединены в одном лице или учреждении, то свободы не будет, так как можно опасаться, что этот монарх или сенат станет создавать тиранические законы,  для того чтобы так же тиранически применять их.

 Не будет свободы и в том случае, если судебная власть не отделена от законодательной и исполнительно. Если она соединена с законодательной властью, то жизнь и свобода граждан окажутся во власти произвола, ибо судья будет законодателем. Если судебная власть соединена с исполнительной, то судья получает возможности стать угнетателем

(Ш Монтескье, текст адаптирован)

26.Составьте план, для этого выделите основные смысловые части текста и озаглавьте их

27.Какой принцип организации государственной власти описан в тексте? Какие три рода власти выделяются автором?

28.Какой смысл Ш Монтескье вкладывает в понятие « политическая свобода». Какие три условия необходимы, по его мнению, для осуществления политической свободы.

29.Опираясь на  знания обществоведческого курса, назовите высшие органы государственной власти РФ и укажите, к какой  ветви власти каждый из них относится.

30.Используя знания обществоведческого курса, факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите три проявления свободы граждан Р Ф.

31. Используя знания обществоведческого курса и текст, приведите два обоснования необходимости зависимости судебной власти.

Индивидуальный лист работы с текстом№1 Власть в государстве

учащегося_______класса _______________________________________________

Содержание верного ответа	Баллы
26. В правильном ответе пункты плана должны соответствовать основным смысловым фрагментам текста  и отражать основную идею каждого из них Смысловые фрагменты 1. 2. 3. 4.	2 балла
Выделены основные фрагменты текста, их названия, отражают основную идею каждого фрагмента Верно выделено более половины смысловых фрагментов текста  из названия  отражают основную идею каждого пункта. Максимально 2 балла за задание	2 балла 1 балл
27.В правильном задании должны быть перечислены следующие элементы 1) Принцип 2) Ответ на вопрос
Правильно указаны принцип и  элементы власти Указано  один из допустимых пунктов	2 балла 1 балл
28. В правильном задании должны быть перечислены следующие элементы 1_смысл: 2)условия:
Раскрыт смысл, указаны  3 условия	Максимально 2 балла за задание
29. В правильном задании должны быть перечислены 3 элемента	Максимально 2 балла за задание
Итого	12 баллов