Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №9»
Интеллектуальная игра
«Поле чудес»
«Лукоморье»
(по литературным сказкам)
для учащихся класса с ОВЗ
Мероприятие проведено 22.11.2018 года. в
рамках
Празднования Дня матери
Автор-составитель: учитель, классный руководитель
Денисенко Т.Г.
г.Троицк, 2018
Цель: Активизировать знания учащихся содержания литературных сказок,
прочитанных на уроках чтения в начальной школе и самостоятельно.
Задачи:
- совершенствовать умения и навыки
самостоятельной работы (умение размышлять), способствовать повышению уровня
знаний и эрудиции учащихся в области литературы;
- развивать умение концентрироваться, отвечать
чётко и обдуманно;
- создавать условия для творческой самореализации
обучающихся;
- прививать любовь и интерес к книге, чтению.
Оборудование: карточки со словами (буквы закрыты) либо буквы-слова, музыкальное
сопровождение, иллюстрации для оформления, номерки для участников.
Правила игры: - игроки в тройки выбираются по ходу игры: кто быстрее отгадает
загадку, тот выходит к «барабану»;
- слова отгадываются по буквам (или целиком), в случае ошибки в букве
ход переходит к следующему игроку, если же неправильно называется слово – игрок
выбывает из игры без права повторного участия;
- в каждом туре выбирается победитель, который играет в финальном туре;
- если детей мало – возможно повторное участие ребёнка в следующем
отборочном туре.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Ведущий:
«В сказках лож да в ней намек, добрым молодцам
урок»
Жизнь каждого человека начинается с детства.
А в детстве происходит первое знакомство с книгой. И книги эти – сказки:
народные, литературные. Знаете ли вы, ребята, чем отличаются сказки народные и
сказки литературные? (ответы детей)
У литературных сказок, в отличие от народных, есть автор. А каких
писателей-сказочников знаете
вы? (называют)
Среди наших известных российских (русских)
поэтов и писателей сказки для детей писали: А.С. Пушкин, В.А. Жуковский, С. Т.
Аксаков, Юрий Олеша, С. Я. Маршак, К. И. Чуковский, П. П. Бажов. И это далеко
не весь список. Из зарубежных авторов наиболее любимы у нас Братья Гримм, Ш.
Перро, Г.Х. Андерсен. Уверена, вы все читали сказки этих писателей и отгадаете
все мои задания.
Ведь сегодня мы будем вспоминать любимые
сказки, освежим в памяти некоторые, может быть, забытые детали, а, кто-то,
наверняка, узнает что-то новое для себя. Но самое важное, чего бы мне хотелось,
чтобы в ходе игры у вас появилось желание читать и перечитывать сказки. Ведь
«сказка – ложь, а в ней намёк – добрым молодцам урок»!
Все ответы в сказках – ты их знаешь.
Если вспомнишь – отгадаешь!
А не вспомнишь – ну так что ж …
Сказки заново прочтёшь!
Отборочный тур 1. В первую тройку игроков войдут те, кто быстрее всех
отгадает загадки:
1.Знайте, этого плутишку
Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку,
Умудрился проглотить!
И шпоры звенят у него на ногах,
Скажите мне, кто это?...
(Кот в сапогах. Ш Перро)
2. Кто шагает по тропинке,
Пирожки несёт в корзинке,
Волка встретил на пути,
К бабушке помог пройти?
(Красная Шапочка. Ш.Перро)
3. Смышленость
этого мальчишки
Спасла его и шесть братишек,
Хоть ростом мал он да удал,
Так кто из вас о нём читал?
(Мальчик-с-пальчик. Шарль
Перро)
Ведущий: У нас определились игроки первой тройки.
Итак, внимание! Задание для первой тройки.
1-й тур. Задание:
Проверенное средство за удачей. (Невод)
Отборочный тур 2.
1.Предупредить я вас должна:
Я так хрупка, я так нежна,
Что через тысячу перин
Горошину одну
Я буду чувствовать всю ночь
И так и не засну!
(Принцесса на
горошине.
Г.-Х.Андерсена)
2.Чтоб друга верного спасти,
Её полстраны пришлось пройти:
От разбойников бежать,
В снежной буре замерзать,
Через льды перебираться,
С королевою сражаться.
(Герда. «Снежная Королева» Г.-Х.Андерсена)
3. Появилась девочка
В чашечке цветка.
И была та девочка
Чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке
Девочка спала.
Вот такая девочка,
Как она мила!
(Дюймовочка. Ганс Христиан Андерсен.)
2-й тур. Задание:
В одной очень известной сказке с этого
предмета все началось и им все и закончилось. (Корыто)
Отборочный тур 3.
1. В детстве все над ним
смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рождён.
(Гадкий утёнок.
Г.-Х.Андерсена)
2.Бедняжка я и
замарашка,
К золе привыкла и печам.
Мне днём бывает очень тяжко,
И я мечтаю по ночам.
Но я не плачу, я не плачу,
Я улыбаюсь и терплю.
Я верю в счастье и удачу
И всех жалею и люблю.
(Золушка.Братья Гримм, Ш.Перро,
В.Шварц)
3. Он носит
корону, имеет войска,
Но гложет героя печаль и тоска:
Сбежала из дома любимая дочь,
И некому в горе бедняге помочь.
(Король из «Бременских музыкантов». Братья
Гримм)
3-й тур. Задание:
Она знает, где принцы зимуют. (Ласточка)
Финальный тур.
Задание:
Из-за этого предмета настоящее имя этой
героини утрачено навсегда.
(Шапочка)
Ведущий: Вот и выяснился самый большой знаток сказок. Поздравляем победителя! А
игра подошла к концу, но пусть ваше желание узнавать новое. Читать сказки и
верить в чудеса никогда не заканчиваются!
Ученик 1: В мире много сказок,
Добрых и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло!
ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ
ИСТОЧНИКИ
1) М.Н.
Ковалик Интеллектуальная игра «Поле чудес» «Там на неведомых дорожках»
2) Загадки о сказочных героях //
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2011/05/04/zagadki-o-skazochnykh-geroyak
3) Загадки
о сказочных героях //http://liceybiblio.amoti.ru/zagadki_pro_geroev_skazok
4) Стихи
// hhttp://kidportal.ru/prazdniki/pole-chudes.html
5) Olesya-Emelyanova.ru› nastoljnye_igry-koleso_…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.