Инсценировка сказки Н. М. Грибачёва «Рыжие листья». Показ сказки на родительском собрании.

Инсценировка сказки  Н. М. Грибачёва «Рыжие листья» - 3 класс.

Показ сказки на родительском собрании.

Цели: развивать речь, мышление, память;

            воспитывать сознательную дисциплину, чувство ответственности, уважительное отношение  друг к другу.

Предварительная работа: подготовка костюмов, подбор музыкального сопровождения.

Ход инсценировки сказки

Учитель. Осень в лес пришла. Зелеными остались только сосны и елки, другие деревья стали делаться желтыми, рыжими, красными. Но больше всего, конечно, желтыми. И листья с них полетели — плывет по воздуху листок, падает в траву, шелестит — шшу-шшу-шшурх! Ветер холодный между деревьями шумит — чшу-чшу-чшух!      Обрадовалась лиса.

Лиса. Лариска — вот как хорошо все выходит,  желтые да рыжие листья на мою шкуру похожи. Наметет их ворохами по канавам, спрячусь я туда и подстерегу зайца Коську. Он-то меня среди желтых и рыжих листьев не заметит, а я его ам — и съем!

Учитель. А заяц Коська первый год на свете жил, осени еще не видел. И очень боязно ему было — ночью спать не может. Шум кругом стоит, шелест, а ему кажется — подползает кто-то, съесть его собирается. Смотрит он, смотрит в темноту, глаза лапами продирает, а все ничего не видать. Утром встал, холодной водой глаза промыл.

Заяц. - Пойду-ка я,   похожу, поброжу, с ежом Кирюхой поговорю. Он четвертый год на свете живет, может, расскажет что-нибудь.

Учитель. Пришел он к дому ежа, в дверь постучал — никто не отвечает, в окно постучал — тоже никто не отвечает.

Заяц.  - Может, заболел еж Кирюха?  — Может, ему скорая помощь нужна? Придется без приглашения заходить.

. Учитель. Зашел в сени — нет никого. Зашел на кухню — нет никого. Отыскался еж Кирюха в самой дальней комнате, где и окон нету.

Заяц. — Что это у тебя, еж Кирюха, так темно и сыро?   Может, заболел ты?

Ёж.— 0-оах!  (зевает) Ничего я не заболел, а просто спать хочу.

Заяц.— Так ведь спать ночью надо, а сейчас утро!

Ёж. — Ничего ты не понимаешь.  Осень вон пришла, за ней зима со снегом и морозом. А мы, ежи, всю зиму спим. Ни есть нам, ни пить не надо, спим — и все. Так что ты иди по своим делам, а я устраиваться буду. Весной приходи, может, чего расскажешь.

Заяц. - Ну, и ленивый этот еж Кирюха.   Это ж надо — всю зиму спать! Бока, наверное, болеть будут. Пойду к медведю Потапу, может, он чего посоветует.

Учитель. Медведь Потап около берлоги лежал. Голова на лапах, глаза закрыты. Поздоровался с ним заяц Коська раз — не слышит медведь; поздоровался второй — опять не слышит. Тогда чуть не в ухо крикнул;

Заяц.— Здравствуй, медведь Потап!

Учитель. Открыл медведь один глаз наполовину, спросил сонным голосом:

Медведь.— Это кто тут шумит?

Заяц. — Да я это, заяц Коська!

Медведь.— А чего тебе надо? Я спать хочу.

Заяц.— Так ведь спят ночью, а сейчас утро!

Медведь. — Ничего ты не понимаешь.  Мы, медведи, как зима наступает, все время спим. Я мороза и снега не люблю, у меня лапы мерзнут.

Заяц. — Ох, помрешь ты от голода, медведь Потап!

Медведь. — Не помру, я под шубой знаешь сколько жира запас? До теплых дней хватит. Ты ко мне весной приходи, новости расскажешь. А сейчас ступай, только вон в углу лыжи стоят — себе их возьми. В прошлом году я их Мишутке сделал, да теперь он вырос, малы они ему.

Заяц. — Да зачем мне лыжи?   Я на них и ходить не умею.

Медведь.— Ты бери, бери, зима придет — научишься. Ни лиса, ни волк тебя не догонят. А ко мне весной забегай, поговорим-умм!

Учитель. И опять закрыл медведь глаза, дремать стал. А заяц Коська хоть и не понял, для чего ему нужны лыжи, забрал их и отнес домой. После обеда пошел он искать бобра Борьку — может, он чего интересное расскажет?  

Заяц. — Здравствуй, бобер Борька!   Не знаешь ты, что у нас в лесу делается? Еж Кирюха совсем ленивым стал, даже разговаривать не может, у медведя Потапа только один глаз наполовину открывается. Говорят — спать всю зиму будут. А как ты, бобер Борька, тоже спать ляжешь?

Бобёр.— Я в свою хатку под берегом спрячусь. На реке лед станет, а там тепло. Буду лозу грызть, когда книжку почитаю, когда посплю. Вот как разлив кончится, приходи, ладно? А сейчас мне некогда, работы много.

Заяц. Совсем скучно стало зайцу Коське, даже плакать хочется — один он остался, поговорить и то не с кем. Идет он, голову повесил, да вдруг слышит на елке:

Белка. — Цок-цок! Что это ты, заяц Коська, скучный такой? Или беда какая приключилась?

Учитель. Смотрит заяц Коська — это белка Ленка на елке сидит, шишку грызет. Рассказал он ей и про ежа Кирюху, и про медведя Потапа, и про бобра Борьку.

Белка. — Ну, и пусть спят!  Они от веку лодыри. Зимой в лесу знаешь как хорошо? Иней голубой на ветках, снежок пушистый, в мороз небо синее, весь день гулять хочется. А то все лето да лето — скучно даже! Эх, побегаем мы с тобой наперегонки по сугробам!

Заяц. — А ты не будешь спать, белка Ленка?

Белка. — Не буду.

Заяц. — Спасибо тебе, а то совсем мне скучно стало. Я к тебе часто приходить буду, ладно?

Белка. — Приходи.

Учитель .Повеселел заяц Коська, будет все же у него компания на зиму.                                     Вдруг справа от него зашевелилось что-то желтое с рыжим, на листья похожее. И не успел он ничего сообразить, как ему бок словно обожгло. Прыгнул он что было сил, стрелой через пень перелетел, через ямку. За большим дубом остановился отдышаться. Глянул назад — а на полянке лиса Лариска сидит.

Лиса.— Хи-хи-хи!   Что, попробовал моих коготков? Это я еще сытая, тяжело мне прыгать, а то съела бы я тебя и косточки по кустикам развесила. Ну, да никуда ты от меня не денешься — теперь всюду желтые и рыжие листья, на мою шкуру похожи. Спрячусь среди них — и не заметишь, сам в рот попадешь. И дружки твои, еж Кирюха да медведь Потап, не помогут лежебоками стали, глаза у них жиром заплыли. Хи-хи-хи!

Заяц.— А вот скоро зима придет  и я белую шубу надену. Ты видна будешь, а меня от сугроба не отличишь.

Лиса.— Хи-хи-хи!   Не доживешь ты до зимы, подкараулю я тебя и съем. Хи-хи-хи!

Учитель. Побежал заяц Коська домой.

Заяц. Ну,   раз лису Лариску трудно стало от листьев отличить, так и не буду я по лесу ходить. Лучше голодным перележу, а в крайнем случае в поле сбегаю, там все-таки далеко видно.

Учитель. Так и сделал. С утра до обеда лежит лиса Лариска в желтых и рыжих листьях, зайца караулит — нету его; от обеда до вечера по лесу бегает, ищет — нету и нету.
Так и не поймала она до зимы зайца Коську.