1
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дисциплина «ОУД.03 Математика: алгебра и начала математического анализа»
изучается студентами специальностей 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет(по
отраслям), 15.02.08 Технология машиностроения на первом курсе.
Максимальная
учебная нагрузка обучающегося 351 час, в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося 234 часа;
самостоятельной
работы обучающегося - 117 часов.
Директорская контрольная работа по дисциплине «ОУД.03 Математика: алгебра и
начала математического анализа» является частью внутритехникумовского контроля и проводится с целью определения
качества преподавания дисциплины (междисциплинарного курса) и качества
усвоения студентами учебного материала.
Необходимость проведения директорской контрольной работы
по
дисциплине «ОУД.03 Математика: алгебра и
начала математического анализа» (междисциплинарному курсу)
определяется:
- по результатам текущей и промежуточной
аттестации студентов;
-
по плану подготовки техникума к самоанализу для процедуры аккредитации.
Директорская
контрольная работа проводится на основе
федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по специальностям и федерального
государственного образовательного стандарта среднего полного (общего)
образования в течение учебного года.
Количество
вариантов директорской контрольной работы шесть.
Выполнение контрольной работы рассчитано на
40-45 мин.
Директорская контрольная работа предназначена для оценки результатов освоения
обучающимися темы «Иррациональные, показательные и логарифмические
уравнения».
Содержание контрольной работы учитывает как проверку
теоретических знаний, так и практических умений и навыков по дисциплине
(междисциплинарному курсу).
Во время
написания контрольной работы обучающийся может пользоваться таблицами,
раздаточным материалом, калькулятором. Пользование мобильным телефоном
запрещено.
Вариант
№1.
Основной
уровень:
1. Решить
иррациональное, показательное и логарифмическое уравнения:
а);
б) ;
в) .
Достаточный
уровень:
2. Решить
иррациональное, показательное и логарифмическое уравнения:
а) ;
б) ;
в).
Высокий
уровень:
3. Решить
иррациональное, показательное и логарифмическое уравнения:
а) ;
б) ;
в) .
Вариант
№2.
Основной
уровень:
1. Решить
иррациональное, показательное и логарифмическое уравнения:
а) ;
б) ;
в).
Достаточный
уровень:
2. Решить
иррациональное, показательное и логарифмическое уравнения:
а) ;
б) ;
в) .
Высокий
уровень:
3. Решить
иррациональное, показательное и логарифмическое уравнения:
а) ;
б)
в).
Вариант
№3.
Основной
уровень:
1. Решить
иррациональное, показательное и логарифмическое уравнения:
а) ;
б) ;
в)
=-1.
Достаточный
уровень:
2. Решить
иррациональное, показательное и логарифмическое уравнения:
а) ;
б) ;
в)
.
Высокий
уровень:
3. Решить
иррациональное, показательное и логарифмическое уравнения:
а) ;
б)
;
в)
.
Вариант
№4.
Основной
уровень:
1. Решить
иррациональное, показательное и логарифмическое уравнения:
а) ;
б) ;
в) .
Достаточный
уровень:
2. Решить
иррациональное, показательное и логарифмическое уравнения:
а) ;
б) ;
в)
Высокий
уровень:
3. Решить
иррациональное, показательное и логарифмическое уравнения:
а) ;
б) ;
в)
Вариант
№5
Основной
уровень:
1. Решить
иррациональное, показательное и логарифмическое уравнения:
а) ;
б) ;
в)
Достаточный
уровень:
2. Решить
иррациональное, показательное и логарифмическое уравнения:
а) ;
б) ;
в).
Высокий
уровень:
3. Решить
иррациональное, показательное и логарифмическое уравнения:
а) ;
б) ;
в)
Вариант
№6
Основной
уровень:
1. Решить
иррациональное, показательное и логарифмическое уравнения:
а) ;
б) ;
в)
Достаточный
уровень:
2. Решить
иррациональное, показательное и логарифмическое уравнения:
а)
б) ;
в)
Высокий
уровень:
3. Решить
иррациональное, показательное и логарифмическое уравнения:
а) ;
б) ;
в)
2
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
результатов директорской
контрольной работы
по
дисциплине «ОУД.03 Математика: алгебра и начала математического анализа»
Каждый
вариант состоит из трех уровней сложности: основной, достаточный, высокий.
Каждый уровень содержит три задания.
Отметка «5»
ставится в следующих случаях:
-
работа выполнена полностью, в логических
рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок;
-
в решении нет математических ошибок (возможна одна неточность,
описка, которая не является следствием незнания или непонимания учебного
материала).
Отметка «4»
ставится в следующих случаях:
-
выполнены только задания основного и
достаточного уровня, с полным обоснованием шагов решения, без математических
ошибок;
-
задания выполнены полностью, но с
недостаточным обоснованием решений, допущена одна ошибка или два недочета.
Отметка «3»
ставится в следующих случаях:
-
выполнены только задания основного уровня,
с полным обоснованием шагов решения, без математических ошибок;
-
выполнены задания основного и достаточного
уровня, но с недостаточным обоснованием решений;
-
выполнены задания основного и достаточного
уровня, но допущена одна ошибка или два недочета.
Отметка «2» ставится, если:
-
если обучающийся не решил верно хотя бы три задания;
-
допущены существенные ошибки, показавшие, что обучающийся не
обладает обязательными умениями по данной теме в полной мере.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.