709588
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Инструктивная карточка по теме "Строение и жизнедеятельность клетки".

Инструктивная карточка по теме "Строение и жизнедеятельность клетки".


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Инструктивная карточка подтемы «Строение и жизнедеятельность клетки»



По итогам изучения материала подтемы Вы должны знать:

- из каких частей состоит световой микроскоп;

- как определить увеличение, которое дает световой микроскоп;

- технику безопасности при выполнении лабораторных работ;

- из каких химических элементов состоит клетка;

- что указывает на общность живой и неживой природы;

- строение клетки;

- какую функцию выполняет генетический аппарат клетки;

- какие процессы жизнедеятельности протекают в клетке;

- как происходит деление клетки.



Уметь:

- пользоваться увеличительными приборами;

- использовать интерактивную доску при ответе у доски;

- приготавливать микропрепараты для лабораторных работ;

- различать различные органеллы клетки, показывать их на таблице;

- осуществлять совместную работу в группе при решении учебных вопросов и подготовке материалов для сообщений.



Распределение времени на изучение материала.

Урок 1. Введение в тему. Увеличительные приборы.

Урок 2. Строение клетки.

Урок 3. Химический состав клетки.

Урок 4. Жизнедеятельность клетки.

Урок 5. Систематизация и коррекция знаний.

Урок 6. Контрольно-обобщающий урок. Подведение итогов.

Инструкции для самостоятельной работы учащихся.



Урок 1. Введение в тему. Увеличительные приборы.



Ход урока

Вводная беседа. Объяснение учителя с элементами беседы. Демонстрация увеличительных приборов, работа с увеличительными приборами. Самостоятельная работа учащихся. Понятие «клетка». Коррекция знаний. Подведение итогов.



План работы учащихся.



  1. Увеличительные приборы.

Изучите параграф 6 учебника, с.22-23.

А) выполните задание 21 на с.17 и задание 22 на с.18 рабочей тетради.

Б) ответьте на вопрос задания 23 с.18 в рабочей тетради.



  1. Прочтите текст в учебнике на с.24 и устно ответьте на вопрос:

Почему с помощью светового микроскопа нельзя изучать непрозрачные предметы?





Урок 2. Строение клетки.



Ход работы

Самоконтроль в группе. Самостоятельная работа учащихся. Приготовление микропрепарата чешуи кожицы лука. Цитоплазма, клеточная мембрана, ядро, вакуоли, генетический аппарат. Коррекция знаний. Подведение итогов уроков.







План работы учащихся



  1. Изучите инструкцию к лабораторной работе на с.32 в учебнике.

  2. Приготовьте микропрепарат согласно рис.15 на с.32.

  3. Рассмотрите микропрепарат под микроскопом, зарисуйте 2-3 клетки кожицы чешуи лука на с.19 рабочей тетради и обозначьте цитоплазму, ядро, вакуоль с клеточным соком.

  4. Устно ответьте на вопрос:

Зачем препарат кожицы чешуи лука окрашивали раствором йода?

  1. Выполните задание 28 в рабочей тетради (подпишите основные части растительной клетки).

  2. Изучите текст «Пластиды»

Устно ответьте на вопросы:

Какого цвета могут быть пластиды?

Как называются пластиды, окрашенные в зеленый цвет?



Для самоконтроля того, как вы усвоили изученный материал, используйте контролирующую компьютерную программу на диске.







Урок 3. Химический состав клетки.



Ход работы

Самоконтроль в группе. Объяснение и рассказ учителя с элементами беседы. Химический состав клетки. Органические и неорганические вещества. Самостоятельная работа учащихся. Коррекция знаний. Подведение итогов урока.





План работы учащихся



  1. Химический состав клетки. Что такое химический элемент?

Изучите параграф 7 учебника, с.26

Устно ответьте на вопрос:

Какие химические элементы и в каких процентных соотношениях входят в состав клетки?

  1. На основе объяснения учителя и текстов «Неорганические вещества» и «Органические вещества» устно ответьте на вопросы:

Какую роль в клетке играет вода?

Какую роль в клетке играют минеральные соли?

Какие вещества называются органическими?

Каково значение органических веществ в клетке?

Почему клетку сравнивают с миниатюрной природной лабораторией?

  1. Выполните упражнение 29 в рабочей тетради, изучив текст «Химический состав клетки».



Для самоконтроля того, как вы усвоили изученный материал, используйте контролирующую компьютерную программу на диске.





Урок 4. Жизнедеятельность клетки.



Ход урока.

Самоконтроль в группе. Объяснение и рассказ учителя с элементами беседа. Самостоятельная работа учащихся. Процессы жизнедеятельности в клетке. Какую роль в клетке играют хромосомы. Раздражимость. Деление клеток. Коррекция знаний. Подведение итогов урока.





План работы учащихся



  1. Процессы жизнедеятельности в клетке.

А) Изучите параграф 9 учебника, с.36

На основе объяснения учителя и текста учебника устно ответьте на вопросы:

Какие процессы жизнедеятельности протекают в клетке?

Б) Выполните упражнение 31 в рабочей тетради:



Движение цитоплазмы _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дыхание_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Питание__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Размножение________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рост_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





  1. Деление клетки.

Изучите текст «Деление клетки» на с.37 учебника, устно ответьте на вопрос:

А) Как происходит деление клетки?

Б) Что такое хромосомы?

В) Где находятся хромосомы в клетке?

Г) Какую роль хромосомы играют в клетке?



  1. На основе объяснения учителя и текста «Деление клетки» выполните упражнение 32 в тетради.

  2. Докажите, что клетка – жива частица растения.



Для самоконтроля того, как вы усвоили изученный материал, используйте контролирующую компьютерную программу на диске.







Урок 5. Систематизация и коррекция знаний.



Ход урока



Самоконтроль в группе усвоения материала, изученного на прошлом уроке и подготовка к выступлению с сообщениями. Систематизация и коррекция знаний. Подведение итогов урока.











План работы учащихся





  1. Самоконтроль в группе усвоения материала, изученного на прошлом уроке и подготовка к выступлению с сообщениями.

А) Проведите в группе самоконтроль усвоения материала, изученного на прошлом уроке.

Б) Подготовьтесь к выступлению с сообщениями «История изобретения микроскопа», «Роль органических и неорганических веществ в клетке».

2. Подготовьтесь к контрольно-обобщающему уроку.

3. Повторите материал подтемы «Строение и жизнедеятельность клетки».

Проверьте, как вы усвоили материал, используя тексты в рабочей тетради и контролирующие программы на диске. Если вы допустили ошибки при выполнении тестов, повторите материал еще раз.





Урок 6. Контрольно-обобщающий урок. Подведение итогов.



Ход урока.

Контроль и обобщение знаний. Подведение итогов.

Общая информация

Номер материала: ДБ-139747



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.