Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / ИНФОРМАТИКА САБАҒЫНДАҒЫ САЙЫСТАР РӨЛІ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

ИНФОРМАТИКА САБАҒЫНДАҒЫ САЙЫСТАР РӨЛІ

библиотека
материалов

ИНФОРМАТИКА САБАҒЫНДАҒЫ САЙЫСТАР РӨЛІ

Шакирова Эльмира Айдакашевна,Астана қаласы Ақмола колледжінің информатика пәнінің оқытушысы


Бүгінде табыстың көзі, жақсы өмір сүрудің түп қазығы білімде жатқанын айта отырып,Абайдың мынадай:“Балаң білімді, парасатты болсын десең, малыңды аяма”деген ақыл-кеңесін ескерсеңіздер екен дер едім.

Жаңа технологияны жақсы меңгерген адамның жұмысты да қиналмай, тез табуға мүмкіндігі болады. Бәсекеге қабілеттілік дегеніміздің өзі осыдан шығады.

Осы оқу жылына дейін әдістемелік мәселелерімді ұжымдық оқытуға, саралап оқытуға, сонымен бірге тақырыптарды өтіп болған соң оқушы өзін-өзі тестпен тексеруге дағдыландырумен байланыстырып келдім.Нәтиже әр кезде әр түрлі көрсеткішті көрсетті. Әр сабақта ұжымды топ-топқа бөліп жұмыстар беріп отырдым. Ондағы мақсат: оқушылар бір-бірінен білмегенін сұрайды, бір-біріне үйретеді және тобының намысы үшін күреседі,-деп ойлағанмын. Бұл мақсат толығымен өзін ақтаған жоқ. Яғни, кейбір оқушылар сол топ арасында отырып, ешкімнен де сұрамайды, ортақ тапсырманы орындауда да өз үлесін қоспайды, шеттеп қалып отыра береді. Ал бізде ондай жағдай болмауға тиіс емес пе?

Биылғы оқу жылынан бастап әдістемелік мәселенің тақырыбы- «Информатика сабағындағы сайыстың рөлі». «Сайыс» оқушылар арасында ұжымдық түрде емес жалпы топтағы барлық білімгерлермен жүргізіледі. Және бұл «сайыстар» тақырып қорытындылағанда, тәжірибелік жұмыстарда өткізіліп отырды. Мұндағы мақсат: «Жеке тұлға» қалыптастыру. Ал ондай тұлғаларды сайыстың нәтижесінде көре аламыз. Қай оқушы болмасын өзін биіктен көргісі келеді. Осы жерде айта кететін бір мәселе, біздің колледж техникалық колледж болғандықтан ұл балалар көбірек оқиды. Ал ұлдар жайынан намысшыл келеді. Жарыс кезінде бар өнерлерін салып бағады. Оның үстіне компьютермен байланысты барлық жұмыстар олар үшін қай кезде де қызық. Бір уақыттарда олар өздері жарыс түрлерін ойлап келеді.

Сайыстар төмендегідей жоспармен желі арқылы өткізіледі:

  • тақырыбын жариялау;

  • мақсатымен таныстыру;

  • білімгерлердің туындыларын жинақтап, қорғауы;

  • жемісті еңбекті топпен бірге бағалау ;

«Сайыстардың» бірнешеуін атасақ: «Гүлдене бер, Қазақстан!», «Цифрлы адам ағзасы»,«Менің мамандығым-менің болашағым!» тақырыптарында Power Point бағдарламасында үздік презентация дайындау; «Windows операциялық жүйесін компьютерге қайта орнату»; «Turbo Pascal 7.1 бағдарламасын интернеттен дербес компьютерге қондыру » жарыстары және т.б.

Барлық жарыстардың ішінде ең қызықтысы «Цифрлы адам ағзасы» тақырыбы болды.Осы тұста айта кететін жағдай білімгерлер басқа ғылымды информатикамен байланыстыру элементтерін тиімді түрде қолданған.

hello_html_m1e9a8c3f.pnghello_html_m50bf9415.png

hello_html_m81d7b9c.jpghello_html_m13cc7196.jpg

Мұндай тәжірибеден байқағаным: оқуға,жаңаша ойлауға талпыныстар пайда болады. Ал, бұл оқушылар жұмыстарының барлығын бірдей бір мезгілде тексеріп көруге маған локальді желі жәрдем берді. Желі арқылы тапсырма беріп те, тапсырмаларды тексеріп те, жаңа сабақ материалдарын тарқатып та үлгеріп отырамын. Оқушыда пәнге қызығушылық бар. Желімен жұмыс жасауда қиындық жоқ.Әр оқушының «жеке тұлға» болып қалптасуында жағдай да мүмкіндік те бар.

Ақпараттандырудағы негізгі мәселе жаңа технологияның түр түрін пайдаланып, білімді қонымды, түсінікті түрде білімгерге жеткізу ғана емес, оның нәтижесін көре білу. Локальдік желіні пайдаланып, жақсы нәтиже көргеніммен бірге сабақ өту жеңілге түсіп қалғанын атап айтқым келеді. Мұнда топқа сеніп, шектеп қалатын білімгер қалмайды.

РЕЗЮМЕ

Выбранная методическая тема «Роль соревнований на уроках информатики» очень интересно разработана и используется на занятиях по нескольким предметам, что позволяет проверить знания и умения учащихся. Учащиеся заинтересованы и дополнительный опыт приобретаю вне занятий. Презентация «Организм человека в цифрах» содержательная информация, представлена в виде презентации, большая приведена статистика данных. Проверялась по локальной сети самими учащимися.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров132
Номер материала ДВ-433657
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх