Открытое занятие с
педагогами
Искусство
Эбру как средство снятия напряжния « Краски жизни»
Педагог-психолог МБОУ «
Чкаловская СОШ»
Чепикова Ярослава
Сергеевна
Тема: «Краски
жизни»
Цель: Познакомить
педагогов с нетрадиционной техникой рисования «Эбру».Способствовать снижению
психоэмоционального напряжения, импульсивности
Задачи: Показать педагогам
основной способ рисования красками на воде -
мраморирование,
с элементами цветочного декора.
Упражнять
в изготовлении творческих работ в технике «Эбру»
·
Развитие
мелкой моторики и мышления
·
Развитие
и умение выражать свои эмоции и чувства
·
Развитие
фантазии, воображения
·
Снятие
напряжения.
Назначение
мастер-класса: Рисование в технике Эбру – интересное и увлекательное
занятие. Заниматься этим творческим делом можно не только в детском саду, но и
дома всей семьей. Созданные работы могут быть подарены в качестве подарка или
оставлены дома, как дополнение к интерьеру.
Материалы: Жидкость, лотки
для жидкости, палочки, краски, салфетки сухие и влажные, бумага, пена.
Ход мастер-класса:
Слайд №1, №2
-
Уважаемые коллеги! А вы пробовали рисовать на воде? Если нет, то сейчас
попробуем вместе с вами! Это так интересно, что не может не увлечь! Результат
всегда неповторим!
Слайд
№3, №4
«Эбру» - это старейшее искусство рисования, удивительное
волшебство фантазии на воде. Рисование на воде, такое древнее, что никто не
знает, когда точно оно возникло, но мы точно знаем, что эта техника зародилась
в Азии, получила развитие в Турции, а потом постепенно появилась в Европе.
В переводе «Эбру»
- это «облачный», «волнообразный». Поэтому в Европе рисунки «Эбру» стали
называть – «турецкая бумага» или «мраморная бумага».
Эбру
— это рисование, в основе которого лежат правильные, природные формы, а именно
круг.
Слайд
№5
Всем
вам известна поговорка: «Вилами по воде писано», которая означает что-то
мимолетное и ускользающее. Так как же нам из этого мимолетного и ускользающего
получить вот такие прекрасные рисунки?
Слайд
№6, №7
Рисование
на воде дает детям возможность побывать в роли настоящих экспериментаторов-лаборантов,
изучающих процесс взаимодействия воды и красок. И, конечно же, реализоваться в
творческой сфере, почувствовать себя художником и получить настоящее
удовлетворение от искусства. Картины всегда получаются необычными, каждое движение
создает неповторимый образ. Рисование Эбру как искусство доставляет
удовольствие, с эбру можно фантазировать без границ.
Сам
процесс позволяет детям успокоиться и расслабиться.
И сегодня мы с
вами научимся рисовать красками на воде.
Слайд №8
Для этого нам
нужна основа. В первом способе рисования нам понадобится специальный раствор
воды, который состоит из воды, обойного клея и клея ПВА. Я для вас его уже
приготовила.
Еще для работы
нужна принтерная краска, которую я набрала в шприцы и инструменты: палочки,
салфетки сухие и влажные, бумага по размеру лотка. Всё это перед вами.
Итак, начнем по
порядку:
(включается
релаксационная музыка)
Слайд
№9
Сначала наливаем
жидкость в лоток. Аккуратно капаем красками в воду в любой последовательности.
И слегка касаемся поверхности воды палочками.
Слайд
№10,№11
Вы можете палочкой
( аккуратно) сделать волнообразные движения по вертикали, или волнообразные
движения по горизонтали, а может быть вам хочется сделать движения по круговой
спирали, а кому-то хочется внести хаос в ваше творение.
Плавно
помедитируйте у себя на воде. Не думайте о результате, отпустите себя в личный
полет фантазии, отдайтесь очарованию самого процесса!
Слайд
№12, №13
И вот в разговор
вступает бумага. Возьмите лист и аккуратно положите на воду на 4-5 секунд.
Возьмите за края бумаги и плавно через край лотка перетащите ее, чтобы убрать
лишнюю жидкость.
Рисунок сохнет от
30 минут до часа.
Второй метод
рисования это рисование на пене. Для этого в ваши лотки выдавите пену аккуратно
распределите ее по лотку. После тога как пена готова к использованию. Капните в
хаотичном порядке краски. Палочкой для рисования соединяйте краски в любой
последовательности. Доверьтесь своей фантазии. После того как рисунок готов
приложите лист бумаги по форме с лотком, прижмите его плотно к пене и аккуратно
за края бумаги выньте его. На листе бумаги останется пена. Для этого нам
понадобится линейка, которой мы смахнём лишнюю пену. Рисунок готов.
Рефлексия
Слайд №14
Вывод: Что дает
мне в работе использование нетрадиционных техник рисования, в данном случае
техники ЭБРУ?
Необычность
рисования помогает развивать познавательную активность школьников, желание
экспериментировать, а самое главное корректировать их психические процессы,
потому что ЭБРУ – это медитация, которая увлекает, завораживает, успокаивает, а
для ребенка важен тот результат, который вызывает у него радость, изумление,
удивление.
Поэтому я считаю,
что для детей Эбру является прекрасным инструментом развития воображения,
моторики, творчества.
Слайд
№15
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.