Использование цифровых технологий в начальной школе

Слайд 1

Добрый день, уважаемые коллеги!

 Интенсивное развитие информационных технологий меняет современный мир, меняются формы общения людей. 

Задача современного учителя не преподносить знания на блюдце с голубой каёмочкой, а организовать самостоятельный познавательный процесс с использованием цифровых технологий.

Слайд 2

Правильное оборудование для начальной школы отличается  простым и ярким интерфейсом: забавные персонажи и увлекательные иллюстрации позволяют донести сложную информацию понятным языком.

Слайд 3

Проще говоря, чем интереснее выстроен процесс, тем быстрее и легче младшие школьники усваивают новые знания.

Слайд 4

Умный пол (интерактивный пол) - наглядный пример инновационных средств обучения, который представляет собой интерактивный учебный центр с сенсорной поверхностью, управляется прикосновением ног, рук человека или других предметов. Он позволяет эффективно вовлекать учеников в образовательную деятельность даже на переменах.

Слайд 5

 Содержит более 180 игровых заданий по курсам «Экология», «Математика» и «Русский язык».

Позволяет адаптировать встроенные игровые задания и создавать собственные, в том числе используя расширяемую библиотеку, которая содержит: более 10 фонов, более 450 объектов и фоновые звуки.

Слайд 6

Мобильный класс для начальной школы  - это своеобразная тележка-сейф, позволяющая не только хранить и доставлять компьютерную технику к месту занятий, но и быстро разворачивать беспроводную компьютерную сеть в любом учебном помещении. На текущий момент нашли свое применение и хорошо себя зарекомендовали следующие сервисы:

ü     Classroom – сервис для создания и распространения учебных материалов по предмету, сбор и проверка выполненных работ учителем, удобная функция приложения является возможность комментировать сданные работы. Каждый обучающийся может в любой момент написать вопрос учителю. Учителю не нужно распечатывать материалы или в ручную рассылать на почту обучающимся – нужно только добавить материал в курс, и они автоматически загружаются на устройства учащихся.

ü     Слайд 7

ü     Разработанный специально для каждого класса курс повышает эффективность обучения. Добавлять и обновлять материал можно в любое время, что позволяет скорректировать курс в соответствии с потребностями класса сразу после урока и даже непосредственно на уроке;

Слайд 8

Класс робототехники и леготехнологии для начальной школы позволяет решать многие проблемы современного образования:

Слайд 9

отсутствие мотивации у учащихся, реализация знаний на практике, углубление межпредметных знаний и метапредметных навыков.

Слайд 10

Дети относятся к роботам как к игрушкам, поэтому интерес к занятиям у них очень высок.

Слайд 11

Интерактивная доска есть теперь в каждом классе.

 «Если вы входите в класс, от которого трудно добиться слова, начните показывать картинки, и класс заговорит, а главное, заговорит свободно».- Эти слова принадлежат Константину Ушинскому.  С тех времен картинки явно изменились, но смысл этого выражения не стареет.

Слайд 12

Урок, включающий слайды, презентации, данные электронной энциклопедии, вызывает у детей эмоциональный отклик, в том числе и самых инфантильных и расторможенных. Экран притягивает внимание, которого порой невозможно добиться при фронтальной работе с классом. 

Слайд 13

 В младшем школьном возрасте преобладает наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, а интерактивная доска, независимо от того, для каких целей, на каком этапе урока она применяется, является инструментом .визуального представления данных. Благодаря размерам интерактивной доски изображения видны всему классу.

Слайд 14

Интерактивная песочница «Сахара»

Занятия с песком способствуют развитию памяти, тактильной чувствительности, наглядно-образного мышления, мелкой моторики рук, что непосредственно влияет на развитие речи и мышления в целом.

Слайд 15

Занятия с интерактивной песочницей помогают ребенку всесторонне развиваться (так как в процессе игры задействованы все органы чувств) и способствуют нормализации психоэмоционального состояния.

Слайд 16

Если накрыть песок крышкой с маркерной поверхностью, которая входит в комплект, то получится интерактивный стол для проекций, на нем можно будет смотреть видео и играть в проецируемые с проектора игры.

 Слайд 17

Интерактивный стол Promethean представляет собой интерактивный учебный центр с сенсорной поверхностью, управляется прикосновением рук человека или других предметов. . Он содержит обучающие приложения, где учащиеся вместе работают над проблемой и приходят к общему решению. Интерактивные столы отличаются от некоторых из наиболее популярных на сегодняшний день технологий обучения: настольные компьютеры предназначены для отдельных пользователей, а интерактивные столы предназначены для социума.

Слайд 18

 Одновременно работают за столом 4-6 человек. Работая в группе, дети учатся принимать решения вместе и самостоятельно, уступать друг другу, прислушиваться к мнению других, делиться своими эмоциями, - происходит развитие коммуникативных способностей.

Слайд 19

В завершении выступления хочется подчеркнуть, что все современные цифровые технологии существенно повышают эффективность обучения, насыщенность урока, формируют интерес к предмету, расширяют возможности внеурочной работы, а значит и  качество образования школьников станет выше.

Слайд 20

Спасибо за внимание