Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа им. Х.Х. Долова с.п. Хатуей»
Исследовательская работа
«Числа вокруг нас»
Подготовила: ученица 3 «Б»
класса Хачетлова Лиана
Руководитель: учитель начальных классов
Бавукова Марина Нургалиевна
ВВЕДЕНИЕ.
На
самом первом уроке математики учитель нас спросила: «Ребята, как вы думаете,
зачем нам нужны числа?» Мы начали отвечать: «Считать, сравнивать, решать задачи».
И тогда Марина Нургалиевна сказала, что всё, что мы будем делать на уроке
математики с числами, нам очень пригодится в жизни. Меня это заинтересовало, и
я решила узнать, какую роль играют числа в нашей жизни.
Цель
проекта: узнать, какую роль играют числа в нашей жизни.
Задачи:
1.
Узнать из литературных источников, где могут встретиться числа.
2.
Выяснить с помощью наблюдения, где используются числа в
повседневной жизни.
Гипотеза
исследования:
Я
предполагаю, что в результате этой работы я узнаю, как используются числа в
нашей жизни.
Методика
работы.
1.
Из литературных источников я нашла и изучила материалы по данной
теме.
2.
Я провела наблюдение и выяснила, где используются числа в
повседневной жизни.
Результаты
работы.
1.
Поисковая работа.
Из
литературы и из сети Интернет я узнала, что числа используются:
- В названиях сказок, фильмов, мультфильмов.
М.
Михайлов «Два мороза», С Михалков «Три поросёнка», В. Катаев
«Цветик-семицветик», Г. Остер «38 попугаев», братья Гримм «Белоснежка и семь
гномов», С. Маршак «Двенадцать месяцев».
- В пословицах и поговорках.
Один
в поле – не воин.
Два
друга – мороз да вьюга.
Не
узнай друга в три дня, узнай в три года.
На все четыре стороны.
Пятое
колесо в телеге.
Ты,
шестой, у ворот постой.
Семь
раз отмерь, один раз отрежь.
За три девять земель.
-
Отгадайте загадки, в которых есть числа:
Два
братца в воду, глядятся –
Век
не сойдутся. (Берега)
У
него глаза цветные,
Не
глаза, а три огня.
Он
по очереди ими
Сверху
смотрит на меня. (Светофор)
Под
крышей четыре ножки,
А
на крыше суп да ложки. (Стол)
Пять
мальчиков, пять чуланчиков.
- Разошлись
мальчики в свои чуланчики. (Рука, перчатки)
- В стихотворениях с числами
Вот
один, иль единица,
Очень тонкая, как спица.
А вот это цифра «два».
Полюбуйся, какова: Выгибает
двойка шею,
Волочится хвост за нею.
А
вот это – посмотри,
Выступает цифра 3.
Тройка третий из значков –
Состоит из трёх крючков.
За
тремя идёт четыре,
Острый локоть оттопыря.
Смотри, четыре – это стул,
Который я перевернул.
А
потом пошла плясать
По бумаге цифра пять.
Руку вправо протянула,
Ножку круто изогнула.
Цифра
шесть - дверной замочек:
Сверху крюк, внизу кружочек.
Вот семерка - кочерга.
У нее одна нога.
У восьмерки два кольца
Без начала и конца.
Цифра девять иль девятка -
Цирковая акробатка:
Если на голову встанет,
Цифрой шесть девятка станет.
Цифра
вроде буквы О -
Это ноль иль ничего.
Круглый ноль такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки!
Если ж слева, рядом с ним
Единицу примостим,
Он по - больше станет весить,
Потому что это - десять.
·
В стихотворениях о математике
Математика повсюду!
Только глазом поведешь –
И примеров разных уйму
Ты вокруг себя найдешь!
Тут везде идет работа:
Все подсчитывают что – то,
Всюду можно услыхать:
Раз, два, три, четыре, пять! И
прекрасна, и сильна
МАТЕМАТИКИ страна!
·
В стихотворениях из чисел:
Весёлое
стихотворение.
2
15 42
42
15
37
08 5
20
20 20
7
14 100 0
2
00 13
37
08 5
20
20 20!
На
физминутках, во время игр,как игра
«На
одной ножке»;
«Третий
лишний»;
«Вдвоём
одну верёвку»;
«Семеро
одного не ждут»;
«Я
знаю пять имён, птиц, животных…».
Раз — подняться, подтянуться.
Два — согнуться, разогнуться.
Три — в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре — руки шире,
Пять - руками помахать.
Шесть – на место тихо сесть.
· В песнях:
Исполняется песню «Вместе весело шагать» слова М.Матусовского
Вместе весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам
И, конечно, припевать лучше
хором,
Лучше хором, лучше хором.
Спой-ка с нами,
перепёлка-перепёлочка,
Раз иголка, два иголка будет
ёлочка,
Раз дощечка, два дощечка будет
лесенка,
Раз словечко, два словечко
будет песенка.
Вместе весело шагать по
просторам,
По просторам, по просторам
И, конечно, припевать лучше
хором,
Лучше хором, лучше хором.
2.
Наблюдение.
Я
провела наблюдение в нашем селе, в школе, дома и выяснила, что числа можно
увидеть:
·
в режиме работы
·
в номерах наших домов;
·
в режиме работы магазинов;
·
на дорожных знаках.
·
на ценниках в магазине и часах;
·
на пультах, калькуляторах;
·
на денежных купюрах и монетах;
·
на календаре;
·
служба спасения;
·
в учебнике;
·
на печке, на кулере;
·
в номерах машин;
·
в номерах телефонов
·
праздники;
Я очень люблю такие праздники, как 1 июня – День защиты детей, в
этот день все такие нарядные идут в школу, ещё я люблю 8 Марта –Международный
женский день.
Выводы:
1.
Из литературных источников я узнала, где можно встретить числа.
2.
С помощью наблюдения я узнала, что числа помогают нам определить
адрес дома, узнать время, цену, номера машин, телефонов, режим работы
магазинов, аптек, почты.
3.
В результате моей работы я узнала, как используются числа в нашей
жизни. И поняла, что без знания математики обойтись невозможно
И в
заключении я хочу прочитать стихотворение Ю. Яковлева о числах
Давайте,
ребята, учиться считать,
Делить, умножать, прибавлять, вычитать.
Запомните все, что без точного счета,
Не сдвинется с места любая работа.
Без
счета не будет на улице света. Без
счета не сможет подняться ракета.
Без счета письмо не найдет адресата, И
в прятки сыграть не сумеют ребята.
Летит
выше звезд арифметика наша,
Уходит в моря, строит здания, пашет,
Сажает деревья, турбины кует, До
самого неба рукой достает.
Считайте,
ребята, точнее считайте:
Хорошее дело смелей прибавляйте, Плохие
дела поскорей вычитайте.
Учебник научит вас точному счету, Скорей
за работу, скорей за работу!
Литература
1.
Сысоев В.Д. Пословицы и поговорки. – Москва, АСТ: Астрель, 2009 – 191с.
2.
Собрание пословиц и поговорок русского народа. – Москва: КРОН-ПРЕСС, 1996. –
240с.
3.
Старинные русские пословицы и поговорки – Москва: Детская литература, 1983. –
32с.
4.
Интернет-ресурсы:
http://www.deti-lit.ru/writings/2242/_aview_b479
http://www.new-numerology.ru/osnovi.htm
Спасибо
за внимание!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.