Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Интегрированное занятие "Лесная школа"-конструирование из природного материала по образцу

Интегрированное занятие "Лесная школа"-конструирование из природного материала по образцу

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Интегрированное занятие «Лесная школа».

Конструирование из природного материала по образцу.


Цель. Формирование умения работать с природным материалом по образцу.


Задачи:

- учить конструировать из природного материала.

- развивать мелкую моторику пальцев рук.

- формировать и активизировать словарный запас детей новыми словами.

- воспитывать любовь к животным.


Предварительная работа:

Чтение сказок о животных, просмотр сказок, фильмов о животных по ТВ,на дисках, рассматривание иллюстраций о животных, посещение выставок поделок из природного материала в учреждении, изготовление поделок на занятиях, кружках.


Оборудование:

Подставки, пластилин, природный материал, салфетки.


Индивидуальная работа:

Учить Свету соединять детали между собой.


Словарная работа:

Проговаривание слов «шишка», «дары природы», «лесная школа».






















1.Ход занятия.

-Дети, к нам в группу пришла посылка. От кого она?!Давайте посмотрим…

- Что это? (шишки..)

- А здесь еще и письмо!

- Я сейчас прочту его.

«Здравствуйте, дорогие, дети! Помогите, пожалуйста нашему горю. Готовились мы – леечные звери (зайчата, бельчата, ежата, медвежата) пойти в лесную школу. Прознала об этом Баба-Яга, рассердилась и превратила нас в шишки, веточки, листочки и разбросала нас по всему лесу. Все проказы Б-Яги увидел старичок-лесовичок и решил помочь лесным зверятам: собрал шишки, ветки и послал к вам в «Теремок». Только вы можете помочь нам».

- Поможем, дети, зверятам пойти в лесную школу?

- Карина, повтори «Лесная школа».

- Дети, у меня есть образцы лесных зверят (предлагаю сесть за стол)

- Назовите, кто это? (зайчик)

- А это кто? (белочка)

- Правильно, повтори, Света.

- А это? (ежик)

- Правильно.

- Повтори, Даша, повтори, Света.

- Молодцы!

- Кто это? (мишка)

- Повтори, Света.

- А что это? (показываю на природный материал)

- Правильно, шишки.

- Повтори, Карина, шишки.

- Покажи, Света, где шишки?

- Даша, покажи, где шишки?

- Молодцы!

- Кто покажет веточки, иголочки?

- Покажи, Карина. Правильно!

- Что это? Это семена дерева. Всё это называется – дары природы.

- Повтори, Карина, дары природы.

- Итак, в шишки, веточки, иголочки, семена превратила злая Б-Яга зверят.

- А мы, детки, добрые, любим лесных зверят, и поможем их.


2.Сегодня на занятии мы по этим образцам будем делать лесных зверят.

- Карина и Даша возьмите пластилин и разминайте его.

- Света, покажи зайчика? Молодец!

- Возьми шишку- это будет туловище зайца.

- Где у него голова? Покажи..

- Как будешь раскатывать пластилин, чтоб получилась голова?

- Вот так, круговыми движениями, потому что голова круглая.

- Где ушки? хвост? Покажи..

- Начинай работать, Света.

- Карина, кто это? (белочка)

- Работу начинай с туловища, покажи, где туловище у белочки? (находим шишку для туловища)

- Покажи, где голова? Найди шишку поменьше..

- Покажи хвост у белочки? Какую возьмешь шишку?

- Молодец! Соединяй по образцу все части.

- А мы с Дашей вместе будем работать.

- Даша, это ежик. Возьми в руки его.

- Ежик колючий. Покажи, где у него колючки..

- Возьмем с тобой эту шишку, приделай глаза из пластилина и получится ежик.

- Молодец! Даша, вот какой у тебя настоящий еж получился..

- Света и Кариной тоже закончили работу.

- Карин, назови кого ты сделала?

- А ты, Света?

- Молодцы, все девочки справились с заданием. Лесные зверята будут рады.



3. Игра с движениями. Детям раздаю маски-шапочки лесных зверят.

«Как у наших у зверят

Лапки весело стучат

Топ-топ-топ, топ-топ-топ (топают)


А устали ножки,

Хлопают ладошки

Хлоп-хлоп-хлоп, хлоп-хлоп-хлоп (хлопают)


А потом в присядочку

Раз-два, раз-два (приседают)


Пляшут звери рядышком

Прыскок, прыг-скок (прыжки)


А как пустятся бежать,

Никому их не догнать (бег)


- Дети, а как всех зверят нам отправить в лесную школу?




Входит старичок-лесовичок.

- Здравствуйте, дети!!

- Я, старичок-лесовичок. Не волнуйтесь. Я отправлю зверят в лесную школу. Несите их в мою корзину. Ах, какие вы молодцы!

- А за это у меня для вас сюрприз. Я знаю, что Даша любит играть с платочками – получай, Даша, платочек.

- Света любит книжки – возьми книгу.

- Карине – ученицы, дарю красивую стирательную резинку.

- До свидания, я очень тороплюсь в лес.










































Самоанализ открытого занятии.

Воспитатель: Баженова Е.П.

Группа: № 1

Количество воспитанников: в группе 8 детей, присутствовало 4

Тема занятия: «Лесная школа» (конструирование из природного материала по образцу)

Тип занятия: открытое, интегрированное

Цель занятия: формировать умение работать с природным материалом по образцу.

Задачи:

- учить конструировать из природного материала.

- развивать мелкую моторику пальцев рук.

- формировать и активизировать словарный запас детей новыми словами.

- воспитывать любовь к животным.

Я считаю цель поставленная на занятии была достигнута, потому что дети с заданием справились. На занятии была использована подгрупповая организационная форма. Присутствовало 4 детей с диагнозом – тяжелая умственная отсталость.

Структура занятия была выдержана. Занятие прошло в 3 этапа:

  1. Организационный момент (чтение письма от лесных зверей).

  2. 2. Изготовление поделок из природного материала.

  3. 3. Игра, сюрпризный момент (приход лесовика)

Проводилась предварительная работа.

Данное занятие прошло в заданном режиме. Занятие было построено на закреплении пройденного материала. Детям было интересно работать с природным материалом. Использовала игру – импровизацию, индивидуальное обращение к ребенку, индивидуальный подход к ребенку в работе, сюрпризный момент, наглядное пособие. А также использовались словесные методы, показ действий, практический показ (изготовление поделок из природного материала), художественное слово, использовала игру. Работала над индивидуальной речью детей. Вводила новые слова, обобщала словарь.

Занятие разработано с учетом нервно-психических особенностей детей, в логической последовательности. Буду продолжать использовать данные методы в дальнейшей работе, т.к. это дает положительные результаты. Я считаю, что у детей расширился словарный запас, новые знания о диких животных, кругозор, положительные эмоции, чувство радости.

Кульминацией занятия послужил сюрпризный момент – приход лесовика.

Я считаю, на будущее надо больше уделять внимание развитию мелкой моторики рук через такие занятия.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров250
Номер материала ДВ-373421
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Комментарии:

9 месяцев назад

День добрый! Очень заинтересовал ваш сайт. Очень интересный. Материал мне очень был полезен. Огромное спасибо.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх