|
1.Составление
плана работы по самообразованию на 2016-2021 учебные годы по теме: «Адаптация
ребенка в детском саду».
2.
Подбор и анализ соответствующей литературы.
3.
Информационный стенд: «Адаптация ребенка в ДОУ».
4.
Выступление на педагогическом совете с сообщением: «Особенности поведения
детей в период адаптации».
5.Предварительное
анкетирование для вновь прибывших детей.
6.
Знакомство с практическим опытом коллег ДОУ Бугульмы.
7.
Участия в муниципальных, республиканских, всероссийских конкурсах.
8.
Приобретение в группу сухого бассейна для занятий с детьми в период адаптации
детей в ДОУ.
|
1.
Выступление на педсовете с сообщением: «Роль воспитателя в адаптации детей в
детском саду».
2.Цикл
мероприятий по адаптации ребенка в ДОУ:
-создание
эмоционально благоприятной атмосферы в группе (учитывая индивидуальные
особенности вновь прибывших детей);
-формирование
у ребенка чувства уверенности;
-приобщение
ребенка в доступной форме к элементарным общепринятым нормам и правилам;
-охрана
и укрепление здоровья детей.
3.Открытое
мероприятие для педагогов ДОУ: «Мы играем ладушки», применение потешек в
период адаптации детей к ДОУ.
4.
Участия в муниципальных, республиканских, всероссийских конкурсах.
|
1.
Выступление на родительском собрании с сообщением: «Как подготовить ребенка к
поступлению в ДОУ».
2.Цикл
мероприятий по обучению детей пальчиковым играм:
-знакомство
с героями сказки «Теремок»;
-подготовка
детей.
3.Открытое
мероприятие для родителей: «Узнай и покажи лесных животных» на основе русской
народной сказки «Теремок».
4.
Участия в муниципальных, республиканских, всероссийских конкурсах.
5. Изготовление
пальчикового кукольного театра с привлечением родителей.
|
1.Выступление
на педсовете: «Психологическое сопровождение детей в период адаптации».
2.
Консультации для воспитателей:
-
«Условия успешной адаптации детей к ДОУ – новые подходы в работе воспитателей».
- картотека игр для детей раннего возраста
в адаптационный период (игры с песком, русские народные потешки – утешалки,
дидактические игры).
3.
Участия в муниципальных, республиканских, всероссийских конкурсах.
4.
Изготовление игры «Солнышко», которая помогает в период адаптации сгладить
конфликты, наладить эмоциональный фон группы.
|
1.Выступление
на педсовете: «Использование ТРИЗ как средство адаптации детей раннего
возраста».
2.Консультация
для родителей: «Профилактика заболеваемости и дезадаптации».
3.Вернисаж
детских работ: «Веселые ладошки».
4.
Участия в муниципальных, республиканских, всероссийских конкурсах.
5.
Обмен опытом с воспитателями других групп по теме: «Успешная адаптация – как
условие физического и психического здоровья детей раннего возраста».
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.