Инфоурок / Другое / Конспекты / Индивидуальное занятие по логопедии

Индивидуальное занятие по логопедии

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

hello_html_me4e5816.gifhello_html_m6497df4.gifhello_html_m74691287.gifhello_html_6b610747.gifТехнологическая карта логопедического занятия.

Тема: « Автоматизация звука [Д] в слогах, словах

Задачи:

-Автоматизировать звук [д] в словах, слогах.

-Развивать фонематический слух, силу голоса.

-Активизировать словарь по теме «слова со звуком [д]»

Оборудование для учителя: презентация, наглядный материал: Даша, изображение слов. Наглядное пособие для артикуляционных упр-й, дыхательной гимнастики, пальчиковой гимнастики

Оборудование для учащегося: Зеркало, карточки- сигналы.

Форма организации индивидуального занятия: индивидуальная.

План индивидуального занятия:

1. Организационный этап. (Психологический настрой) - 1-2 мин

2.Подготовительный этап- 5-7мин

3.Основная часть- Операционно-исполнительский этап- 10-15 мин

4.Оценочно-рефлексивный этап. Самооценка детьми собственной деятельности. Подведение итогов занятия - 2 мин.





Этап

Методы и приёмы работы

Деятельность учителя-логопеда

Деятельность обучающихся

I.Организационный этап

Цель: эмоциональный настрой на урок. Самоопределение к деятельности.















-Введение персонажа

Приветствует учащихся. Создает эмоциональный настрой учащихся на занятии.

Ребята, какое у нас с вами будет занятие?

Чему мы учимся на индивидуальном занятиях?

Что помогает нам правильно и красиво говорить?

Сегодня на занятие к нам пришла Даша. Она будет наблюдать, как вы работаете на занятии.

Психологический настрой учащихся.

-Индивидуальное занятие.



-правильно и красиво говорить.



-Язык, губы, зубы (органы речи, артикуляц.аппарат)




II. Подготовительный этап

Цель: подготовка речевого аппарата к автоматизации звука «Д».



1 мимические упражнения



























2.Дыхательная гимнастика.













3.Развитие силы голоса.























4.Осуществляет упражнения для мелкой моторики.















5.Артикуляционная гимнастика.





















3.Основная часть- Операционно-исполнительский этап

1)Знакомство со звуком [д]











Работа с профилем



























3)Развитие фонематического слуха.







4) Чтение слогов.































5) Работа с картинками















6.Этап согласования











7.Оценочно-рефлексивный этап.

Демонстрация на собственном примере.































Наглядный, практический , указания













Практический,

контроль за вдохом и выдохом.

















Практический метод.













-Наглядный. Прктический







































-Практический.







































Наглядный,практический.









Практический.



























Наглядно-поисковый метод.

Выделение существенных признаков предметов, объединение слов в группу.

















-Проверка усвоения материала путем устного опроса

Выполним мимические упражнения.









1)Поставьте зеркало перед собой, а теперь

  • Покажите выражение лица, когда вы встретились со своим лучшим другом.

  • Покажите выражение лица, когда вы получили плохую отметку.

  • Покажите выражение лица, когда вы удивились чему-нибудь.

  • Покажите выражение лица, когда вы увидели что-то страшное.





Мини-итог : Какие упр-я мы с вами выполняли?



2)Ребята. Даша приглашает нас на чаепитие но чай очень горячий нам нужно подуть на него что бы он быстрее остыл.

Выполним упражнения для дыхания.

Мини-итог: Какое упражнение мы выполняли?



Предлагает выполнить упражнения для силы голоса.

Посмотрите внимательно на доску. Да ша зовет нас покататься на лифте.

А(от тихого к громкому) и О (от громкого к тихому.

Молодцы!

Мини-итог.

Чему учились, выполняя задание? Для силы…? Чего?





Предлагает выполнить пальчиковую гимнастику. Посмотрите, Даша снова просит у нас помощи. На этот раз ей нужно помочь собрать мозайки.

Мини-итог: Какие упражнения мы выполняли?







Выполним артикуляционные упр-я

-Поставьте зеркало перед собой.

1. «Улыбка-трубочка» ( слайд)

2. «Вкусное варенье» (слайд)

3. «Побелим потолочек»(слайд)

4. «Змейка»(слайд)

Мини-итог: Какие упражнения мы выполняли?









Сегодня на занятии мы будем работать над звуком, а каким, вы узнаете отгадав загадку, которую нам приготовила Даша

Никого не обижает,

А её все толкают. (Дверь)

Какой звук стоит в начале слова?

Какой сегодня у нас дежурный звук на занятии?



-Поставьте перед собой зеркала,

-Произнесите [д]

-Как располагаются губы при произношении?

Работа с профилем: посмотрите внимательно на слайд. При произношении звука [д] …

-Дадим характеристику дежурному звуку:

-Каким сигналом обозначим?

Мини-итог: Что мы узнали о звуке [д]?







Будем учиться выделять звук [д] среди других звуков. Я буду произносить звуки, а если вы услышите наш дежурный звук, то покажите сигнал звука.: б, з, Д, т, м, р, Д.

Среди слогов: Да Ру, До, То, Ды

Среди слов: Рука, Дуга, Дом, Тапок, Дуб

Мини-итог: Чему учились, выполняя задание?









Будем учиться читать слоги с дежурным звуком.







Мини-итог: Чему учились, выполняя задание?



Ребята, посмотрите внимательно на доску. Назовите картинки, что на них изображено?

Давайте с вами разместим наши слова по домикам.





Давайте посчитаем.

Посмотрите на слайд. Сколько дверей вы видите? Назовите.

Чему учились , выполняя задание?



Какое сейчас было занятие?

Чем мы занимались?



С каким звуком мы сегодня занимались?

Какой сказочный герой приходил к нам сегодня на занятие? Спасибо за урок. До свидания!












-мимические упр-я

Для лица.

Выполняют мимические упражнения по инструкции учителя.















Мимические упражнения, для лица.



Выполнение дыхательной гимнастики





Упражнения для дыхания











Выполняют упражнения для силы голоса.







-Для силы голоса.















-пальчиковая гимнастика, для рук.





Выполняют упражнения по эталону перед зеркалом.









артикуляционные упражнения

















-Отгадка «Дверь»



-[Д]









Произнесение звука [д] несколько раз.



звук [Д] — твердый звонкий согласный.

-тв,звонк, согл.

-Синим со звоночком.









Показывают сигналом, когда слышать звук [д]















-находили дежурный звук среди других звуков, слогов, слов







а у



Д



о ы

Учились читать слоги.





дуб, дверь, , дом, сад, сундук.













одна дверь, две двери, три двери и т.д.

Составлять словосочетания.













индивидуальное.

- знакомились со звуков [д], делили слова на слоги, делали звуковой анализ слова.

- [д]

-Даша



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-242583
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>