І.Оқушылар-
ға
психологи ялық ахуал туғызу
(2
минут)
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
1.
Психологиялық көңіл күй тілеу
2. Бауырларына
байланысты топқа бөліну (Ағасы, інісі, әпкесі, сіңлі-қарындасы барлар)
|
Оқушының іс-әрекеті Оқушылар
сергіту сәтін жасайды. Топқа бөлініп, топ басшысын белгілейді
|
І.Қызығушылықты
ояту»
6
минут
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті 1-тапсырма
1.
Топтастыру Драма
2.
Бес жолды өлең Әпке
3.Венн
диаграммасы
4.Дыбыстар
сөйлейді Отбасы
|
Оқушының іс-әрекеті
Топтар әуелі жұп болып, соңынан топтық
жұмыс орындайды.
|
5 минут
|
Үй
жұмысын толықтыру
1.Жазушы,
драматург Д.Исабеков өмірі, шығармашылығы.
2. «Әпке»
пьесасының тақырыбы, идеясы
3.Драма жанры
ерекшелігі
|
Слайд бойынша сөйлейді
|
ІІ.
Мағына-ны тану.
12 минут
10 минут
2
минут
|
2-тапсырма Пьеса кейіпкерлеріне талдау (мазмұны арқылы мінездеме беру,
мәтіннен үзінділер алу, образдарды ашу, драмалық көрініс көрсету)
1.«Ағам»
тобы - Қамажайдың інілері – Тимур,
Омар, Ермек.
2.«Әпке»
тобы - Әпке – жанашыр адам
3.«Қарындас»
тобы - Құрбы қыздар – Назила мен
Гауһар
4. «Інім»
тобы - Камила мен Сұлухан
3-тапсырма «Менің сырым...»
(10 минуттық эссе, өлең не постер қорғау)
1.
Қыз балаға ақыл-кеңес
2.
Ер жігіттің міндеттері қандай?
3.Аға
мен жеңгеге айтарым...
4.Аман
болшы, Әпкетай!
Сергіту сәті
|
Топ мүшелері
жеке, жұптық, топтық жұмыс жүргізеді.
Дәптерге
жазған мінездемелерін «Автор орындығына» отырып оқиды.
Топ
жетекшілері баға-лайды.
Оқушылар
шығарма-шылықпен орындайды..
(Жазғандарын
«Ортада қаламсап» әдісі бойынша оқиды.)
Сергіту
жаттығуларын жасайды.
|
ІІІ.
Ой толға- ныс (8 мин)
|
«Отан
отбасынан басталады» тақырыбында сабақты қорыту
|
Еліміздегі үлкен мерекелер туралы ауызша
ой-толғау
|
Үйге тапсыр ма беру
2 минут
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
Әңгімені
драмаға айналдыру.
«Қонақтар», «Күй
аңызы»,
«Қараш-Қараш
оқиғасы», «Ананың анасы».
|
Оқушының
іс-әрекеті
Үй тапсырмасын
білу, түртіп алу
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.