Андриановский
филиал МБОУ Мучкапской СОШ
Проект
«Дети
войны. 70- летию Победы в Великой Отечественной войне».
Групповая
работа
учащихся 6-7 классов
Руководитель: Г.В.
Боброва, учитель
русского языка и литературы
2015 г.
Содержание :
1. Цели и
задачи проекта …………………………………..
2. Гипотеза
…………………………………………………..
3.Совместная
поисковая деятельность педагогов, родителей и детей как фактор
патриотического
воспитания………………
4. Составление
плана работы по
проблеме…………
5. Реализация
плана ………………………………….
6.
Заключение…………………………………………
7. Список
литературы………………………………..
8.
Приложение………………………………………...
Материал,
инструменты, оборудование: фотографии, рисунки,
художественная литература, музыкальные файлы, альбом.
Тип
проекта :
по
ведущему методу – информационно - исследовательский;
по
характеру содержания проекта – ребенок, общество и его культурные
ценности;
по
характеру участия ребенка в проекте – участник проекта от зарождения идеи до
получения результата;
по
характеру контактов – открытый, в контакте с семьей;
по
количеству участников проекта - 2 группы;
по
продолжительности реализации проекта – долгосрочный.
Цель
проекта:
-восполнение недостатков страниц военной истории о детях войны на местном
материале.
Задачи
проекта:
1.
Спланировать работу по организации исследовательской работы детей и родителей.
2.
Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов о войне,
составление рассказов о детях войны. Обогащать активный словарь новыми словами,
поощрять пересказы детей услышанных дома историй близких, показывая их
фотографии.
3.
Организовать деятельность детей, родителей, направленную на создание альбома с
фотографиями о жизни детей в Великой Отечественной войне.
Гипотеза:
Проведя
воспитательно-образовательную работу по формированию у детей образа героя,
защитника своего государства, мы прививаем любовь к Отечеству,
воспитываем чувство гордости за историю страны и родного края и желание быть
защитником земли.
Если использовать комплексный подход по ознакомлению школьников с
военным временем, как жили дети в те тяжёлые годы войны, то это будет
способствовать расширению их представлений о значимости празднования Дня
Победы. Выступая в качестве юных исследователей, открывая новое из истории
своей семьи, дети будут делать важные шаги в формировании своего «я».
Рождение
проблемы:
Обычно
речь идет о военных и тружениках тыла, взрослых людях. Тема же детей войны мало
исследована.
С
самого раннего детства мы воспитываем у детей любовь к Родине, к родному краю,
родным местам, окружающим людям. Большую роль в патриотическом воспитании мы
отводим информационной и исследовательской работе. Для этого в школе было
проведено анкетирование родителей, в котором участвовало 15 человек.
(Приложение №1). 90% опрошенных родителей считают необходимым проведение
работы по патриотическому воспитанию. 65% родителей не проводят данную работу в
семье и не уделяют этому должного внимания. Однако все они понимают важность и
необходимость данной работы в школе. Ведь о детях войны мы знаем очень мало.
Мы считаем, что работа по патриотическому воспитанию формирует у детей
начальное чувство Родины – правильное отношение к обществу, людям, труду, своим
обязанностям. Истории о детях войны послужат примером для развития и воспитания
современного ребенка.
Коллектив
школы совместно с родительским комитетом разработали план, в котором наметили
ряд мероприятий, посвященных к 70 - летию Победы.
1.Создание в школе уголков
"Патриотическое воспитание".
2.Оказание помощи детям войны, теперь уже престарелым людям.
3. Экскурсия к памятнику солдатам, погибшим в Великой Отечественной войне, и
возложение цветов.
4. Составление рукописной книги «Нам всё помнится» (раздел «Дети войны»).
5.Составление индивидуальных рассказов детей совместно с родителями об истории
своей семьи в годы Великой Отечественной войны.
6. Слушание музыкальных произведений на военную тематику.
7.Чтение художественных произведений: Б.Полевой «Повесть о настоящем человеке»,
В.Катаев «Сын полка».
8.Конкурс рисунков «Война глазами детей»
9.Музыкально-литературная
композиция « Во имя жизни на земле»
В
первую очередь мы задались целью собрать
информацию о детях войны, о их жизни. На родительском собрании мы довели
до родителей идею о составлении рассказов о детях войны. Обсуждали проектную деятельность «Дети войны», выясняли, живут
ли в нашем селе люди, чьё детство прошло в военное время. Сейчас им за
70-80лет. Вот их имена: Болдова Мария Ивановна, Андрианова Нина Григорьевна,
Неткач Нина Ивановна, Дёмина Клавдия Алексеевна, Лопатин Виктор и Лопатина
Раиса, Прояева Раиса Ивановна. Разработали план беседы в виде
интервью, где родители с ребятами задавали вопросы своим прадедушкам и
прабабушкам о военном детстве. Эта идея понравилась родителям, и они с
энтузиазмом взялись за работу. Родители и учащиеся приносили фотографии
и информацию о родственниках и об их детстве в военное время, которую
педагоги записывали и помогали ребятам составлять рассказы о детях войны.
Затем эти воспоминания прочитали детям.(см приложение №2).
Патриотическое воспитание сегодня — одно из важнейших
звеньев системы воспитательной работы.
Что такое день Победы?
Это праздник за столом.
Это песни и беседы,
Это дедушкин альбом.
Мы изучили научно-методическую
литературу, провели работу по патриотическому воспитанию, в ходе которой был
разработан проект «Дети войны». Он предусматривал объединение усилий
семьи и школы в ходе патриотического воспитании детей. В ходе реализации
проекта мы пришли к выводу, что воспитание
патриотизма начинается с детства. У детей сформировались важные представления о
Великой Отечественной войне, о детях войны, о празднике Победы. В рамках
проекта использовались разнообразные формы работы с родителями и детьми. Никто, кроме нас, не сделает их патриотами своего
народа, не научит любить свою Родину так, как те дети, которые испытали
тяготы военных лет.
Литература.
Е.Ю.Александрова «Система патриотического воспитания в ДОУ» Волгоград: Учитель,
2007 год.
Евдокимова Е;Проектная модель гражданского
воспитания школьников.// 2005г, №2, С.6-13.
4. Комратова Н. О гражданском
воспитании младших школьников// 2005г №10, с. 10-19
5. О.В Дыбина «Люби и знай свой
отчий край». Т., 2001г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.