Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Инструменты рисования графического редактора(Кратко срочный план)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Инструменты рисования графического редактора(Кратко срочный план)

библиотека
материалов

Дата:

14.01.2016г.

Класс:

5 «А», «Б», «В».

Предмет:

Информатика.

Урок:

№15

Тема урока:

Инструменты рисования графического редактора.

Количество учеников:

«А»-12, «Б»-12, «В»-10.

Количество отсутствующих:


Цели обучения, которые

необходимо достичь на данном уроке

Выражать свое мнение на основе прочитанного с позиции «хорошо/плохо».

Цели обучения

Все учащиеся смогут:


Дать использовать инструменты графического редактора

Большинство учащихся будут уметь:

использовать все инструменты графического редактора

Некоторые учащиеся смогут:

рисовать в графическом редакторе

Языковая цель

Пополнить словарный запас. Применение терминов: Paint, заливка, распылитель, пипетка .

Этапы урока

Планируемые действия(замените записи ниже запланированными действиями)

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

5мин.














I.Организационный момент

Приветствие. Учитель отмечает отсутствующих.

1.Позитивный настрой на урок.

Дети желают друг-другу пожелания.

2. Деление на группы.

3. Домашнее задание.

Проверка домашнего задания.

Просмотр «Правила техники безопасности

4. Мозговой штурм

Вопросы:

  1. А что такое графический редактор Paint?( Графический редактор Paint – это программа, позволяющая рисовать и редактировать рисунки.)

  2. Скажите, что необходимо художнику для работы?( Ему необходимы: бумага, карандаши, краски, кисти.)

  3. А есть ли это в графическом редакторе Pаint?(да, для этого есть инструменты рисования графического редактора)

Определили тему урока: Инструменты рисования графического редактора.










Смайлики








Мультимедийный проектор,

интерактивная

доска,

электронный учебник.





Презентация Microsoft PowerPoint.



Середина урока

14мин.




































2мин.

II.Групповая работа.

Размер холста. Рабочая область – место, где вы будете рисовать. С помощью меню Рисунок можно выбрать пункт Атрибуты и установить нужные размеры белого холста (показывается на экране).

Выбор цвета. Основной цвет – тот, которым рисуют по холсту, он устанавливается щелчком левой кнопки мыши на палитре (показывается на экране).

Цвет фона – устанавливается щелчком правой кнопки мыши (показывается на экране).

В левом верхнем углу окна находится панель инструментов. В начале мы познакомимся с рисующими инструментами (инструменты художника).

1. Карандаш hello_html_3996e6b0.jpg. Служит для рисования точек (щелчком мыши), произвольных линий (протягиванием мыши с нажатой кнопкой), а также горизонтальных и вертикальных прямых (тем же способом, но при нажатой клавише Shift). Толщина линии равняется одной точке. Его цвет выбирается в палитре левой (основной цвет) или правой (цвет фона) кнопками мыши.

2. Кисть hello_html_5a4e24c2.jpg. Предназначена для рисования точек (щелчком мыши) и произвольных линий (протягиванием мыши с нажатой кнопкой). Допускается выбор размера и формы кисти, которые определяют толщину линии и характер изменения толщины на изгибах.

3. Распылитель hello_html_m2ebffe16.jpgПодобно пульверизатору, позволяет рисовать круги, образуемые точками. Можно щелкать мышью или протаскивать ее (с нажатой кнопкой) по рисунку. Чем медленнее перемещается мышь, тем плотнее закрашивание. Допускается выбирать один из трех радиусов области напыления.

4. Заливка hello_html_m27f34762.jpgИспользуется для закраски замкнутой области, выбирается в палитре левой (основной цвет) или правой (цвет фона) кнопками мыши).

5. Пипетка hello_html_194990fd.jpg. Используется для копирования цветов.

III. Физминутка

Проходить усталость, улучшается самочувствие.

Две звезды одно пожелание.

Карточки, электронный учебник.




































Видеоролик

20мин.








1мин.

IV.Практическая работа.

Прежде чем вы приступите к практической работе, еще раз вспомним о некоторых правилах техники безопасности на уроках информатики.

Всё понятно?! Приступаем к практической части.

V. Закрепление урока.

Демонстрация рисунка.

VI. Домашнее задание.

Выделение фрагмента рисунка. Работа с фрагментами.

Большой

палец.

Компьютер.

Конец урока

3мин.

VII. Рефлексия

Мы изучили сегодня …

Я хочу  узнать больше о ….

Сейчас я знаю то, что не знал(а) 30 минут назад



Дополнительная информация

Дифференциация

Как вы планируете поддерживать учащихся?

Как вы планируете стимулировать способных учащихся

Групповая работа.

Практическая работа.

Самостоятельная работа.

Межпредметные связи :


Английский язык,

Математика.

Используйте пространство ниже, чтобы подвести итоги урока.

Ответьте на самые актуальные вопросы об уроке.

Итоговая оценка

Какие два аспекта в обучении прошли очень хорошо(с учетом преподавания и учения)?

1:Деление на группы.

2: Формативное оценивание (раздача смайликов)

Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок( с учетом преподавания и учения)?

1: Деление на несколько групп, с малым количеством детей.

2: При делении на группы, учесть уровень успеваемости учащихся.

Что узнал об учениках в целом или отдельных лицах?

1.Некоторые учащиеся не хотели уступать другим, брали инициативу на себя.

2. Несколько учеников не работали в группе.


Дата:

14.01.2016г.

Класс:

5 «А», «Б», «В».

Предмет:

Информатика.

Урок:

№15

Тема урока:

Инструменты рисования графического редактора.

Количество учеников:

«А»-12, «Б»-11, «В»-11.

Количество отсутствующих:


Цели обучения, которые

необходимо достичь на данном уроке

Выражать свое мнение на основе прочитанного с позиции «хорошо/плохо».

Цели обучения

Все учащиеся смогут:


Дать использовать инструменты графического редактора

Большинство учащихся будут уметь:

использовать все инструменты графического редактора

Некоторые учащиеся смогут:

рисовать в графическом редакторе

Языковая цель

Пополнить словарный запас. Применение терминов: Paint, заливка, распылитель, пипетка .

Этапы урока

Планируемые действия(замените записи ниже запланированными действиями)

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

5мин.














I.Организационный момент

Приветствие. Учитель отмечает отсутствующих.

1.Позитивный настрой на урок.

Дети желают друг-другу пожелания.

2. Деление на группы.

3. Домашнее задание.

Проверка домашнего задания.

Просмотр «Правила техники безопасности

4. Мозговой штурм

Вопросы:

  1. А что такое графический редактор Paint?( Графический редактор Paint – это программа, позволяющая рисовать и редактировать рисунки.)

  2. Скажите, что необходимо художнику для работы?( Ему необходимы: бумага, карандаши, краски, кисти.)

  3. А есть ли это в графическом редакторе Pаint?(да, для этого есть инструменты рисования графического редактора)

Определили тему урока: Инструменты рисования графического редактора.










Смайлики








Мультимедийный проектор,

интерактивная

доска,

электронный учебник.





Презентация Microsoft PowerPoint.



Середина урока

14мин.



































2мин.

II.Групповая работа.

Размер холста. Рабочая область – место, где вы будете рисовать. С помощью меню Рисунок можно выбрать пункт Атрибуты и установить нужные размеры белого холста (показывается на экране).

Выбор цвета. Основной цвет – тот, которым рисуют по холсту, он устанавливается щелчком левой кнопки мыши на палитре (показывается на экране).

Цвет фона – устанавливается щелчком правой кнопки мыши (показывается на экране).

В левом верхнем углу окна находится панель инструментов. В начале мы познакомимся с рисующими инструментами (инструменты художника).

1. Карандаш hello_html_3996e6b0.jpg. Служит для рисования точек (щелчком мыши), произвольных линий (протягиванием мыши с нажатой кнопкой), а также горизонтальных и вертикальных прямых (тем же способом, но при нажатой клавише Shift). Толщина линии равняется одной точке. Его цвет выбирается в палитре левой (основной цвет) или правой (цвет фона) кнопками мыши.

2. Кисть hello_html_5a4e24c2.jpg. Предназначена для рисования точек (щелчком мыши) и произвольных линий (протягиванием мыши с нажатой кнопкой). Допускается выбор размера и формы кисти, которые определяют толщину линии и характер изменения толщины на изгибах.

3. Распылитель hello_html_m2ebffe16.jpgПодобно пульверизатору, позволяет рисовать круги, образуемые точками. Можно щелкать мышью или протаскивать ее (с нажатой кнопкой) по рисунку. Чем медленнее перемещается мышь, тем плотнее закрашивание. Допускается выбирать один из трех радиусов области напыления.

4. Заливка hello_html_m27f34762.jpgИспользуется для закраски замкнутой области, выбирается в палитре левой (основной цвет) или правой (цвет фона) кнопками мыши).

5. Пипетка hello_html_194990fd.jpg. Используется для копирования цветов.

III. Физминутка

Проходить усталость, улучшается самочувствие.

Две звезды одно пожелание.

Карточки, электронный учебник.



































Видеоролик

20мин.








1мин.

IV.Практическая работа.

Прежде чем вы приступите к практической работе, еще раз вспомним о некоторых правилах техники безопасности на уроках информатики.

Всё понятно?! Приступаем к практической части.

V. Закрепление урока.

Демонстрация рисунка.

VI. Домашнее задание.

Выделение фрагмента рисунка. Работа с фрагментами.

Большой

палец.

Компьютер.

Конец урока

3мин.

VII. Рефлексия

Мы изучили сегодня …

Я хочу  узнать больше о ….

Сейчас я знаю то, что не знал(а) 30 минут назад



Дополнительная информация

Дифференциация

Как вы планируете поддерживать учащихся?

Как вы планируете стимулировать способных учащихся

Групповая работа.

Практическая работа.

Самостоятельная работа.

Межпредметные связи :


Английский язык,

Математика.

Используйте пространство ниже, чтобы подвести итоги урока.

Ответьте на самые актуальные вопросы об уроке.

Итоговая оценка

Какие два аспекта в обучении прошли очень хорошо(с учетом преподавания и учения)?

1:Деление на группы.

2: Формативное оценивание (раздача смайликов)

Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок( с учетом преподавания и учения)?

1: Деление на несколько групп, с малым количеством детей.

2: При делении на группы, учесть уровень успеваемости учащихся.

Что узнал об учениках в целом или отдельных лицах?

1.Некоторые учащиеся не хотели уступать другим, брали инициативу на себя.

2. Несколько учеников не работали в группе.


Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров150
Номер материала ДВ-337370
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх