«Применение электронных образовательных ресурсов
и Интернет – технологий как приоритетное направление в развитии
образовательного пространства школы»
Единое
информационно-образовательное пространство школы – это основанная на использовании
компьютерной техники программно-телекоммуникационная среда, реализующая едиными
технологическими средствами и взаимосвязанным содержательным наполнением
качественное информационное обеспечение школьников, педагогов, родителей,
администрации учебного заведения и общественности, которая:
§
включает в себя организационно-методические средства, совокупность технических
и программных средств хранения, обработки, передачи информации;
§
обеспечивает оперативный доступ пользователей к педагогически значимой
информации;
§
создает возможность для общения педагогов и обучаемых.
Информационно-образовательное пространство должно строиться как интегрированная
многокомпонентная система, компоненты которой соответствуют учебной,
внеурочной, научно-исследовательской деятельности, измерению, контролю и оценке
результатов обучения, деятельности по управлению учебным заведением. Подобная
среда должна обладать максимальной вариативностью, обеспечивающей
дифференциацию всех возможных пользователей.
Анализируя
Проект перспективного развития школы за 2011 – 2015 г.г., актуальностью
которого являлось «Создание единого информационно-образовательного
пространства», ориентированного на реализацию положений и задач Национальной
образовательной инициативы «Наша новая школа» и носившего долгосрочный характер
как программа активного внедрения инновационных образовательных
технологий, развития способностей и компетентностей обучающихся при
обязательном условии сохранения и укрепления их здоровья и обеспечения
безопасности образовательного процесса, можно сделать вывод: поставленные цели
достигнуты. Все кабинеты оснащены необходимым оборудованием: интерактивные
доски, нетбуки, ноутбук учителя, принтер, вебкамера, микроскопы и т.д.;
педагоги имеют возможность выхода в интернет в любое время.
Единое информационно-образовательное пространство МБОУ НШ №13
В школьный учебный процесс все теснее
интегрируются информационные технологии, прежде всего, потому, что с их помощью
легко и удобно обмениваться информацией всем участникам школьного процесса –
учителям, родителям, ученикам.
Следующим
шагом информатизации образовательного пространства является внедрение ББЖ.
Дорожная
карта МБОУ НШ №13 по переходу на безбумажный вариант ведения журнала
успеваемости обучающихся в 2016 году
Таблица
1 – Целевые значения контрольного показателя выполнения плана мероприятий
(«дорожной карты»)
№ п/п
|
Наименование показателя
|
Единица измерения
|
Значение в 2016 году
|
1
|
Достижение
показателя перехода на безбумажный вариант ведения журнала успеваемости
обучающихся
|
%
|
Сентябрь
– 50 %
Ноябрь
– 100 %
|
Таблица
2 – Мероприятия по переходу на безбумажный вариант ведения журнала успеваемости
обучающихся
Наименование
мероприятия
|
Ответственный
исполнитель
|
Срок
реализации
|
Ожидаемые
результаты
|
I.
Подготовка
к переходу на безбумажный вариант ведения журнала успеваемости обучающихся
|
1
|
Оценка
готовности МБОУ НШ №13 к переходу на безбумажный вариант ведения журнала
успеваемости обучающихся (далее - ББЖ) согласно следующим критериям:
-наличие
материально-технических условий;
-готовность
педагогических кадров;
-мониторинг
деятельности ОУ по ведению электронного журнала в Единой информационной
системе учета и мониторинга образовательных достижений обучающихся
общеобразовательных организаций Московской области (далее - «Школьный
портал»).
|
Директор
Морозова
Н.А.,
заместитель
директора по УВР
Анисимова
В.А.
|
Май -
август
|
Мониторинг
готовности МБОУ НШ №13 к переходу на безбумажный вариант ведения журнала
успеваемости обучающихся.
|
2
|
Проведение
разъяснительной работы среди педагогов ОУ, родителей, в т. ч. проведение
совещаний, организация педагогических советов, родительских собраний
|
заместитель
директора по УВР
Анисимова
В.А., заместитель директора по ВР Лапшина Н.А.
|
Май
|
Имеется перечень мероприятий по переходу на
безбумажный вариант ведения журнала успеваемости обучающихся.
|
-
родительские собрания
|
Май,
сентябрь
|
-
педагогический совет
|
Май,
август
|
-
совещания
|
Ежемесячно
|
-
размещение информации на сайте ОУ
|
Август
|
3
|
Разработка
системы внутришкольного контроля деятельности по переходу на безбумажный
вариант ведения журнала успеваемости обучающихся
|
заместитель
директора по УВР
Анисимова
В.А.
|
Июнь,
июль
|
Разработана
система ВШК деятельности по переходу на ББЖ.
|
4
|
Размещение
информации о переходе на ББЖ в разделе «Школьный портал»
|
заместитель
директора по УВР
Анисимова
В.А.
|
Июнь
|
На
«Школьном портале» размещена информация о переходе школы на ББЖ.
|
II.
Нормативно-правовое
обеспечение перехода на безбумажный вариант ведения журнала успеваемости обучающихся
|
5
|
Разработка
нормативной правовой базы на уровне ОУ:
-
разработка плана мероприятий и графика ОУ по переходу на ББЖ;
|
Директор
Морозова
Н.А.,
заместитель
директора по УВР
Анисимова
В.А.
|
Май
|
Утверждены:
- План
мероприятий по переходу на безбумажный вариант ведения журналов;
- График
по переходу на ББЖ;
-
Положение о ведении электронного журнала.
|
-
внесение изменений в Устав ОУ и другие локальные нормативные акты ОУ;
|
Директор
Морозова
Н.А.
|
Июль
|
Внесены
изменения в Устав, локальные акты ОУ
|
-
внесение изменений в функциональные обязанности работников ОУ (должностные
инструкции);
|
Директор
Морозова
Н.А.
|
Июнь
|
Внесены
изменения в Должностные инструкции работников ОУ
|
-
издание приказа о переходе ОУ на ББЖ.
|
Директор
Морозова
Н.А.
|
Май
|
Приказ
|
III.
Методическое
обеспечение перехода на безбумажный вариант ведения журнала успеваемости
обучающихся
|
6
|
Организация
обучения сотрудников ОУ
|
Директор
Морозова
Н.А.,
заместитель
директора по УВР
Анисимова
В.А.
|
Июнь –
август
|
Сотрудники
обучены
|
7
|
Оказание
методического, информационно-аналитического и консультационного сопровождения
педагогического коллектива при переходе на ББЖ:
|
заместитель
директора по УВР
Анисимова
В.А.
|
По
необходимости
|
Своевременно
оказание методического и консультативного сопровождения педагогического
коллектива при переходе на ББЖ.
|
-
Обучающий семинар по работе в системе «Школьный портал»
|
Август
|
-
Консультирование педагогов
|
По
необходимости
|
-
Оказание технической поддержки
|
По необходимости
|
IV.
Ведение
ББЖ
|
8
|
Своевременное
заполнение электронного журнала в «Школьном портале» в соответствии с
принятыми локальными нормативными актами
|
заместитель
директора по УВР
Анисимова
В.А.
|
Ежедневно
|
Осуществление
текущего контроля
|
9
|
Осуществление
контроля за деятельностью ОУ по переходу на безбумажный вариант ведения
журнала успеваемости обучающихся
|
заместитель
директора по УВР
Анисимова
В.А.
|
По плану
ВШК
|
Отчёты,
аналитические справки.
|
-
|
|
|
|
Электронный
школьный журнал – лучший способ решения каждодневных вопросов, связанных с
учебным процессом – как для школ, так и для родителей и учеников. Цель
электронного журнала - способствовать своевременному выявлению учебных и других
проблем учащихся средних школ; их ликвидации посредством целенаправленных
действий; прогнозированию дальнейшей деятельности учителя и ученика по
повышению уровня предметной грамотности.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.