Интеллект карта по ЗОЖ

• 1 слайд

  «Использование
  интеллектуальных карт
  Тони Бьюзена
  в формировании привычки здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»
  

• 2 слайд

  Презентацию подготовили:
  
  Бахтоярова О.В.- МКДОУ
  « Большесолдатский детский сад»
  Ямщикова Ю.Ю- МКДОУ Детский сад «Солнышко»Пристенский район, поселок Кировский
  Шепелева И.Ю.- МКДОУ Детский сад «Сказка» Пристенский район
  Шафоростова Е.П.-
  МКДОУ «Рышковский детский сад» Железногорский район
  Шевченко Я.А.- МДОУ ЦРР «Звездочка» №8
  г. Железногорск
  Козырева Е.В.- МДОУ ЦРР «Звездочка» №8
  г. Железногорск
  Мавричева О.М. - МДОУ ЦРР «Зорька» №16
  г. Железногорск
  Лакеева В.Г.- МКДОУ «Студеновский детский сад»
  Туманова Л.Н.- МКДОУ «Студеновский детский сад»
  Поздеева Н.Н.- г. Курчатов
  Ватулина М.С. – МДОУ «Соловушка» № 18 г. Железногорск
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  
  Интеллектуальная карта – это уникальный и простой метод запоминания
  информации, с помощью которого развиваются как творческие, так и
  речевые способности детей и активизируется мышление.
  
  

• 5 слайд

  В мир дошкольных технологий, интеллект – карты пришли благодаря кандидату педагогических наук В. М. Акименко, было предложено использовать этот метод для развития связной речи у детей.
  
  

• 6 слайд

  Полезные свойства интеллект-карт
  Наглядность - вся проблема с ее многочисленными сторонами и гранями
  оказывается прямо перед вами, ее можно окинуть одним взглядом.
  Привлекательность- хорошая интеллектуальная карта имеет свою эстетику, ее рассматривать не только интересно, но и приятно. Тони Бьюзен
  рекомендовал: "Настраивайтесь на создание красивых интеллект-карт".
  Запоминаемость- благодаря работе обоих полушарий мозга, использованию
  образов и цвета интеллект-карта легко запоминается.
  
  

• 7 слайд

  В педагогической практике можно применять интеллект-карты следующим образом:
  1 – направление:
  Закрепление и обобщение материала. Создание обобщенной интеллект- карты может являться итоговой работой по изученным темам. Эта работа проводится, как индивидуально, так и фронтально.
  2 – направление:
  Развитие связной речи- составление рассказов по интеллект-карте.
  Выполняя данное задание, дети самостоятельно и последовательно излагают свои мысли, становятся более активными при разговоре, формируются умения отвечать на вопросы распространенно, словарь
  становится точен и разнообразен. Данная работа выполняется на групповых занятиях по развитию связной речи.
  
  

• 8 слайд

  Общие требования к составлению любой интеллект – карты.
  • Для создания карт используются только цветные карандаши, маркеры и т. д.
  • Лист располагается горизонтально.
  • Главная идея обводится в центре страницы. Для ее изображения можно использовать рисунки, картинки.
  • Для каждого ключевого момента проводятся расходящиеся от центра ответвления (в любом направлении). Каждая главная ветвь имеет свой цвет.
  • Над каждой линией – ветвью пишется только одно ключевое слово.
  • Писать надо разборчиво печатными заглавными буквами.
  • Каждая мысль обводится, можно использовать рисунки, картинки, ассоциации о каждом слове.
  • В процессе моделирования добавляются символы и иллюстрации.
  Наглядность представлена в виде предметов, объектов, рисунков и т. д.
  
  

• 9 слайд

  Последовательность работы при составлении интеллект-карты по закреплению и обобщению материала изученной темы:
  Первый вариант:
  Обозначается тема занятия (фрукты, домашние животные, цветы и. т. п). Далее дети называют слова-существительные и изображают то, что относится к теме. Затем к каждому существительному подбираются слова-признаки.
  Второй вариант:
  К каждому существительному подбираются слова-признаки и слова-
  действия. Дети по составленной интеллект-карте при любом варианте составляют предложения.
  
  

• 10 слайд

  И так благодаря данной работе у дошкольников:
  -Повышаются мотивации, качество знаний, конкурентоспособность
  - Развиваются предметные и коммуникативные компетенции, творческие способности
  - Активизируется деятельность
  - Выявляются причины затруднений
  - корректируются знания
   Уникальность интеллектуальных карт Тони Бьюзена- заключается в том, что их в своей деятельности используют воспитатели , родители, ну конечно же дети.
  

• 11 слайд

  Интеллектуальные карты на тему:
  «Здоровье – это наше все!»
  Цель: Формирование привычки здорового образа жизни у детей дошкольного возраста
  
  

• 12 слайд

  Задачи:
  Дать представление воспитанникам о здоровом образе жизни.
  Помочь детям задуматься о необходимости быть здоровым.
  Развивать творческие способности и познавательный интерес.
  Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.
  
  

• 13 слайд

  Правильное питание
  «Будешь правильно питаться –
  со здоровьем будешь знаться!»
  
  
  

• 14 слайд

  
  Движение
  «Сохраняя свое здоровье,
  мы сохраняем радость жизни!»
  
  
  
  

• 15 слайд

  Закаливание
  «Здоровым
  будешь
  все добудешь!»
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 16 слайд

  
  Самообразование
  «Дружно, смело, с оптимизмом –
  за здоровый образ жизни!»
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 17 слайд

  Режим
  «Здоровому образу жизни скажем – Привет.
  Вредным привычкам скажем -Нет! »
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 18 слайд

  «Чистота – залог здоровья!»
  
  
  
  

• 19 слайд

• 20 слайд