Интеллектуальная игра ( воспитательное мероприятие)

В поисках сокровищ!

Сценарий интеллектуально-развлекательной игры-викторины.

                                                      Составитель:

Седнева Татьяна Васильевна

                                                             учитель истории

Тема.   В поисках сокровищ!

Цель интеллектуально-познавательной игры - викторины:

Воспитание любви к отечественной истории, развитие познавательных, коммуникативных, творческих компетентностей учащихся, работа с одаренными детьми в неурочное время используя не стандартные формы проведения внеклассных занятий.

Задачи:

    Привлечение школьников к чтению дополнительной литературы по истории.

    Развитие познавательной и творческой активности учащихся.

    Развитие коммуникативных компетентностей: умение работать в команде.

Ход  мероприятия.

Вступительное слово учителя (приветствие,  пояснение хода игры и заданий, игра проводится среди учащихся 5 – 7 классов, постановка проблемного вопроса – в конце внеклассного мероприятия ответить на вопрос, какие сокровища мы искали?).  Место проведения – школа. Команды получают задания, согласно которым «путешествуют» по исторической карте.

   Ітур  Конкурс соперников                      ІІтур Конкурс кроссвордов

                                       5кл

                                           6кл

                                            7кл.                                                                             

                                      ІVтур Конкурс «Черный ящик»             ІІІтур Конкурс капитанов

1.     Проведение І  тура игра – конкурс  соперников (первыми начинают пятиклашки)

Решить задачу.

Какие находки нужно найти археологу, чтобы с уверенностью сказать, что здесь жили древнейшие люди.

                                                                            Найди ошибки.

Один  ученик задремал на уроке. Приснилась ему Африка более двух миллионов лет назад… Вот движется стадо похожих на обезьян людей. Все спешат уйти от непогоды – небо почернело от туч. Только двое весёлых мальчишек отстают от стада, увлечённо о чем-то разговаривая. «Хватит болтать!» - кричит на них вожак. Внезапно повалил сильный снег, все сразу продрогли, даже одежда из звериных шкур не могла защитить людей от холода. Наконец они спрятались в пещере. Тут же достали из-за пазух  и стали жевать коренья, орехи и даже чёрствый хлеб. Вдруг они застыли от ужаса – к пещере приближался страшный хищник: огромный динозавр. Что будет дальше?! Узнать не удалось: звонок с урока прервал сон на самом интересном месте.

         Какие исторические ошибки содержит сон ученика? Их четыре.

Ключ для проверки.

5 – 7 классы.

1.     Решение задачи. ( Следы очага, орудия труда, рисунки на стенах пещеры).

  

2.     Ошибки: а) эти люди ещё не умели разговаривать;  б) в Африке снега не бывает;  в) хлеба у них тоже не могло быть; г) динозавры давно вымерли.

2.     Проведение ІІ  тура игра – конкурс  кроссвордов

По горизонтали:

1.     Наука, которая занимается исследованием монет

2.     Историческая наука, исследующая печати

3.     Наука, которая исследует происхождение названий народов

4.     Наука, изучающая происхождение географических названий

5.     Наука, которая занимается исследованием гербов

6.     Наука, изучающая способы исчисления времени

7.     Специальная наука, которая изучает прошлое по вещественным историческим источникам

Ответы: нумизматика, сфрагистика, этнонимика, топонимика, геральдика, хронология, археология.

Решите кроссворд. (6 класс)

1
				2
			3
			4
			5
			6
				7
				8
		9
10

1.     Средство передвижения человека по воде с древнейших времён и до наших дней. 2. Группа родичи, сообща трудившихся и имевших общее имущество. 3. Одно из первых занятий человека. 4. Первый металл, который освоил человек. 5. Первое орудие для возделывания земли. 6. Орудие труда земледельца 5 – 6 тысяч лет тому назад. 7. Домашнее животное. 8. Материал для возделывания посуды на гончарном круге. 9. Первое орудие труда и оружие древнейшего человека. 10. Объединение родов, живущих в одной местности.

Ответы: 1.Лодка. 2.Род. 3.Охота. 4.Медь. 5 Мотыга. 6.Плуг. 7Собака. 8.Глина. 9.Рубило. 10.Племя

				2		3
									4
	1			5
	6
							7

Разгадайте кроссворд. (7 класс)

По горизонтали: 5. Бог ветра.  6. Деревянная или каменная статуя языческого божества.  7. Лесной дух.

По вертикали: 1. Бог солнца.  2.Мифическая женщина, живущая в воде.  3.Бог грома, молнии, войны. 4. Богиня плодородия.

Ключ для проверки. «Древняя Русь» 7кл.

 По горизонтали: 5 – Стрибог; 6 – идол; 7 – леший.

 По вертикали: 1 – Ярило; 2 – русалка; 3 – Перун; 4 – Мокошь.

3. Проведение ІІІ  тура игра – конкурс  капитанов

 

 

3.     Проведение ІV  тура игра – черный ящик (презентация).

- учащиеся записывают ответы, затем себя проверяют

Учитель: А сейчас подведем итоги игры-викторины по карте и определим победителя  конкурса.

 Я думаю, что в ходе сегодняшнего мероприятия у нас нет проигравших, т.к. все мы узнали очень много из истории. А победители ответят на вопрос , так какие сокровища мы искала?

Приложение к проведению мероприятия

                                                                                                               

                                                                                            

                                                                                           

Награждается___________________              

_________________________________              

в номинации                                                                                                                  

«__»__________2013 г.   

Учитель _______________________     

Награждается___________________              

_________________________________              

в номинации                                                          

«__»__________2013 г.   

Учитель _______________________     

Награждается___________________              

_________________________________              

в номинации  

                                                      

«__»__________2013 г.   

Учитель _______________________     

Награждается___________________              

_________________________________              

в номинации  

                                                      

«__»__________2013 г.   

Учитель _______________________     

Ітур ІІтур ІІІтур

ІVтур

5кл.

6кл.

7кл.

Конкурс соперников

Конкурс кроссвордов

Конкурс капитанов

Конкурс

«Черный

ящик»