Использование приёмов мнемотехники для развития речи дошкольников.

• 1 слайд

  «Использование мнемотехники в развитии речи дошкольников».
  Составил:
  Учитель-логопед
  Артищева Мария Викторовна
  

• 2 слайд

  Основные проблемные зоны в развитии речи детей:
  Односложная, состоящая лишь из простых предложений речь;
  Неспособность, грамматически правильно построить распространённое предложение;
  Бедность речи;
  Недостаточный словарный запас;
  Употребление нелитературных слов и выражений;
  Бедная диалогическая речь: неспособность грамотно и доступно сформулировать вопрос, построить краткий или развёрнутый ответ;
  

• 3 слайд

  Основные проблемные зоны в развитии речи детей:
  Трудности в построении монолога: например, сюжетный или описательный рассказ на предложенную тему, пересказ текста своими словами ;
  Отсутствие логического обоснования своих утверждений и выводов;
  Отсутствие навыков культуры речи: неумение использовать интонации, регулировать громкость голоса и темп речи.
  

• 4 слайд

  Основными задачами работы по развитию речи детей в ДОУ являются:
  Формирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком своего народа.
  Воспитание звуковой культуры речи.
  Развитие словарного запаса детей.
  Формирование грамматического строя.
  Развитие связной речи.
  

• 5 слайд

  К. Д. Ушинский писал:
  «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету».
  

• 6 слайд

  
  Мнемоника (греч. τὰ μνημονικά — искусство запоминания).
  
  Мнемотехника — совокупность специальных приёмов и способов, облегчающих запоминание нужной информации и увеличивающих объём памяти путём образования ассоциаций (связей)
  

• 7 слайд

  Мнемоническое запоминание состоит из четырёх этапов:
  1 - кодирование в образы
  2 - запоминание (соединение двух образов)
  3 - запоминание последовательности
  4 – закрепление в памяти
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Мнемоквадрат – это отдельный схематичный рисунок с определенной информацией.
  

• 10 слайд

  Мнемодорожка – это таблица из 4 и более клеток, расположенных линейно.
  

• 11 слайд

  Мнемотаблица - это схема, в которой заложена определенная информация.
  

• 12 слайд

  Работа по мнемотаблице состоит из трёх этапов:
  Рассматривание таблицы и разбор того, что на ней изображено.
  Преобразование из абстрактных символов в образы.
  Пересказ сказки или рассказа с опорой на символы (образы).
  

• 13 слайд

  Мнемотаблицы могут использоваться:
  Для обогащения словарного запаса.
  При обучении составлению рассказа.
  При пересказах художественной литературы.
  При отгадывании и загадывании загадок.
  При заучивании стихов.
  

• 14 слайд

  РЕЗУЛЬТАТЫ
  расширяется круг знаний об окружающем мире; -
  появляется желание пересказывать тексты, придумывать интересные истории;
  появляется интерес к заучиванию стихов и потешек, скороговорок, загадок;
  словарный запас выходит на более высокий уровень;
  дети преодолевают робость, застенчивость, учатся свободно держаться перед аудиторией
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Спасибо за внимание!