Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Нам понятней теперь год от года,
Что с природою надо дружить,
Ведь без нас прожила бы природа –
Без неё мы не сможем прожить.
Н. Доризо
2 слайд
Самостоятельная работа
1 вариант:
240 : 6 5400 : 60 420 : 7 400 : 4 490 : 7 120 : 4 3200 : 40 1000:100
2 вариант:
160 : 4 7200 : 80 3000 : 50 600 : 60 6300 : 90 180 : 6 7200 : 90 900 : 90
3 слайд
Самостоятельная работа
1 вариант:
240 : 6=40 5400 : 60=90 420 : 7=60
400 : 4=100 490 : 7=70 120 : 4=30
3200 : 40=80 1000:100=10
2 вариант:
160 : 4=40 7200 : 80=90 3000 : 50=60 600 : 6=100 6300 : 90=70 180 : 6=30 7200 : 90=80 900 : 90=10
4 слайд
5 слайд
Экология (греч.)
«Экос»
«Логос»
Дом
Учение
6 слайд
Тема урока:
Решение задач. Величины.
Экология. Экологические
проблемы современности.
7 слайд
Цели урока:
1) закрепление знаний учащихся по теме « Величины»;
2) формировать вычислительные навыки;
3) содействовать развитию логического мышления;
4) формирование умения решать составные задачи, записывать многозначные числа; формирование понятий «экология», «экологическая катастрофа», экологической грамотности учащихся, умения работать в группах; развитие логического мышления, наблюдательности;
5) воспитание бережного отношения к природе
8 слайд
Экологическая катастрофа—
это загрязнение окружающей среды.
9 слайд
Устный счёт
1) 12кв. м.,
2) 33000000 кв.м.,
3) 5 000 000,
4) 280 ц, 28 000 кг,
5) 3 х 2= 72 дерева,
6) 25 000
10 слайд
Вырубка леса
11 слайд
Пути решения проблемы
Для того чтобы сократить
вырубку леса нужно: как можно больше перерабатывать уже
использованной бумаги.
Для этого открыть пункты
приема макулатуры.
Ученым необходимо
разработать материалы,
которые по своему составу
будут похожи на древесину.
Всем жителям сажать деревья.
12 слайд
Реши задачу
«Почва перерабатывает пластиковый стакан – за 100 лет, телефонную карту – в 10 раз дольше, чем стакан, а стеклянную бутылку – в 4 раза дольше, чем карту. На сколько лет дольше почва перерабатывает стеклянную бутылку, чем пластиковый стакан?»
100 х 10 х 4 – 100 100 х 4 х 10 – 100 х 10
100 х 10 х 4 – 1000 100 х 10 х 4 – 100 х 10
13 слайд
Загрязнение почвы
14 слайд
Пути решения проблемы
Не оставлять мусор,
который не разлагается,
Не загрязнять почву ядохимикатами, так как
ядохимикаты всасываются растениями,
а человек употребляя их
в пищу наносит
вред своему здоровью.)
15 слайд
Реши задачу
В сутки легковой автомобиль способен
выбросить в воздух примерно
20 кг выхлопных газов, а грузовой 30 кг.
Сколько кг выхлопных газов выбросят
8 грузовых и 7 легковых автомобилей?
7 авт.
8 авт.
7 авт.
7 авт.
8 авт.
8 авт.
20кг
30кг
20кг
30кг
20кг
30кг
?
?
?
а)
в)
с)
16 слайд
Загрязнение атмосферы
17 слайд
На предприятиях создавать
установки, которые улавливают
пыль, сажу, ядовитые газы.
Ученые разрабатывают новые
автомобили, которые не будут
загрязнять воздух.
Беречь растения, так как
они своими листьями
задерживают пыль и сажу.
Пути решения проблемы
18 слайд
Танграм
19 слайд
20 слайд
Дом
10х 10 = 100 (кв. см) – площадь квадрата
100 : 4 х 3 = 75(кв. см) – ¾ площади квадрата
21 слайд
Загрязнение мирового океана
Именно ¾ всего земного шара занимают моря и океаны.
. Ежегодно в океан попадает огромное количество нефти и нефтепродуктов, отходов различных промышленных предприятий. От этого гибнут птицы, мальки рыб. В 1972 году в Бразилии было обнаружено 30 мертвых китов. Причиной их смерти явилась полиэтиленовая пленка.
Вместе с водой она попала в дыхательные пути китов.
22 слайд
Строить очистные сооружения на предприятиях.
Сконструировать суда, которым не нужен был бы мазут.
Использовать специальные химические препараты
«суда-губки», которые всасывают вместе с водой
нефтяные пятна, пластиковые бутылки.
Людям не выбрасывать отходы в водоемы.
Пути решения проблемы
23 слайд
Они исчезли по вине человека
24 слайд
На территории Республики обитают около 60 видов млекопитающих. На водоемах Калмыкии гнездятся 130 видов птиц и 50 видов встречаются во время сезонных миграций. 20 видов пресмыкающихся и 3 вида земноводных
Какова общая численность видов животных и птиц в Республике Калмыкия?
25 слайд
Пути решения проблемы
Человек не должен равнодушно смотреть на исчезновение животных и птиц. Он должен оберегать и восстанавливать их. Мы должны правильно вести себя по отношению к природе и беречь животных и растений. Создавать заповедники и заказники, в которых их будут охранять и разводить.
26 слайд
Итог урока
Удалось ли достигнуть поставленных целей?
Какое задание, на ваш взгляд, на уроке
было самым трудным?
Почему?
27 слайд
« Есть такое твёрдое правило: встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу же приведи в порядок
свою планету!»
Антуан де Сент-Экзюпери
28 слайд
Планету – дом свой берегите.
Любовь к природе и своей свободе
В своих поступках выразить спешите !
29 слайд
Источники
М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова.
Математика. – М., Просвещение - 2012 .
С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. Толковый
словарь русского языка. – М., 2006
А. А. Плешаков. Окружающий мир. –
М., Просвещение 2012 г.
http://ecos.ucoz.ru/index/0-4
http://www.erudition.ru/referat/ref/id31238_1html
http://pptgeo.3dn.ru/index/0-78
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 670 644 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ткаченко Галина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.