Индивидуальный проект 9 класса по литературе "Добро и зло"

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение  средняя общеобразовательная школа №1. Пожарский муниципальный район

Тема: Добро и зло в русской литературе

Работу выполнила:

ученица 9 «Б» класса  МОБУ СОШ №1

Мошерова Марина Викторовна

Руководитель проекта:

учитель русского языка и литературы МОБУ СОШ №1

Чайковская Светлана Георгиевна

пгт Лучегорск, 2020 год

Содержание

1.Актуальность

2.Описание целей и задач проекта.

3. Понятие  добра и зла.

4. Анализ произведения Н.М. Карамзина «Бедная Лиза».

5.  Анализ произведения А.П. Платонова «Юшка» .

6.  Анализ произведения А. И. Куприна «Чудесный доктор».

7.  Анализ произведения П. А. Васильева «Уродина».

8.  Список литературы.

9. Вывод по теме.

Актуальность

Добро и зло есть повсюду, и каждый день мы сталкиваемся с этими двумя проявлениями в повседневной жизни. Я считаю, что как добро не может существовать без зла, так и зло без добра жить не может. Любое произведение нашей литературы в своей основе содержит эти два понятия: добро и зло. К сожалению, добро не всегда побеждает зло. Эту работу можно использовать при написании сочинения по русскому языку 9.3 ОГЭ , допускного сочинения по литературе в 11 классе, сочинения ЕГЭ в 11 классе по русскому языку.

Описание целей и задач проекта

Цель:

l  Определить, что обозначает добро и зло, как показывается тема добра и зла в русской и советской литературе.

Задачи проекта:

l  Поиск ,прочтение  произведений русской литературы, в которых поднимается проблема добра и зла

l  Анализ произведений

l  Выявление значимости понятий  добра и зла в русской и советской литературе

Понятие о добре и зле

Добро и зло – понятия, знакомые нам с детства. Но чаще мы их воспринимаем как набор определённых человеческих качеств. Добро – это честность, порядочность, нравственность, чистота, а зло – это непорядочность, безнравственность, высокомерие, подлость. Однако не всё так однозначно. В реальной жизни сложно различить, где добро, а где зло. Нередко они переплетаются, и тогда размышления над разворачивающимися событиями, над поступками героев, их характерами становятся особенно интересными.

Анализ произведения Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»

Лиза- добрая, отзывчивая и невероятно трудолюбивая девушка. Она помогала маме после смерти отца. Когда Лиза продавала цветы повстречала Эраста. Он сказал девушке, что хотел бы всегда быть единственным ее покупателем. Незнакомец спросил Лизу, где она живет, и девушка ответила. Придя домой, Лиза рассказала матери о встрече. На следующий день, насобирав лучших ландышей, девушка отправилась в Москву, но так и не встретила вчерашнего незнакомца. Вечером, с грустью сидя за пряжей, она неожиданно увидела под окном Эраста и очень обрадовалась.. Матери очень понравился Эраст, и она мечтала, чтобы жених Лизы был именно таким.

 Эраст, дворянин по происхождению, «с изрядным разумом и добрым сердцем, добрым от природы, но слабым и ветреным», жаждал только развлечений. Красота и естественность Лизы настолько поразили его, что молодой человек решил: он обрел свое счастье.

С тех пор каждый вечер встречались Лиза и Эраст, говорили о любви своей, целовались. Прошло несколько месяцев ,они по-прежнему встречались,  но «как все переменилось!». Эраст стал приходить реже, и однажды не появлялся несколько дней, а придя, наконец, на свидание, сказал, что должен проститься на время – идет война, он на службе, и полк его выступает в поход. В день расставания, прощаясь с Эрастом, Лиза «прощалась с душою cвоею». Дни разлуки наполнились для Лизы горечью и тоской.

Прошло почти два месяца, девушка отправилась в Москву. Идя по улице, она обратила внимание на богатую карету и увидела в ней Эраста. В воротах дома, куда въехала карета, Лиза подошла к Эрасту и обняла его. Он был холоден, объяснил Лизе, что помолвлен, – жизненные обстоятельства вынуждают его жениться. Просил забыть о нем, говорил, что любил Лизу и любит, желает ей добра.

 Эраст действительно был на войне, но не сражался, а проиграл в карты свое состояние. Чтобы поправить дела, молодой человек решил жениться на давно влюбленной в него богатой вдове. Лиза не выдерживает и прыгает в пруд. Такое его поведение привело к настоящему злу, трагедии: Лиза утопилась от горя и стыда.

Если бы Эраст думал, что он делает ,то не случилось бы зло, Лиза была б жива.

Анализ произведения А.П. Платонова «Юшка»

Главный герой произведения- Ефим Дмитриевич , которого все называли Юшкой, покорно сносит оскорбления и издевательства, думая, что раз обижают, значит любят. Люди никогда не называли его по имени и отчеству, Юшка всегда был благосклонен к обществу. Очень часто дети и взрослые обижали Юшку, били, кидали в него камни, песок и землю, но он всё терпит, не обижается и не сердится на них. Порой дети пытались разозлить Юшку, но у них ничего не выходило.

Заработанные деньги Юшка не тратит, пьёт только пустую воду. Каждое лето он куда-то уезжает, но никто не знает, куда именно, а Юшка не признаётся, называет разные места. Люди думают, что он ездит к дочери, такой же, как и он, простой и никому не нужной.

С каждым годом Юшка от чахотки становится всё слабее.

Однажды в городе появляется незнакомая девушка, хилая и бледная, и начинает искать Ефима Дмитриевича. Не сразу кузнец вспоминает, что так звали Юшку.

Сначала все считали девушку дочерью Юшки, но она оказалась сиротой. Юшка опекал её, поместил сперва в московское семейство, потом в пансион с обучением. Каждое лето он ездил к девушке и все заработанные деньги отдавал ей. Зная о болезни Юшки, девушка выучилась на врача и хотела его вылечить. Она не знала, что Юшка умер — он просто не приехал к ней, и девушка отправилась его искать. Кузнец приводит её на кладбище.

Девушка остаётся работать в том городе, бескорыстно помогает людям, и все называют её «Юшкиной дочерью».

Анализ произведения А. И. Куприна «Чудесный доктор»

Мерцалов – главный герой произведения, заболел тифом. Пока он поправлялся, его место управляющего занял другой человек. Все сбережения семьи ушли на лекарства, и Мерцаловым пришлось переселиться в сырой подвал. Начали болеть дети. Одна девочка умерла три месяца назад, а теперь заболела Машутка. В поисках денег на лекарства Мерцалов оббегал весь город, унижался, выпрашивал, но не достал ни копейки. Мерцалов бесцельно бродит по городу и сворачивает в общественный сад. Ему хочется покоя, в голову приходит мысль о самоубийстве. Он почти решается, но тут рядом с ним садится невысокий старик в меховом пальто.

Он заговаривает с Мерцаловым о новогодних подарках, и того охватывает «прилив отчаянной злобы». Старик, однако, не обижается, а просит Мерцалова рассказать всё по порядку. Минут через десять старик, оказавшийся доктором, уже входит в подвал Мерцаловых. Сразу появляются деньги на дрова и еду. Старик выписывает бесплатный рецепт и уходит, оставив на столе несколько крупных купюр. Благодаря доброму сердцу Пирогова изменилась жизнь целой семьи.

Спустя некоторое время Мерцалов нашёл новую работу, его дочь выздоровела, а мальчиков пристроили в гимназию.

Своим поступком Пирогов научил детей добру и когда они выросли , стали помогать другим.

Анализ произведения П. А. Васильева «уродина»

Главный герой этого произведения, сам рассказчик, он проявил доброту по отношению к  соседке, она была старенькой , ей стало плохо. Рассказчик пошёл  к телефонной будке, чтобы вызвать скорую помощь, все люди , которые там были уступили ему и разрешили позвонить первым , ведь случай чрезвычайный. Однако оказалось, что вызвать неотложку не так-то просто. То абонент оказывался занят, то почему-то не снимали трубку. И вдруг дверца кабины распахнулась, и через рассказчика плечо нажали на рычаг. Перед рассказчиком стояла девушка лет двадцати. Она была очень красива. Она зашла и сказала рассказчику, чтобы тот ушёл

но девушка , которая там была , быстро забежала и начала разговаривать  по телефону , не смотря на то что рассказчику нужно срочно позвонить.

Рассказчик вызвал скорую и пошёл к соседке ждать врачей. Когда он пришёл там была та самая девушка, которая помешала ему позвонить. Оказалась что она внучка соседки. Бабушке она сказала , что ей пора , придёт поздно и ушла несмотря на то что её бабушке плохо.

Врачи забрали соседку. А после рассказчик узнаёт, что она умерла прямо в лифте. Девушка поступила зло, оставив свою родную бабушку, когда ей было плохо. Её личные  интересы были для неё важнее , чем бабушка.

В отличии от девушки, сосед которому «должно быть» всё равно , пытается помочь бабушке. Но она умирает.

Если бы девушка не помешала вызвать скорую раньше , возможно бы не свершилось зло .

Вывод:

Добро и зло представлено во многих произведениях русской и советской литературы, потому что это вечные и неразделимые понятия. Пока жив человек , они будут находиться в постоянной борьбе. Добро будет «открываться» человеку, освещая путь к истине, а зло будет «искушать» и манить сладостными грехами. Нужно помогать людям и  совершать добро. Ведь если бы не было доброты, миру бы вскоре пришёл конец. Человек должен сам выбрать, на какую дорожку ему встать

Список литературы:

Книги:

Н.М. Карамзин «Бедная Лиза».

А.П. Платонова «Юшка»

А.И. Куприн «Чудесный доктор»

П.А. Васильев «Уродина»

• 1 слайд

  Добро и зло в русской литературе
  Автор: Мошерова Марина Викторовна,
  учащаяся 9 “Б” класса МОБУ СОШ №1
  Руководитель проекта: Чайковская Светлана Георгиевна,
  преподаватель русского языка и литературы
  МОБУ СОШ №1
  
  Лучегорск, 2020
  МОБУ СОШ №1
  

• 2 слайд

  Содержание
  1.Актуальность
  
  2.Описание целей и задач проекта.
  
  3. Понятие добра и зла.
  
  4. Анализ произведения Н.М. Карамзина «Бедная Лиза».
  
  5. Анализ произведения А.П. Платонова «Юшка» .
  
  6. Анализ произведения А. И. Куприна «Чудесный доктор».
  
  7. Анализ произведения П. А. Васильева «Уродина».
  
  8. Список литературы.
  
  9. Вывод по теме.
  

• 3 слайд

  Актуальность
  Добро и зло есть повсюду, и каждый день мы сталкиваемся с этими двумя проявлениями в повседневной жизни. Я считаю, что как добро не может существовать без зла, так и зло без добра жить не может. Любое произведение нашей литературы в своей основе содержит эти два понятия: добро и зло. К сожалению, добро не всегда побеждает зло. Эту работу можно использовать при написании сочинения по русскому языку 9.3 ОГЭ , допускного сочинения по литературе в 11 классе, сочинения ЕГЭ в 11 классе по русскому языку.
  

• 4 слайд

  
  Цель:
  Определить, что обозначает добро и зло, как показывается тема добра и зла в русской и советской литературе.
  Описание целей и задач проекта
  Задачи проекта:
  
  Поиск ,прочтение произведений русской литературы, в которых поднимается проблема добра и зла
  
  Анализ произведений
  
  Выявление значимости понятий добра и зла в русской и советской литературе
  

• 5 слайд

  Понятие добра и зла
  Добро и зло – понятия, знакомые нам с детства. Но чаще мы их воспринимаем как набор определённых человеческих качеств. Добро – это честность, порядочность, нравственность, чистота, а зло – это непорядочность, безнравственность, высокомерие, подлость. Однако не всё так однозначно. В реальной жизни сложно различить, где добро, а где зло. Нередко они переплетаются, и тогда размышления над разворачивающимися событиями, над поступками героев, их характерами становятся особенно интересными.
  

• 6 слайд

  Анализ произведения Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»
  Лиза- добрая, отзывчивая и невероятно трудолюбивая девушка. Она продавала цветы, когда повстречала Эраста. Лиза верила в то, что все люди вокруг добрые, поэтому и поверила ему. Девушка была слишком открытой и наивной. Эраст был злым человеком, потому что смог обманывать Лизу. Он любил играть в азартные игры, и вот он проигрывает своё состояние, из-за этого он женится на вдове. А Лизе говорит ,что уезжает на службу и что больше они не увидятся. Проходит несколько дней ,и Лиза узнаёт правду, она не выдерживает и прыгает в пруд.
  Такое его поведение привело к настоящему злу, трагедии: Лиза утопилась от горя и стыда.
  Если бы Эраст думал, что он делает ,то не случилось бы зло, Лиза была б жива.
  
  

• 7 слайд

  Анализ произведения А.П. Платонова «Юшка»
  Главный герой произведения- Ефим Дмитриевич , которого все называют Юшкой, покорно сносит оскорбления и издевательства, думая, что раз обижают, значит любят. Люди никогда не называли его по имени и отчеству, Юшка всегда был благосклонен к обществу. И окружение вымещало на нем свое зло. Не только взрослые ,но и дети издевались над больным человеком, кидали в него камни, обзывали.
  Хотя сам Юшка был больной, он помогал девочке-сиротке, потому что думал, что ей живётся труднее, чем ему. А когда девочка выросла и стала врачом, она решила помочь Юшке. Она расстроилась, когда узнала, что он умер. Девушка осталась в городе и помогала всем больным, которые нуждались в помощи. Вдохновлённая добром, девушка даже не брала деньги. Благодаря Юшке она научилась относиться по - доброму к людям.
  

• 8 слайд

  Анализ произведения А. И. Куприна «Чудесный доктор»
  Добрый человек в этом произведении – профессор Пирогов, который помог незнакомому чиновнику Мерцалову и его семье. Доктор спас чиновника от самоубийства, он спокойно выслушал огорчённого человека и,узнав, что больна его дочь, вместе с ним спустился в подземелье , выписал рецепт для лечения больной девочки, посоветовал знакомого доктора и оставил несколько кредиток. Благодаря доброму сердцу Пирогова изменилась жизнь целой семьи.
  Зло проявляется в этом произведении, когда окружающие не обращают внимание на семью Мерцаловых, люди остаются равнодушными и безучастными. Им нет дела до того, что у семьи бедственное положение и больной ребенок.
  Спустя некоторое время Мерцалов нашёл новую работу, его дочь выздоровела, а мальчиков пристроили в гимназию.
  Своим поступком Пирогов научил Гришу добру, и когда он вырос устроился работать в банк и стал помогать другим.
  
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  Анализ произведения П. А. Васильева «Уродина»
  Главный герой этого произведения, сам рассказчик, он проявил доброту по отношению к соседке. Она была старенькой , ей стало плохо. Рассказчик пошёл к телефонной будке, чтобы вызвать скорую помощь , но девушка , которая там была , быстро забежала и начала разговаривать по телефону , не -смотря на то , что рассказчику нужно срочно позвонить. Позже рассказчик узнаёт , что эта девушка - внучка соседки. Девушка уходит в театр , оставляя бабушку с соседом . Врачи забирают бабушку. А после рассказчик узнаёт, что она умерла прямо в лифте.
  Девушка поступила зло, оставив свою родную бабушку, когда ей было плохо. Её личные интересы были для неё важнее , чем бабушка.
  В отличие от девушки сосед, которому «должно быть» всё равно , пытается помочь бабушке. Но она умирает.
  Если бы девушка не помешала вызвать скорую раньше , возможно, не свершилось бы зло .
  
  

• 10 слайд

  Список литературы
  
  Произведение Н.М. Карамзина «Бедная Лиза».
  
  2. Произведение А.П. Платонова «Юшка»
  
  3. Произведение А.И. Куприна «Чудесный доктор»
  
  4. Произведение П.А. Васильева «Уродина»
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  5. https://yandex.ru/images/search
  
  

• 11 слайд

  Вывод:
  Добро и зло представлено во многих произведениях русской и советской литературы, потому что это вечные и неразделимые понятия. Пока жив человек , они будут находиться в постоянной борьбе. Добро будет «открываться» человеку, освещая путь к истине, а зло будет «искушать» и манить сладостными грехами. Нужно помогать людям и совершать добро. Ведь если бы не было доброты, миру бы вскоре пришёл конец.
  Человек должен сам выбрать, на какую дорожку ему встать.
  

Краткое описание документа:

Данная работа является индивидуальным проектом по литературе за 9 класс.