1285260
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспекты«Использование информационно-коммуникативной технологии в нравственно-патриотическом воспитании детей детского дома»

«Использование информационно-коммуникативной технологии в нравственно-патриотическом воспитании детей детского дома»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Министерство общего профессионального образования Свердловской области


Государственное казенное образовательное учреждение Свердловской области

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

«Екатеринбургский специальный (коррекционный) детский дом для детей

с ограниченными возможностями здоровья № 3»






Сценарий Мастер-класса


Педагога детского дома,

Гурьевой Марины Францевны





















Екатеринбург

2014


Проект мастер-класса


Тема

«Использование информационно-коммуникативной технологии в нравственно-патриотическом воспитании детей детского дома»

Цель мастер-класса:

Расширить знания педагогов о значение информационно-коммуникативной технологии в воспитание нравственно-патриотических качеств воспитанников детского дома.

Задачи:

1. Познакомить педагогов с формами и методами информационно-коммуникативной технологии (газета, видеоролик, презентация, виртуальная экскурсия);

2. Рассмотреть создание видеороликов и виртуальных экскурсий, как одну из форм информационно - коммуникативной технологии;

3. Создать условия для плодотворного общения участников мастер-класса.

Форма проведения:

-с педагогами;

- презентации +практическая работа.

Материал и оборудование:

1.Компьютер (ноутбук);

2. Колонки

3.Мультимедийный проектор

Структура

мастер – класса:

1.Вступительная часть.

Объявление темы и цели мастер-класса.

Содержание мастер-класса в целом и его отдельных составных частей.

2. Теоретически - демонстрационная часть.

Основные этапы.

Составление «виртуальных экскурсий».

Значение виртуальной экскурсии, в нравственно-патриотическом воспитание.

3. Практическая часть.

Просмотр виртуальной экскурсии на тему «Мой город».

4. Рефлексия участников мастер-класса. Подведение итогов.

Ход мастер-класса

1.Вступителное слово. (Организационный момент. Встреча и размещение участников. Подготовка к проведению мастер-класса).

- Уважаемые коллеги! Тема нашего мастер-класса сегодня – «Использование информационно-коммуникативной технологии в нравственно-патриотическом воспитании детей детского дома».

Воспитательная работа включает в себя несколько направлений, в том числе работу по патриотическому воспитанию. Важность нравственно-патриотического воспитания в современных условиях подчёркнута в государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 – 2015 г.г.», которая была утверждена Правительством РФ 5 октября 2010 года.

Особое место в программе уделено воспитанию нравственно-патриотических качеств у подрастающего поколения. Ведь формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, начинается с детства. Воспитанники детского дома, большинство из которых являются социальными сиротами, воспитывались ранее в социально неблагополучных семьях, где не имеют образцов нравственного, социально одобряемого поведения, гражданской ответственности, позитивных способов формирования социального опыта. В связи с этим, одним из приоритетных направлений моей воспитательной работы становится нравственно-патриотическое воспитание детей, являющееся неотъемлемой составляющей процесса социализации личности.

Нравственно-патриотическое воспитание детей - сложный воспитательный процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств, которое проявляется у ребенка отношением к своим близким, к своей семье, к своему дому, к своей улице, друзьям, городу, области, стране. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо находить нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферы. В связи с этим возникает необходимость в выборе оптимальных путей её решения – в определении эффективных, действенных форм работы с детьми.

Важная роль в образовательно-воспитательном процессе, на сегодняшний день принадлежит информационно-коммуникативным технологиям. Они не заменяют традиционные формы и средства приобщения детей к истории и культуре родного города, области, страны, а успешно их дополняют.

В своей работе я применяю различные формы использования новых информационных технологий: презентации, электронные ресурсы Медиатеки, выпуск газеты.

Так же было принято решение разработать и апробировать интегрированную технологию создания и использования виртуальных экскурсий и видеороликов нравственно-патриотической направленности в совместной деятельности детей и взрослых.


2. Теоретическо - демонстрационная часть.

- Для реализации этой цели работы я создала программу «Из прошлого в будущее», который состоит из трех взаимосвязанных блоков, соблюдающих системность и целостность нравственно-патриотического воспитания. Основная идея программы: рассказать о родном городе от имени ребёнка. Первый блок называется «Екатеринбург в прошлом», в который входит история города; второй блок «Современный город»; третий блок «Екатеринбург в будущем».

- Каждый блок включает в себя цикл тем виртуальных экскурсий, видеороликов, таких как: «История возникновения города», «Мои земляки», «Народы, населяющие город», «Достопримечательности Екатеринбурга», «Моя семья в будущем» и др.

Что же такое виртуальная экскурсия? Виртуальная экскурсия это экскурсия, виртуально отображающая реальные объекты, иллюстрированное описание объектов. Виртуальная экскурсия имеет ряд преимуществ перед традиционными экскурсиями: озвученные мультимедийные путешествия; знакомство с такими местами, куда невозможно или очень трудно организовать живую экскурсию; включают: изображения, голос за кадром, видеофрагменты, анимацию и т.п.; могут включать игровой элемент, который обычно можно отработать в группе; возможность многоразового просмотра экскурсии и прилагаемой информации. 

Как и при разработке любого проекта в основе подготовки виртуальной экскурсии лежит определенный алгоритм действий.

«Шаги» при создании виртуальной экскурсии:

  1. выбор темы;

  2. цели и задач экскурсии;

  3. отбор литературы и составление библиографии (если нужно);

  4. определение источников экскурсионного материала;

  5. отбор и изучение экскурсионных объектов;

  6. сканирование фотографий или других иллюстраций - необходимых для представления проекта;

  7. составление маршрута экскурсии на основе видеоряда;

  8. подготовка текста экскурсии;

  9. определение техники ведения виртуальной экскурсии;

  10. показ экскурсии..

Воспитанники здесь могут выступать в разных ролях таких, как «режиссеры», «кинооператоры», «художники», при этом проявляя свое творчество.

- Виртуальную экскурсию можно создать в виде презентации, фильма.

Наиболее простой и доступным способом является создание презентации:

Для создания виртуальной экскурсии необходимо:

Компьютер минимальной памятью 512Mb, программы Power Point или Windows Movie Maker, фото или видео камера, микрофон

- Просмотр и обсуждение виртуальной экскурсии (видеороликов) проходит как в группе, так в детском доме для этого создается Видиотека Виртуальных экскурсий (видеороликов).

- На сегодняшний день сделаны и применяются виртуальные экскурсии на тему «Мой город», «Наши земляки», «Екатеринбург в годы войны». «Достопримечательности города» - обзорная виртуальная экскурсия из блока «Современный город».

  1. Практическая часть.

- Предлагаю вашему вниманию посмотреть видеоролик «Мой город» из Блока «Современный город».

4.Рефлексия участников мастер-класса. Подведение итогов.

- Уважаемые коллеги, я постаралась, рассказать и показать вам о тех методах, которые я применяю в своей воспитательной работе, более подробно остановилась на создание виртуальных экскурсий и видеороликах.

В качестве показателей эффективности виртуальных экскурсий и видеороликов как средства нравственно-патриотического воспитания детей я выделяю:

  • проявление положительных эмоциональных реакций детей в ходе просмотра виртуальной экскурсии, видеоролика (удивление, восхищение);

  • развитие познавательного интереса детей к теме виртуальных экскурсий, видеороликов, (появляются детские вопросы по данной теме и другое);

  • стремление воспитанников участвовать в процессе создания последующих видеороликов и видеоэкскурсий.


Предполагаемый результат

1.Педагоги познакомились с формами и методами информационно-коммуникативных технологий, используемых при решении задач нравственно-патриотического воспитания детей в условиях детского дома.

2.Педагоги узнали о создание виртуальных экскурсий (видеороликов), как одной из форм информационно - коммуникативной технологии;



Краткое описание документа:

Чтобы достигнуть определенного результата по нравственно-патриотическому воспитанию воспитанников детского дома: формированию у детей ответственности перед обществом, чувства глубокой духовной привязанности к семье, дому, Родине, родной природе, толерантного отношения к другим людям я стала искать нов ые, эффективные, действенные формы и методы работы с детьми. Один из них — это использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), успешно дополняющих традиционные формы и средства воспитания.
Мной разработана и апробирована интегрированная технология создания и использования виртуальных экскурсий и видеороликов нравственно-патриотической направленности в совместной деятельности детей и взрослых.

Общая информация

Номер материала: 281236

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.