Урок по обществознанию "Права и обязанности".

Урок обществознания в 7 классе.

Тема: Права и обязанности граждан.

Учитель обществознания МОБУ СОШ №11 Аюпова Фания Фаткуловна

Тип урока: открытие нового знания.

Цель урока:

Подвести обучающихся к пониманию роли правил, социальных норм в жизни человека.

Задачи:

Продолжить формирование умений делать выводы.

Продолжить формирование умений  работать по тексту учебника.

Воспитывать у обучающихся умение сотрудничать и взаимодействовать в коллективе.

Раскрыть смысл понятия «права человека»; познакомить с основными группами прав человека и гражданина.

 Объяснить, чем ограничены права одного человека.

Углубить представление об обязанностях гражданина.

Сформировать понимание единства прав и обязанностей.

Ход урока:

1. Материал "Обсудим вместе" для определения темы урока. Что такое "права"? (То, что можно делать, что разрешено). А каким словом можно назвать определение, что нужно делать? ( обязанности). Тема нашего урока "Права и обязанности".

2. Новый материал.

Эвристическая беседа:

- Какие права человек получает уже при рождении?

- Как вы думаете всегда люди имели эти права?

- Какие примеры из истории вы можете привести?

Выписать в таблицу  виды прав человека: гражданские, политические, экономические, социальные, культурные, пользуясь учебником на с. 68-69.

Найдите ответы, пользуясь учебником.

- Как вы понимаете выражение, что характер прав человека: всеобщий, неотчуждаемый и неделимый?

- Какие права у вас до 14 лет? Какие права у подростков в 14 лет?

- Как вы понимаете высказывание: " Где проходит граница твоих прав?"

- Что значит жить по правилам? По социальным нормам?

- Что такое социальные нормы?

- Что относится к этим нормам?

- Как по другому можно назвать нормы права?

- Что является основным законом нашего государства?

Выписать определение Конституции РФ.

- Какие обязанности перед государством и обществом вы можете назвать, пользуясь учебником.

- А могут быть обязательства у государства? Какие?

- Как можно назвать взаимные обязательства человека и государства?

Работа в группах. Предлагается представить как могли сложится взаимоотношения людей в древности. Составить какие права и обязанности могли быть у людей древнего племени.

Племя _________________

1. Обязанности:

Вождь _____________________________________________________________________________________

Воин ______________________________________________________________________________________

Мудрец ____________________________________________________________________________________

Судья _____________________________________________________________________________________

Воспитатель _______________________________________________________________________________

Хранитель очага ____________________________________________________________________________

Хранитель времени _________________________________________________________________________

2. Кодекс взаимоотношений:

Правила, обязанности определяют сами "члены племени" (обучающиеся). Они также сами распределяют роли ( могут добавить перечень ролей), придумывают название своему племени.

Защита проектов.

3. Закрепление

Какие права у сказочных героев:

Герои сказок	право
1. Гадкий утенок.	А -на свободное перемещение Б -на владение личным имуществом
2. Аленушка и братец Иванушка.	С - на жизнь
3. Лисица и Заяц ( избушка ледяная)	Д - на неприкосновенность жилища
4. Жар – птица.	Е - на свободу
5. Лягушка – путешественница.	Ж- на образование
6. Буратино.	З - на труд

5. Домашнее задание

- Параграф 6

- Задание № 3 и 4 на с.77 (в разделе «В классе и дома»)

- Вопросы после параграфа № 6 разобрать (с.76 раздел «Проверь себя») устно

6. Подведение итогов.

      - Какие значения у слова "Право?"

      - Что такое "гражданство?"