273496
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Индивидуальныйплан повышения профессионального уровня в межаттестационный период

Индивидуальныйплан повышения профессионального уровня в межаттестационный период


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Индивидуальный план самообразования

учителя татарского языка и литературы

МБОУ «СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметовг.Буинска РТ»

Вахитовой Сюмбель Равилевны

Образование, специальность по диплому:

Высшее профессиональное образование, «Казанский государственный педагогический институт», квалификация по диплому –учитель русского языка и литературы .

Профессиональная переподготовка учителя татарского языка и литературы ИРО РТ

Курсы повышения квалификации по профилю деятельности: 108 часов.

«Теория и методика преподавания учебных предметов «Татарский язык» и «Татарская литература» в условиях внедрения ФГОС Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования ИПиП КФУ

Самообразовательная работа

над темой: «Внеурочная деятельность по татарскому языку как средство повышения мотивации к изучению предмета и развития творческого и интеллектуального потенциала учащихся

Общешкольная тема:

«Формирование конкурентноспособной личности в условиях инновационной деятельности школы"

Тема ШМО учителей татарского языка и литературы:

«Формирование конкурентноспособной личности на уроках татарского языка и литературы»

Период работы над темой: 2016– 2020годы


Перед учителями современной школы стоят задачи, связанные с совершенствованием условий для интеллектуального и духовно-нравственного развития обучающихся, подготовки высокообразованной личности, способной мыслить общечеловеческими категориями и полноценно наследовать опыт мировых цивилизаций для воспитания у них потребности к самообучению и саморазвитию, для формирования широкого и гуманного взгляда на мир.Кроме того, внеурочная деятельность по татарскому языку оказывает положительное психологическое воздействие на взаимоотношения учителя и учащихся, создает атмосферу сотрудничества и творчества, способствует достижению общих целей. А также создаѐт немаловажную ситуацию успеха, в которой каждый обучающийся может попробовать себя в различных социальных ролях, научиться работать в команде, достигнуть определѐнных результатов, значимых для него лично и для всех, кто работает вместе с ним, поможет сформировать социальные компетентности обучающихся, подготовиться к дальнейшей жизни с успешной адаптацией в новом мире. И начинать эту работу надо именно со школы, используя возможности организации внеурочной деятельности в рамках введения ФГОС.


План самообразования

Цели и задачи самообразования по теме:


  • выявление и создание условий для развития интеллектуального и творческого потенциала учащихся;


  • овладеть технологиями, методами и приемами, позволяющими формировать творческие способности учащихся на основе формирования у них универсальных учебных действий;

  • построить учебный процесс с использованием инновационных технологий: информационно-коммуникационных, проектной, исследовательской;

  • проводить учебные и внеурочные занятия  с формированием УУД;

  • внедрение социального проектирования в учебно-воспитательный процесс;

  • воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям;

  • воспитание нравственных и духовных качеств личности;

  • повышение качества проведения занятий на основе внедрения новых технологий;


Перечень вопросов по самообразованию:

  • изучение психолого-педагогической литературы;

  • разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

  • проектная и исследовательская деятельность;

  • анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

  • продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;

  • планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.


Предполагаемый результат:

  • разработка рабочих программ по предмету в соответствии с ФГОС;

  • повышение качества преподаваемого предмета;

  • участие в педсоветах,  семинарах, в работе школьного и районного МО учителей татарского языка и литературы;

  • умение оказать практическую помощь коллегам.


Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи.


Методы процесса самообразования:

  • Изучение ФГОС начального общего образования.

  • Изучение проектирования универсальных учебных действий.

  • Практическое применение ОУД в процессе образования на основе методологии проектирования концепции развития ОУД.

  • Сбор информационного материала по проблеме применения ОУД.

Формы самообразования:

  • индивидуальная – через индивидуальный план,

  • групповая – через участие в деятельности районного методического объединения учителей татарского языка, а также через участие в жизни школы.

Литература, которую необходимо изучить:

  • Р.З. Хайдарова. Научно-педагогические аспекты билингвального образования в Республике Татарстан, Набережные Челны. – 2006г.

  • Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. - М.: Народное образование,1998.

  • Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам.М., Просвещение, 2004.

  • Харисова Ф.Ф., Асадуллин А.Ш. Теория и практика обучения татарскому языку как неродному в новых условиях новой языковой ситуации.- Казань: КГПУ, 2001.


1.Система работы над темой:

  • продолжение внедрения инновационных технологий, методик в преподавание татарского языка, литературы, повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания татарского языка и литературы,

  • изучение психологических и возрастных особенностей школьников,

  • проведение целенаправленной работы с одарёнными детьми,

  • разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих (авторских) программ по преподаваемым предметам с применением ИКТ,

  • разработка методических рекомендаций, дидактических материалов в рамках реализуемой инновации,




2. Работа над совершенствованиемсвоего педагогического мастерства


Изучение ФГОС  общего образования.

Изучение нормативно-правового обеспечения образовательной деятельности и  нормативных документов по педагогической аттестации.

Изучить программы и учебники, уяснить их особенности и требования.

Прогностический

Определение целей и задач темы.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов

2016 – 2017

  • Выступление на семинарах, конференциях.  


  • Участие в программе личностного роста  в сообществе учителей татарского языка и литературы.


Практический

Внедрение опыта работы.

Формирование методического комплекса.

Корректировка работы.

2015– 2020

  • Участие в семинарах, конференциях.            

  • Выступления на заседаниях ШМО, муниципальных, республиканских семинарах.

  • Участие на олимпиадах, конкурсах, конференциях.


  • Провести открытый урок и внеклассное мероприятие.

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

2018-2019

  • Выступления на заседаниях ШМО, районных, республиканских семинарах.

  • Участие и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах, конференциях.

  • Открытые занятия  на школьном, районном, республиканском уровнях.

  • Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования.

  • Подведение итогов.

  • Ведение профессионального портфолио.

  • Оформление результатов работы.

Внедренческий

Распространение опыта работы

2016-2020

  • Участие в научно-практических  конференциях, семинарах, вебинарах.

  • Публикация статей на сайте  http://infourok.ru


Ι этап. Организационный. 2015-2017 учебные годы

Инновационные решения к преподаванию татарского языка для детей обучающихся в русской школе требуют качественно иного отношения к предмету преподавания. Татарский язык является носителем культуры, традиций татарского народа. Значит, целесообразно преподавать его как феномен культуры, овладеть методикой преподавания предметов культурологического цикла.

Для уроков татарского языка можно использовать проектные уроки, уроки-дебаты, дискуссии, деловые игры и т.д. Метод проектов позволяет развить:

  • навыки аналитического мышления в процессе анализа информации, отбора необходимых материалов,

  • ассоциативное мышление в процессе установления ассоциаций нового учебного материала с ранее изученным,

  • логическое мышление, умение выстраивать логику доказательств, внутреннюю логику решаемой проблемы,

  • умение рассматривать проблему в целостности связей и характеристик, опираться на ранее изученный материал.

  • Разнообразие форм опроса, опрос при этом органично вплетён в урок, подчинён его задачам.

  • Отработка норм выразительного чтения.

  • Яркая, образная речь учителя.



ΙΙ этап. Этап реализации. 2018-2019 учебный год


  • 1этап. Формирование навыков.

  • 2 этап. Совершенствование навыков.

  • 3 этап.Развитие умения.




Ожидаемые результаты:

  • повышение успеваемости и уровня обученностиучащихся, мотивации к изучению предмета,

  • повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

  • разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплекта педагогических разработок;

  • разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

  • доклады, выступления на заседаниях педагогических советов, участие в конкурсах и конференциях  с  самообобщением опыта.                          

  • выводы по самообразовательной теме планируется сделать в 2020 году в виде обобщения педагогического опыта.




Общая информация

Номер материала: ДБ-307831



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.