"Іс-әрекеттегі зерттеу" коучинг Lesson Studi

• 1 слайд

  Коуч: М.Иманбаев
  Коучинг тақырыбы:
  «Іс әрекеттегі зерттеу»
  Мақсаты:
  Lesson Study тәсілімен таныстыру, мектеп бағдарламасына енгізу.
  Күтілетін нәтижелер:
  Lesson Study әдістемесі арқылы мұғалімдер өздерінің оқыту тәжірибелерін жақсартады. Осы тәсілді енгізу нәтижесі шын мәнісінде оқушыларға пайдалы болады.
  Негізгі идеялары:
  Іс әрекеттегі зерттеу.
  Көрнекіліктер:
  Слайдттар, маркерлер, стикерлер, тапсырма орындауға арналған парақтар, постерлер...
   
  
  

• 2 слайд

  Тренинг “АҚ ПАРАҚҚА - ІЗ САЛМАҚ”
  

• 3 слайд

  ШЫН ЖҮРЕКТЕН
  КОНФЕТТЕРДІ
  ҚАБЫЛДАҢЫЗ!
  

• 4 слайд

  “Мыйға шабуыл” әдісі
  Сұрақтар:
  1) Зерттеу туралы не білесіздер?
  2) Оқушыларды қалай зерттеуге болады?
  3) Не үшін зерттейміз?
  
  Топта талқылау, «негізгі ойларын» стикерлерге жазу. Топ стикерлерді тақтаға жабыстырады.
  

• 5 слайд

  Lesson Study тәсілі кем дегенде үш Lesson Study-ден тұратын циклден құралады, ол
  сабақтарды мұғалімдер тобы бірлесіп жоспарлап, оқытып/қадағалайды және талдайды.
  

• 6 слайд

  Өз топтарыңызда Lesson Study жөніндегі бірлескен жұмыс жүргізу ережесін жасап, сол бойынша постер қорғаңыздар.
  
  Lesson Study бойынша бірлескен жұмыс жүргізу
  ЕРЕЖЕСІ
  5-6 адамнан тұратын топтарда өзіңіздің кәсіби қызметіңіз тұрғысынан мынадай сұрақтарды талқылаңыз:
  Мұғалімдердің Lesson Study бойынша бірлескен жұмысына ықпал ететін жағдайлар?
  Мұғалімдердің Lesson Study бойынша бірлескен жұмысына бөгет жасайтын кедергілер?
  Мұғалімдердің Lesson Study бойынша бірлескен жұмысына сіз қалай ықпал ете аласыз?
  

• 7 слайд

  Кері байланыс «Бес саусақ» тәсілі
  
  Қатысушылар параққа алақандарын қойып, оны жиегімен қаламмен айналдырып өтеді. Осыдан соң олар сабақ туралы мынандай сұрақтарға жауап беріп, салынған саусақтарына жазады:
  Бас бармақ – басты мәселе. Бүгін сабақта ең құнды мәселе қандай болды?
  Балалы үйрек – бірлесу. Мен топта/жұпта қалай жұмыс жасадым? Кімге көмек бердім? Кімді риза жасадым? Кім маған көмек берді?
  Ортан терек – ойлану. Мен бүгін қандай жаңа білім мен тәжірибе алдым?
  Шылдыр шүмек – шынайылық. Сабақ маған ұнады ма? Неліктен?
  Кішкентай бөбек – көңіл-күй ахуалы. Мен сабақта өзімді қалайша сезіндім? 
  Алақан – алға ұмтылу. Жұмысты жақсарту үшін не жасау керек? Білімімді қалайша толықтырам?