Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Рабочие программы / Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период с 2017 по 2022 учебный год воспитателя Бикановой Гулюсы Хайдаровны

Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период с 2017 по 2022 учебный год воспитателя Бикановой Гулюсы Хайдаровны

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Шатлык» общеразвивающего вида»

Заинского муниципального района РТ






Индивидуальный план

повышения профессионального уровня

на межаттестационный период

с 2017 по 2022 учебный год

воспитателя

Бикановой Гулюсы Хайдаровны





































г.Заинск 2016 г.


Разделы плана профессионального развития

Обеспечение собственного непрерывного профессионального образования по теме самообразования

Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС (картотеки, дидактические игры, наглядность)

Овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами

Разработка дидактических материалов в рамках темы профессионального развития

Изучение психологических и возрастных особенностей дошкольников

Организация для ребенка в режимных моментах интересных мероприятий, кружковой работы

Построение взаимодействия с родителями

Обучение на курсах повышения квалификации

Обобщение собственного опыта педагогической деятельности (статьи, рекомендации, доклады, педагогическая мастерская и т.д.)

Формы представления результатов педагогической деятельности

Серия открытых показов ООД, мероприятий

Методическая продукция: брошюры, методические сборники , дидактитческие игры

Портфолио

Творческий отчет

Представление результатов педагогической деятельности

Педагогический проект

Профессиональные конкурсы

Методическая продукция педагога (учебно-программная документация)

1. Учебно-тематические планы

2. Проекты (конспекты) учебных занятий, развивающих игр, сценарии праздников, кружковой работы, конкурсных форм и т.д



Тема: « Развитие речи через дидактические игры»


Дата начало работы над темой: 1.09.2017г

Пояснительная записка

Познание ребенком окружающего мира начинается с восприятия, дающего различные ощущения и впечатления. Чем лучше развито восприятие, чем богаче, разнообразнее и глубже впечатления, на основе которых в сознании человека строится индивидуальная карта мира. Сознание маленького ребенка синкретично, благодаря чему он воспринимает мир целостно и гармонично. Поэтому процесс образования детей дошкольного возраста должен быть интегрированным. В культуросообразном образовательном пространстве на интегрированных принципах выстраивается не только содержание учебного материала, но и все формы его организации. В том числе такая традиционная форма обучения как дидактическая игра.

Известный детский психолог А.В. Запорожец говорил: «Нам необходимо добиваться того, чтобы дидактическая игра была не только формой усвоения отдельных знаний и умений, но и способствовала бы общему развитию ребенка, служила формированию его способностей». Сегодня эти слова звучат актуально и современно. В данном проекте выбран новый подход к дидактической игре, который выражается в интеграции познавательной и коммуникативной деятельности. Суть этого подхода в том, что дети в процессе обучения и расширения кругозора одновременно развивают все компоненты устной речи через дидактические игры

Цель: Повысить уровень развития речи детей через дидактические игры.

Задачи:

  1. Обеспечить количественное накопление слов,  необходимых для содержательного общения;

  2. Активизировать словарь, т. е. не только знание слов, но и введение их в практику общения;

  3. Обеспечить овладение значением слов на основе их точного соотнесения к объектам окружающего мира, их особенностям и отношениям;

  4. Способствовать освоению обобщающего значения слова на основе выделения существенных признаков предметов и явлений;

5.Способствовать проявлению самостоятельности, активности в игре

Ожидаемый результат:

1.Умение детей самостоятельно играть в игры.

2. Повышение уровня развития речи у детей раннего возраста.

3. Умение детей обратиться за помощью к взрослым.

4. Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста.

5. Развитие у детей познавательной активности, творческих способностей.

Направления самообразования:


Изучить программы и пособия, уяснить их особенности и требования.

Повышать квалификацию на курсах для педагогов.

Методическое

Создание авторских дидактических игр и пособий, разработка и реализация на практике конспектов НОД, выступления с докладами на педсоветах, медико-педсоветах, конференциях, семинарах.

Информационно-технологические технологии

Изучение опыта работы сетевых обществ для обмена опытом с другими регионами (Социальная сеть работников образования ns.portal.ru учительский сайт проекта «Инфоурок»)

Охрана здоровья.

Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие, игровые технологии.


Этапы самообразования:


Выбор и определение темы самообразования

Планирование работы по теме самообразования

Изучение научно-методической и учебно-методической литературы.

Изучение периодической печати.

Посещение библиотек.

Знакомство с работами других педагогов.

Ведение собственной картотеки литературы и периодической печати по теме.

Практический

Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса.

Составление перспективно-тематического планирования в соответствии с ФГОС.

Выступления на педсоветах, заседаниях МО, показ открытых занятий, участие в семинарах, участие в заочных всероссийских и международных конференциях, вебинарах, публикации в сборниках научных статей, журналах, газетах, участие в городских, региональных, республиканских, всероссийских и международных конкурсах профессионального мастерства, участие воспитанников в разнообразных конкурсах.

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

Участие в работе городского МО педагогов, в городских семинарах.

Участие и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах.

Ведение персонального сайта

http:// infourok.ru

Консультативная помощь воспитанникам и родителям.

Ведение профессионального портфолио.

Оформление результатов работы.

Внедренческий

Распространение опыта работы.

Участие во всероссийских конкурсах на лучшую методическую разработку.


Реализация данной темы рассчитана на пять лет

(2017 – 2022 учебный год)


2017-2018учебный год


Изучение   нормативных документов:

 Закон РФ «Об образовании»

Конвенция о правах ребенка

сентябрь 2017г.

3.

Проведение занятий по развитию речи

в течение года

4.

Изучение работы педагогов региона: (через публикации в периодической печати, сайты).

в течение года

5.

Подбор литературы по данной теме самообразования

в течение года

6.

Провести диагностику на начало года детей с учетом темы по самообразованию.

сентябрь-октябрь

7.

Создание картотеки подвижных игр

в течение года

8.

Изготовление наглядно – дидактического пособия «Домашние животные»

Ноябрь 2017г.

9.

Консультация для воспитателей "Игровая гимнастика с элементами массажа в младшей группе детского сада»

январь 2018г.

10.

Открытые занятия воспитателей других групп

февраль 2018г.

11.

Провести итоговое занятие для родителей по развитию речи

март 2018г.

12.

Ведение персонального сайта

http:// infourok.ru/

в течение года

13.

Отчет о проделанной работе на совете педагогов по теме самообразования

по плану старшего воспитателя




2018-2019 учебный год


Совершенствовать знания в области воспитания и обучения дошкольников в соответствии с учетом федеральным государственным образовательным стандартом.


октябрь

3.

Разработка методических пособий, дидактических и наглядных пособий для работы с детьми.

2018г.

4.

Проведение занятий по развитию речи

В течении года

5.

Выступление на семинарах, педагогическом часе, проведение мастер-классов по теме.

по плану старшего воспитателя

6.

Составление картотеки публикаций по теме.

в течение года

7.

День открытых дверей для родителей.

в течение года

8.

Повысить знания в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс

декабрь 2018г.

9.

Проведение и заполнение карты наблюдения за детьми, и выявление индивидуального уровня развития речи детей на начало и конец учебного года.

сентябрь, май

10.

Пополнение предметно-развивающей среды в группе.

сентябрь-октябрь

11.

Создание картотеки словесных игр

январь-апрель

12.

Изучение опыта работы сетевых сообществ для обмена опытом с другими регионами (Социальная сеть работников образования  ns portal.ru).

февраль

13.

Посещение открытых занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.

в течение года

14.

Подготовка консультации для родителей по теме самообразования.

в течение года

15.

Ведение персонального сайта , пополнение его.

http:// infourok.ru

в течение года

16.

Диагностика динамики за два года по своей теме:

- входной контроль;

- промежуточный контроль;

- итоговый контроль.


октябрь

февраль

май


2019-2020 учебный год


.

сентябрь-октябрь

4.

Разработка проектов по теме, в рамках реализации международной программы.

в течение года

5.

Создание картотеки сюжетно – ролевых игр

в течение года

6.

Выступление на педсовете с докладом из опыта работы «Развитие правильной речи детей через игровую деятельность».

октябрь

7.

Изучить литературу Губанова Н. Ф «Развитие игровой деятельности» изд. «Мозаика- Синтез» 2012г.

ноябрь

8.

Участие родителей в изготовлении дидактических игр и демонстрационного  материала.

в течение года

9.

 Выставка на тему: «Игры, способствующие развитию речи дошкольников»

январь

10.

Анкетирование «Речевое развитие ребенка»

февраль

11.

Итоговое занятие по развитию речи с использованием дидактических игр.

март

12.

Ведение персонального сайта

http:// infourok.ru

в течение года

13.

Соотнесение полученных результатов с запланированными. Самоанализ.

май


2020-2021 учебный год


сентябрь-октябрь

4.

Публикации в Социальной сети работников образования и учительский сайт проекта «Инфоурок» разработок занятий и внеклассных мероприятий, выступлений, творческих и практических работ, в том числе воспитанников.

в течение года

5.

Проведение тематических родительских собраний, консультаций, оформление уголков для родителей.

в течение года

6.

Участие в конкурсах: районных, городских всероссийских.

в течение года

7.

Изучение методической литературы и новинок методической литературы по данной теме

январь

8.

Посещение открытых занятий коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.

в течение года

9.

Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждение.

в течение года

10.

Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

в течение года

11.

Беседы с родителями : «Какими играми играет ваш ребенок».

в течение года

12.

Подвести итог по теме реализации плана за 2 года.

май


2021-2022 учебный год


infourok.ru

в течение года

3.

Продолжить работу над выбранной методической темой.

в течение года

4.

Пройти курсы повышения квалификации.

декабрь

5.

Подготовка к аттестации. Изучение нормативной базы.

1. Изучение «Положения о порядке педагогической аттестации»

сентябрь - январь

6.

Изучать опыт работы лучших воспитателей района, города, по результатам конкурсов «Воспитатель года», через Интернет.

в течение года

7.

Представление родителям речевых игр и упражнений, используемых в детском саду для  формирования речи дошкольников.

в течение года

8.

Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых занятий, круглого стола для родителей).

ноябрь, март

9.

Дополнить собственные  авторские разработки новым материалом в соответствии с ФГОС

в течение года

10.

Оформить творческую лабораторию: «Роль игры в развитие речи дошкольника»

по плану ДОУ

11.

Отчет о проделанной работе на педагогическом совете по теме самообразования: « Развитие речи через дидактические игры»

по плану старшего воспитателя.



Автор
Дата добавления 24.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров49
Номер материала ДБ-287723
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх