Исследовательская работа "Мир бабочек"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОДИНЦОВСКАЯ СРЕДНЯЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3 

(143006,Московская область, г.Одинцово, ул.Верхне-Пролетарская, д.14) 

Тел. [phone]

Научно-практическая конференция 

«Луч» 

«Мир бабочек» 

(исследование, проект) 

     Выполнила:

Лаптева София Максимовна

Рыжанкова Дарья Дмитриевна

Султангариев Руслан Анварович

                           Учащиеся 1 класса

                                                                        Московская область, г.Одинцово 

Ул.Белорусская, д. 12         

Научный руководитель:  

                                                                           Катана Яна Владимировна

учитель начальных классов 

                                     Одинцовской средней общеобразовательной школы №3 

Одинцово 

2020 

Содержание

Введение……………………………….………………………………………….5

I.                   Теоретическая часть.

Глава 1. Этапы жизни бабочки ………………………………....................…7

     Глава 2. Строение бабочки……………………………………………………9

Глава 3. Разнообразие бабочек………………………………………………10

II.                Практическая часть

1.     Опрос……………………………………………………………...12

2.     Ознакомление с бабочками……………………………………...12

3.     Результат исследования………………………………………….13

Вывод……………………………………………………………………………..13

Список литературы………………………………………………………………15

 

Цель: изучить особенности жизни бабочек.

Задачи исследования:

- расширить знания об окружающем мире;

- собрать и изучить информацию о бабочках из дополнительных источников;

- организовать с родителями отбор материала;

- выявить, все ли бабочки приносят пользу.

Объект исследования: бабочки.

Предмет исследования: жизнь и строение бабочки.

Методы исследования: опрос, наблюдение, обобщение.

Гипотеза: наблюдение позволит подтвердить, что бабочки - такие красивые, яркие, хрупкие существа; позволит выявить, сколько разновидностей бабочек, какова особенность строения крыльев, какие превращения происходят с ними, есть ли вредные бабочки.

Даты работы: с 14.10.2019 г. по 08.02.2020 г.

Этапы работы:

1-й этап

Намечаем цели и задачи: хочу больше узнать о бабочках, как ухаживать за ними, как они спят, чем питаются;

Путём изучения и наблюдений хочу выяснить, чем бабочки питаются, где они спят. Чтобы в домашних условиях организовать комфортную атмосферу для насекомого.

2-й этап

Изучаем литературу, ищем информацию о бабочках, беседуем со взрослыми. Распределяем виды бабочек между одноклассниками.

3-й этап

Изучаем, наблюдаем, делаем выводы, готовим материалы для выступления. Собираем папку «Бабочки России».

Актуальность исследования:

Бабочки – многочисленные и очень красивые насекомые, их роль разнообразна. Наше наблюдение за жизнью и развитием бабочек, помогло расширить кругозор и поспособствовало воспитанию бережного отношения к природе. Результаты исследования можно будет применять на занятиях по окружающему миру в школе и жизни.

В результате изучения материала по данной теме было установлено, что удивительный мир бабочек таит в себе еще много неразгаданных загадок.

Бабочки приносят человеку как вред (гусеницы уничтожают сельскохозяйственные культуры), так и много пользы. Они являются вторыми опылителями после пчел.

Нельзя уничтожать бабочек, так как это приведет к экологической катастрофе.

Для выполнения этой работы мы использовали материалы энциклопедий, Интернет-сайты.

Результатом работы стало знакомство одноклассников с нашей работой и обогащение их новыми знаниями, а также мы создали папку, в которой собираем информацию о различных видах бабочек.

Введение

Ты прав. Одним воздушным очертаньем
Я так мила

Весь бархат мой с его живым миганьем -
Лишь два крыла.
Не спрашивай: откуда появилась?
Куда спешу

Здесь на цветок я легкий опустилась.

И вот – дышу.
Надолго ли, без цели, без усилья,
Дышать хочу?

Вот-вот сейчас, сверкнув, раскину крылья.

И улечу.
Афанасий Фет

Для многих людей насекомые – это вредители! Для меня же бабочки - одни из самых красивых живых существ на Земле! Они похожи на ожившие цветы, необычность и яркость окраски их крыльев сказочная.  А чешуйки — это и есть самое главное в их наряде — та самая «пыльца», которая так легко стирается от неосторожных прикосновений безжалостных пальцев некоторых «любителей» бабочек...

В мифах древней Греции бабочки часто являлись символом любви, а на древнегреческом языке бабочка и душа назывались одним словом.

Народы Юго-Восточной Азии с уважение относятся к бабочкам. Считают, что увидеть бабочку у себя в доме – к счастью.

В Японии ритуальный «танец бабочек», выражающий радость жизни, традиционно открывает торжественные шествия и праздники.

Красивые бабочки всегда привлекали внимание человека. Но далеко не все мы знаем, какое существует огромное количество разнообразных видов бабочек, отличающихся по размеру, форме, расцветке. И почему одни бабочки имеют яркий окрас крыльев, а другие, наоборот, очень бледный и незаметный в окружающей среде? Беззаботным бабочкам постоянно что-то угрожает. Это могут быть различные паразиты, хищники, болезни и просто природные явления.

I.Теоретическая часть

Глава 1

Этапы жизни бабочки

Бабочек много видов, и разнообразие их поразительно. Но самое удивительное — бабочки, как в настоящей сказке, испытывают полное превращение! Жизненный цикл бабочек состоит из четырех стадий: яйцо, личинка, куколка и взрослая особь. 

1 этап:

Взрослая бабочка откладывает яйца, тем самым дает начало новой жизни. Яйца покрыты плотной твердой оболочкой. Число яиц зависит от вида и иногда доходит до 1000 и более. Некоторые яйца не доживают – это зависит от температуры и влажности воздуха. Кроме того, у яиц бабочек немало врагов.

 2 этап:

Из личинок появляется маленькая гусеничка. Как только гусеница появляется на свет, она начинает питаться. Большинство личинок питаются листьями, цветами и плодами растений. В процессе роста гусеница несколько раз меняет свою внешнюю оболочку. После последней смены оболочки гусеница превращается в куколку. 

3 этап:

Куколки не двигаются и не питаются, только лежат (висят) и ждут, расходуя накопленные запасы. Внешне кажется, что ничего не происходит, но внутри куколки в это время кипят очень важные жизненные процессы. Куколка совсем беззащитна, единственное, что позволяет ей выжить, это ее незаметность для врагов – птиц и хищных насекомых.

4 этап:

Из куколки выходит взрослое насекомое, при этом прилагая усилия. Новорожденная бабочка еще не может летать – ее крылышки маленькие и влажные. За 2-3 часа крылья теряют свою эластичность, отвердевают и приобретают окончательную окраску. Теперь можно совершить первый полет!

Интересный факт:

— Малыши, которые вылупляются из яиц насекомого, называются личинками, хотя люди часто называют их просто гусеницей.
— Гусеница растет настолько быстро, что ее кожа трескается, а под ней уже есть новенькая кожа, рассчитанная на рост.
— Бабочка не растет, однако она время от времени любит напиться сладкого цветочного нектара. Это горючее, которое помогает ей летать.

         — Продолжительность жизни взрослой особи варьирует от нескольких часов до нескольких месяцев, но в среднем век бабочки составляет всего 2-3 недели.

Глава 2

Строение бабочки

Как у всех насекомых, тело бабочек делится на три главных отдела: голову, грудь и брюшко. Голова у бабочек малоподвижная, глаза крупные, окружены волосками и занимают значительную часть головы. Усики являются органами чувств, воспринимающими запахи и колебания воздуха. Усики также помогают удерживать равновесие при полёте. 

Крылья могут быть разной величины, разной окраски, но есть между ними и общее. Во-первых, их всегда четыре. Во-вторых, они покрыты мельчайшими цветными чешуйками — у крупной бабочки таких чешуек на крыльях больше, чем у маленькой. За это бабочек называют чешуекрылыми.

На слайде представлена самая крупная ночная бабочка в мире, ее часто ошибочно принимают за птицу. Так же представлена самая маленькая.

Сидя на земле или цветке, бабочки раскрывают крылья, показывая их верхнюю, обычно более яркую сторону. Такая окраска им нужна, чтобы издалека видеть друг друга и отпугивать врагов. На нижней стороне крыльев окраска маскировочная, она помогает от этих врагов прятаться.

Еще один отличительный признак бабочек — мягкий хоботок. Он всегда свернут в спиральку и разворачивается, когда бабочка ест.

Интересные факты:

— У каждого вида бабочек свой запах. Некоторые бабочки сохраняют привлекающие запахи и после того, как их приготавливают для коллекций;

— Органы вкуса у бабочек расположены на лапках;

— Сердце расположено в брюшке.

Глава 3

Разнообразие бабочек

Одни бабочки отличаются более скромной окраской. У других бабочек крылья разукрашены самыми яркими цветами. Мы хотим Вам представить разновидности бабочек. На территории России 8 900 видов.

Мы расскажем Вам про некоторые виды бабочек на территории России, остальные Вы можете просмотреть в нашей папке «Бабочки России»:

Павлиний глаз	Крылья расписаны столь необычно, что его нельзя спутать ни с одной бабочкой в мире. Эта замечательная бабочка интересна тем, что цвета её окраски изменяются, если на только что сформировавшуюся куколку воздействовать изменением температуры. Летают в марте — мае, а новое поколение появляется в июле — августе. Свое название бабочка получила из-за пятнышек, которые схожи с формой глаза.
Адмирал	Взрослые особи белого адмирала имеют черные крылышки с белыми полосками. Этот контраст цветов помогает «спрятаться» от хищников. Полет очень интересный, элегантный, состоящий из коротких взмахов, за которыми следует долго парение.
Голубянки	Бабочки небольшого размера. Большинство голубянок имеют голубую окраску, хотя самцы часто коричневые. Летают голубянки по лугам, лесным опушкам и полянам. Гусеницы питаются листьями деревьев, кустарников, травянистых растений.

III.             Практическая часть

Опрос

Среди наших одноклассников мы провели опрос, с целью выяснить их познания в области нашей темы. Было опрошено 32 ученика 1 «Д» класса. Результаты показали, что 16 учеников отрицательное отношение к бабочкам.

В данном опросе задавались следующие вопросы:

1.                Нравятся ли тебе бабочки?

2.                Чем они тебе (не) нравятся?

3.                Где мог наблюдать бабочек?

4.                Какое чувство у тебя вызывают бабочки?

5.                Каких ты бабочек знаешь?

На вопрос «Чем тебе нравятся или не нравятся бабочки?» были даны следующие ответы: Мне нравятся бабочки, потому что они красивые; мне не нравятся бабочки, потому что они бесполезные.

Анализируя остальные вопросы и ответы, мы поняли, что многие наши одноклассники не знаю про бабочек ничего.

Ознакомление с бабочками

Для создания нашей небольшой папки потребовалась помощь одноклассников и родителей. Мы решили создать информационную папки для общего доступа. В ней находятся наши исследования о бабочках. Так как мы только начинаем, она не больших размеров. В дальнейшем она будет пополняться новыми видами бабочек. Каждый из нас выбрал бабочку и изучил её, насколько была возможность. Таким образом наша папка пополняется.

Как-то летом, когда я был у бабушки, я увидел бабочку, она тихо сидела на капусте. Её крылья были белого цвета, с двумя черными пятнами. Она лениво поднимала свои крылья. Мне так понравилось за ней наблюдать. И я позвал маму, когда она пришла, то бабочка всё ещё сидела на капусте. И тогда я узнал её название. Это была «Капустница». После этого мой интерес к бабочкам только повысился.

Результат исследования

В результате работы мы научились разбираться в некоторых видах бабочек. Узнали их отличительные особенности. Так же знаем, зачем нам нужны бабочки, и что уже многие находятся в Красной книге. Так же благодаря данной работе, мы нашли интересующую нас тему.

Мы знаем, что бабочки хрупкие насекомые, и в жизни у них много опасностей.

Итак, работая над темой «Мир бабочек» нам удалось много узнать о бабочках. За время работы над проектом мы узнали много нового о жизни самых красивых насекомых – бабочках, почувствовали красоту окружающего нас мира, пополнили свой словарный запас, расширили кругозор.

Наши исследования научили нас быть внимательными к бабочкам и бережно к ним относится. Ведь бабочки – это часть природы нашего родного края. Так пусть эти великолепные символы природы – бабочки – продолжают украшать наши леса и поля.

Вывод

В настоящее время более ста видов бабочек в нашей стране уже занесены в Красную книгу. Немало им навредили веселые ребятишки, гоняющиеся за бабочками с сачками в руках. Мы считаем, что тот, кто серьезно увлекается бабочками, может собрать и правильно оформить коллекцию — нужное и полезное учебное пособие. Но нам, неспециалистам, лучше просто любоваться бабочками летом и ранней весной. Ни одна коллекция не принесет той живой радости порхающие, чудесные бабочки. Только против человека бабочки бессильны. Поэтому мы призываем: научитесь любоваться и наблюдать. Не истребляйте, а охраняйте. Это — важное дело человека на Земле.

Список литературы:

1.                 «Бабочки. Всемирная иллюстрированная энциклопедия». Морган С.

Редактор: Комиссарова Н.; Издательство: «Эксмо», 2014 г.

2.                 «Новая детская энциклопедия». Татьяна П.

Редактор: Бологова В.; Издательство: «Махаон», 2013 г.

3.                 «Новая иллюстрационная энциклопедия школьника». Скиба Т. В.

Редактор: Рулёв С.; Издательство: «Владис», 2013 г.

4.                 Итернет источники

— http://migranov.ru/butterfly.php

5.                 "Детская энциклопедия. Насекомые».  Дикинс Р.

Издательство: «РОСМЭН», 2016 г.