«Использование ресурсов сети Интернет в деятельности педагога»

Доклад на тему

«Использование ресурсов сети Интернет в деятельности педагога»

Слайд 1 Проблема профессиональной компетентности современных педагогических кадров в сфере информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетентности) является актуальной как в педагогической теории, так и в практике образования. В последние годы понятие ИКТ-компетентности часто используется в научно-педагогической литературе и нормативно-управленческих документах в связи с повышением значимости ИКТ в функционировании системы образования и российского общества в целом. Широкое использование информационно-коммуникационных технологий являются условием выполнения государственного заказа развития образования.

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) второго поколения, президентские инициативы, стратегия построения информационного общества в России формируют запрос не только на обновление информационно-образовательной среды общеобразовательных учреждений, но и на эффективное использование её ресурсов. А это невозможно без непрерывного профессионального развития педагогов. Информационно-образовательная среда в этом случае выступает сферой и средством развития их профессиональной компетентности.

Слайд 2 Возможности, получаемые педагогом при использовании сети Интернет:

·        расширяет виды учебной деятельности учащихся (поиск и обработка информации по предмету из Интернета);

·        предоставляет возможности для профессионального творческого общения и оперативного обмена информацией;

·        дает возможности для профессионального роста;

·        открывает новые творческие возможности для учителя по подбору и использованию дидактического материала;

·        позволяет использовать на уроке современные технические средства, увлекательные для учащихся: обучающие программы, учебные игры и т.д.

Слайд 3 Сегодня современные образовательные интернет-ресурсы  – это:

•        площадка для дискуссий и обмена опытом.

•        возможность для консультаций и получения дополнительных знаний у экспертов в определенной области (онлайн-консультации на сервисах, консультация по электронной почте или через личный блог педагога).

•        участие в семинарах, вебинарах, конференциях, педагогических мастерских, онлайновых форумах, педсоветах различного уровня;

•        участие в конкурсах профессиональных мастерства различного уровня;

•        дистанционное обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки;

•        создание собственного мини-сайта.

Слайд 4 Доступ к образовательным ресурсам Интернет.

Цель порталов (интернет-сайтов):

·        обеспечение оперативного доступа к образовательной информации;

·        повышение уровня образования населения;

·        оказание практической помощи всем участникам образовательного процесса с применением новых образовательных технологий.

Слайд 5Официальные порталы и сайты (ссылки)

Слайд 6 Федеральный портал Российское образование

Слайд 7 Образовательный портал

Слайд 8 Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

Слайд 9 официальный сайт министерства образования и науки

Слайд 10 Российский общеобразовательный портал

Слайд 11 официальный информационный портал ЕГЭ

Слайд 12 официальный сайт федеральной службы по надзору в сфере образования и науки

Слайд 13 Сетевые сообщества педагогов

Основные цели:

·        оказание поддержки профессиональной деятельности учителя;

·        предоставление возможности самореализации и самоутверждения через совместную сетевую практическую деятельность;

·        создание и поддержка новых образовательных инициатив.

Слайд 14 Сетевые сообщества (ссылки)

Слайд 15 Сетевые образовательные сообщества «Открытый класс

Слайд 16 Профессиональное сообщество педагогов

Слайд 17 Сообщество взаимопомощи учителей

Слайд 18 Социальная сеть работников образования

 

Слайд 19 Плюсы и минусы использования ресурсов сети Интернет.

К значительным плюсам можно отнести:

·        возможность быстрого получения информации при этом от различных источников данных;

·        огромная возможность демонстраций презентаций и других учебных материалов и пособий;

·        возможность быстрого обмена информацией

·        дистанционное обучение;

·        возможность языковой практики с носителями языка.

Слайд 20 Недостатки использования ресурсов сети Интернет:

·        нередко источники данных недостоверны;

·        отрицательное влияние на здоровье;

·        воспитание агрессии и ненависти;

·        отсутствие живого социального общения.

В ваших папках с материалами есть диск, где к моему докладу с презентацией имеется приложение, в котором более подробно описаны современные образовательные ресурсы для педагогов и учащихся, среди которых:

·        Сетевые сообщества учителей

·        Дистанционное обучение

·        Электронные библиотеки

·        Просмотр учебных видеороликов

·        Электронные словари, энциклопедии

·        Сетевые сообщества педагогов

·        Ресурсы для подготовки педагогов к урокам

·        Ресурсы для взаимодействия учителя и учащихся

·        Дистанционные конкурсы, фестивали, олимпиады, викторины для педагогов и учащихся и многое другое.

Слайд 21 Спасибо за внимание!