Инфоурок Алгебра Научные работыИсследовательская работа "Модель управления запасами Вильсона как математический аппарат для принятия решений при ведении домашнего хозяйства". Автор работы: Геревич Елисей Романович, 7 класса. Руководитель: Гилёва Ольга Сергеевна, учитель математики

Исследовательская работа "Модель управления запасами Вильсона как математический аппарат для принятия решений при ведении домашнего хозяйства"

Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа "Модель управления запасами Вильсона как математический аппарат для принятия решений при ведении домашнего хозяйства". Автор работы: Геревич Елисей Романович, 7 класса. Руководитель: Гилёва Ольга Сергеевна, учитель математики"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Бизнер-тренер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Автор работы: Геревич Елисей Романович
ученик 6 класса, МБОУ «Ямальская школа...

    1 слайд

    Автор работы: Геревич Елисей Романович
    ученик 6 класса, МБОУ «Ямальская школа-интернат»

    Руководитель проекта: Гилёва Ольга Сергеевна,
    учитель математики, МБОУ «Ямальская школа-интернат»
    Модель управления запасами Вильсона
    как математический аппарат
    для принятия решений
    при ведении домашнего хозяйства
    НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО МАТЕМАТИКЕ

    IX школьная научно – исследовательская конференция
    Яр-Сале, 2016

  • Остерегайтесь и мелких напрасных расходов, ибо маленькая течь может потопить...

    2 слайд

    Остерегайтесь и мелких напрасных расходов, ибо маленькая течь может потопить большой корабль
    Бенджамин Франклин

  • Наблюдая за тем, как родители, да и я тоже, совершают покупки. И каки...

    3 слайд

    Наблюдая за тем, как родители, да и я тоже, совершают покупки. И какие при этом получаются расходы: материальные и продуктовые, мне стало интересно, каким образом можно рассчитать самый оптимальный вариант затрат, чтобы в результате были минимальные издержки. И я считаю данный вопрос актуальным во все времена.

    Новизна моей работы заключается в предоставлении готовых математических расчетов для принятия решений при управлении запасами домашнего хозяйства и календаря управления запасами (разработанного мною) для самостоятельных вычислений.

  • Объект исследования: модели управления запасами
Предмет исследования: модель...

    4 слайд

    Объект исследования: модели управления запасами
    Предмет исследования: модель Вильсона

    Цель: применение элементарной модели управления запасами Вильсона для принятия решений при ведении домашнего хозяйства

    Задачи:
    Выявить оптимальную модель управления запасами при ведении домашнего хозяйства.
    Разработать удобную форму для вычисления.
    Применить модель Вильсона при ведении домашнего хозяйства.
    Оценить эффективность использования данной модели.

  • Гипотеза исследования: я предполагаю, что  применение модели управления запас...

    5 слайд

    Гипотеза исследования: я предполагаю, что применение модели управления запасами Вильсона приведет к минимальным издержкам при ведении домашнего хозяйства.

    Методы:
    изучение и анализ литературы по теме исследования;
    практический метод: разработка удобной формы для вычисления;
    наблюдение;
    опрос;
    констатирующий и формирующий эксперимент;
    сравнение и анализ полученных в ходе эксперимента данных

  • Модель Вильсона

    6 слайд

    Модель Вильсона

  • Календарь управления запасами
 «3 формулы : 3 величины»

    7 слайд

    Календарь управления запасами
    «3 формулы : 3 величины»

  • 1. Сколько человек в вашей семье (включая взрослых)? 
2. У вас есть домашние...

    8 слайд

    1. Сколько человек в вашей семье (включая взрослых)?
    2. У вас есть домашние животные?
    3. У вас есть аквариумные рыбки?

    Опросник

  • 6д класс

    9 слайд

    6д класс

  • 6д класс

    10 слайд

    6д класс

  • 6б класс

    11 слайд

    6б класс

  • Результаты опроса

Сколько человек в вашей семье (включая взрослых)?

    12 слайд

    Результаты опроса

    Сколько человек в вашей семье (включая взрослых)?

  • У вас есть домашние животные?У вас есть аквариумные рыбки?

    13 слайд

    У вас есть домашние животные?
    У вас есть аквариумные рыбки?

  • Содержание котаПривычные расходы
Затраты на содержания кота: A = 2·260 = 520...

    14 слайд

    Содержание кота
    Привычные расходы
    Затраты на содержания кота: A = 2·260 = 520 рублей в месяц (туалет).
    Стоимость покупки равна: C = 504+384+156 = 1044 рублей в месяц (еда).
    Общая трата: K = G+A+C = 6,38∙30:7+520+1044 = 1591,34 рублей в месяц.
    Ежедневные издержки: а= К Т , а = 1591,34:30 = 53,04≈53 рубля в день.

    Модель Вильсона:
    Qопт = 0,3406 кг - самый выгодный размер партии;
    а=5,6 рублей в день - минимальные ежедневные затраты на содержание;
    t=3 дня – время между поставками.
    Цена покупки: С= 0,34·235,7 = 80,1 рублей (1 кг еды стоит 1044:4,43=235,7 рублей).
    E= 𝐶 𝑡 , Е=27 рублей в день.
    Общие ежедневные издержки: N =a+E=5,6+27 = 32,6 рублей.

    Сравнение данных
    Экономическая выгода в день составляет: А = 53-32,6 = 20,4 рубля.
    Экономия в год составит: S = 20,4·365 = 7446 рублей .

  • Диаграмма расходов на содержание кота (в день)Диаграммы расходов

    15 слайд

    Диаграмма расходов на содержание кота (в день)
    Диаграммы расходов

  • Покупка и содержание рыбокПривычные расходы
Затраты на содержание рыбок: A =...

    16 слайд

    Покупка и содержание рыбок
    Привычные расходы
    Затраты на содержание рыбок: A = 10·3·1,5+10·2·1,5+10·1·1,5 = 90 рублей.
    Стоимость покупки: C = 45·3 = 135 рублей.
    Общие траты: K = G+A+C=40+90+135 = 265 рублей.
    Ежедневные издержки: 8,8 рублей в день.

    Модель Вильсона:
    Ежедневный спрос можно заменить смертностью рыбок: r = 3 рыбки/30 дней = 0,1 рыбки в день. Ежедневные затраты на содержание одной рыбки: F = 1,5 рублей. Стоимость доставки (оплата проезда): G = 40 рублей. Qопт = 2 рыбки - самый выгодный размер партии;
    а = 3,5 рубля минимальные ежедневные затраты; t= 23 дня – время между покупками.
    Цена покупки: С= 2·45 = 90 рублей (1 рыбка стоит 45 рублей), ежедневные издержки составляют Е= 4 рубля. Общие ежедневные издержки: 7,5 рублей в день

    Сравнение данных
    Экономическая выгода в день составляет: А = 8,8-7,5 = 1,3 рублей.
    Экономия в год составит: S = 365·1,3= 474,5 рублей.

  • Диаграмма расходов на покупку и содержание аквариумных рыбок (в день)

    17 слайд

    Диаграмма расходов на покупку и содержание аквариумных рыбок (в день)

  • Привычные расходы
Затраты на содержание в день (электроэнергия: 2 рубля) сост...

    18 слайд

    Привычные расходы
    Затраты на содержание в день (электроэнергия: 2 рубля) составляют: A=30·2=60 рубля в месяц.
    Стоимость покупки равна: C= 20·39=780 рублей в месяц.
    Общая трата: K=G+A+C=6,38∙30:3+2∙30+780=903,8 рублей в месяц.
    Ежедневные издержки: а= 30,13 рублей в день.

    Модель Вильсона:
    Ежедневный спрос: r = 0,467 кг. Ежедневные затраты (электроэнергия): F = 2 рубля в день.
    Стоимость доставки (оплата проезда): G = 6,38 рублей. Qопт = 1,73 кг - самый выгодный размер партии (1,73:0,7=2,5 булки – самый выгодный размер партии);
    Стоимость доставки (оплата проезда): G = 6,38 рублей.
    Общие ежедневные издержки: N=a+E=3,45+24,375= 27,825 рублей.

    Сравнение данных
    Экономическая выгода: А=30,13-27,825=2,305 рублей в день.
    Экономическая выгода: S=2,305∙365=841,3 рублей в год.
    Продукт питания: хлеб

  • Диаграмма расходов на покупку и хранение хлеба (в день)

    19 слайд

    Диаграмма расходов на покупку и хранение хлеба (в день)

  • Привычные расходы
Затраты на содержание в месяц (электроэнергия: 2 рубля в де...

    20 слайд

    Привычные расходы
    Затраты на содержание в месяц (электроэнергия: 2 рубля в день): A=30∙2=60 рублей.
    Стоимость покупки: С =30∙77=2310 рублей в месяц.
    Общие затраты: K=G+A+C=3,19∙30:2+2∙30+2310=2417,85 рублей в месяц.
    Ежедневные издержки: а = 80,595 рублей.

    Модель Вильсона:
    Qопт =1,79 ≈ 2 - самый выгодный размер партии.
    a = 3,57 рублей - минимальные затраты в день.
    t = 1,79 ≈ 2 - дней между поставками.
    Цена покупки: C = 2∙77 = 154 рубля
    Ежедневные издержки: Е= 77 рублей в день.
    Общие ежедневные издержки: N = a+E = 3,57+77 = 80,57 рублей.

    Сравнение данных
    Экономическая выгода: A = 80,595−80,57 = 0,025 рублей в день.
    Экономическая выгода: S = 9,125 рублей в год.
    Продукт питания: молоко

  • Диаграмма расходов на покупку и хранение молока (в день)

    21 слайд

    Диаграмма расходов на покупку и хранение молока (в день)

  • В данной исследовательской работе я показал, как важно правильно плани...

    22 слайд

    В данной исследовательской работе я показал, как важно правильно планировать и применять модель теории управления запасами Вильсона, которая очень полезна при ведении домашнего хозяйства с экономической точки зрения.
    Данная исследовательская работа требует большой усидчивости, терпения и времени. Но я не буду останавливаться на достигнутом результате. Планирую в дальнейшем изучить и применить другие модели управления запасами.
    Практическим результатом работы является разработанный мной самостоятельно календарь управления запасами «3 формулы : 3 величины».
    Проведенная исследовательская работа может найти практическое применение при ведении личного хозяйства, при ведении малого бизнеса, во внеурочной деятельности. А так же могут воспользоваться и те, кто хочет знать о математике и экономике больше, чем рядовой школьник. 
    Заключение

  • Список литературы и Интернет-ресурсов

Вадченко Н. Л., Хаткина Н. В. Занимате...

    23 слайд

    Список литературы и Интернет-ресурсов

    Вадченко Н. Л., Хаткина Н. В. Занимательная математика. – Донецк: Сталкер, 2010.
    Теория принятия решений [Электронный ресурс].- Режим доступа к ст.: http://www.aup.ru 22.01.16.
    Теория и задачи [Электронный ресурс].- Режим доступа к ст.: http://www.logists.by 15.11.2015.
    Элементарная теория управления запасами. [Электронный ресурс].- Режим доступа к ст.: http://project.1september.ru 15.11.2015.
    Элементарная теория управления запасами. [Электронный ресурс].- Режим доступа к ст.: http://www.aup.ru 15.11.2015.

  • Спасибо за внимание!

    24 слайд

    Спасибо за внимание!

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В исследовательской работе «Модель управления запасами как математический аппарат для принятия решений в экономической области» автор показал, как важно правильно планировать и применять элементарную теорию управления запасами, которая полезна при ведении домашнего хозяйства с экономической точки зрения. Данные приемы благоприятны также для ведения предпринимательской деятельности.

Автор проекта поставил цель, выделил задачи, выдвинул гипотезу, определился с методами исследования.

В данном проекте Елисей доказал, что главное для простейших элементов планирования вовсе не обязательно иметь какие то знания в области экономической теории. Это удел специалистов. А достаточно лишь правильно определить параметры оптимального плана и применить нехитрые знания в области математики. Иными словами, каждый по желанию может установить параметры своего идеального плана, произвести необходимые расчеты и получить свою модель управления запасами. Примеры таких расчетов автор продемонстрировал в данном проекте.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 172 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.04.2017 1058
    • PPTX 4.6 мбайт
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гилёва Ольга Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гилёва Ольга Сергеевна
    Гилёва Ольга Сергеевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 207537
    • Всего материалов: 93

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Формирование умений и навыков самостоятельной работы у обучающихся 5-9 классов на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 453 человека

Курс повышения квалификации

Развивающие математические задания для детей и взрослых

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 81 человек

Курс повышения квалификации

Практические аспекты применения современных технологий при обучении школьников математике в рамках ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 413 человек

Мини-курс

Детское развитие: ключевые моменты взаимодействия с детьми и подростками

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 307 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 173 человека

Мини-курс

Организация и планирование воспитательной работы в СПО

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Soft-skills современного педагога

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек