Индивидуальное занятие по ФП и РСВ в 1классе. Дифференциация звуков "Ч" и "ТЬ". Тема: "День рождения".

Государственное образовательное учреждение Республики Коми "Специальная коррекционная школа – интернат №4» г. Сыктывкара.

Конспект индивидуального занятия по ФП и РСВ в 1 классе.

Учитель - сурдопедагог Богданова Е.А.

Ученик: А., 2009 г.р., кондуктивная тугоухость II-III степени, лёгкая ЗПР на фоне нарушения слуха.

Тема: «Дифференциация звуков «ч» и «ть». РСВ текст «День рождения».

Цель: дифференциация звуков «ч» и «ть», развитие слухового восприятия.

Задачи:

образовательные: совершенствовать правильное произношение звуков «ч» и «ть»; развивать слуховое восприятие с аппаратом и закрепить словарь по теме «День рождения».

Развивающие: активизировать речевую деятельность, формировать диалогическую речь; развивать память, внимание, мышление.

Воспитательные: формировать положительную установку ребенка на участие в занятии, заботиться о профилактике утомляемости на занятии.

Универсальные учебные действия:

Личностные: развитие интереса к обучению, к правильному произношению звуков.

Регулятивные: умение контролировать свою готовность к занятию, постановка целей и задач на доступном ученику уровне. Принимание учебной задачи и следование инструкциям учителя, осознавание  результатов своей учебной деятельности.

Познавательные: применение на практике полученных умений, умение выполнять поручения, осознанное построение речевого высказывания, анализ и обобщение фактов на доступном уровне.

Коммуникативные: развитие умений вступать в диалог, понимать  содержание высказываний учителя, понимать содержание  заданий учителя.

Ресурсы:

таблички с речевым материалом, куклы на магнитах, карточки с изображением подарков, альбом дошкольника Л.А.Комаровой «Автоматизация звуков Ч, Щ»,

1. Орг. момент.

- Какой сейчас месяц?

- Какой день недели?

- Сколько тебе лет?

- Когда у тебя день рождения?

- В каком месяце?

- Какого числа?

- Что ты будешь делать на занятии?

2. Арт. гимнастика.

3. Опознавание на слух звуков «ч» и «ть».

врач - врать

сечь - сеть

мяч – мять

бич – бить

печь – петь

бельчонок – котёнок

4. Чтение слогов.

Ча-тя, тя-ча, ча-тя-ча

Чо-тё, тё-чо, чо-тё-чо

Чу-тю, тю-чу, чу-тю-чу

Чи-ти, ти-чи, чи-ти-чи

Че-те, те-че, че-те-че

5. Игра «День рождения».

- Посмотри на доску. Кого ты видешь? (девочек)

- Девочку в розовом платье зовут Анечка.

- Как зовут девочку в розовом платье? Повесь табличку.

- Девочку в красном платье зовут Татьяна.

- Как зовут девочку в красном платье? Повесь табличку.

- У девочек День рождения. Им принесли подарки. Помоги девочкам найти свои подарки.

В названиях подарков для Анечки есть звук «ч».

В названиях подарков для Татьяны есть звук «ть».

Составление предложений.

Расскажи какие подарки подарили Анечке, а какие Татьяне.

Анечке подарили…

Татьяне подарили…

РСВ текст «День рождения».

Ребята пришли к Лене в гости. У неё день рождения. Ей исполнилось 8 лет. Бабушка испекла большой сладкий пирог. Папа купил фрукты, печенье, конфеты. Ребята подарили Лене книги и игрушки. Дети пили чай, а потом стали играть. Друзья играли, пели песни, рассказывали стихи. Всем было очень весело.

Что ты услышала?

Какой праздник у Лены?

Кто пришёл к Лене в гости?

Сколько лет исполнилось Лене?

Что подарили Лене?

Что делали дети?

Повтори.

Гости – в гости, исполнилось, испекла, сладкий, подарили, пили, весело.