7 класс. Итоговая контрольная работа по курсу
«История Нового времени». Вариант 1
1.Стремление
получить золото, необходимое для развития торговли, стало причиной:
А) изобретения
ворота; Б) Крестовых походов; В) Великих географических открытий; Г)
расширения торговли по пути «из варяг в греки»
2.
Развернувшееся в XVI в. движение за обновление церкви называлось:
А) церковным
расколом Б) шестым крестовым походом В) Реформацией Г)
Контрреформацией
3.Территории,
потерявшие независимость и попавшие под власть завоевателей, называют:
А) Новым Светом;
Б) колониями; В) компаниями; Г) гильдиями
4.Какую
форму правления характеризует выражение «Государство – это я!»?
А) демократию; Б)
республику; В) абсолютную монархию;
Г) сословно-представительную
монархию.
5.В XVI в.
предпринимателями становились:
А) купцы; Б)
священники; В) городские бедняки; Г) разорившиеся ремесленники
6.Утопией
называют:
А) изображение
идеального общества, не существующего в реальности;
Б) направление
живописи, возникшее в раннее Новое время;
В) земли,
завоёванные конкистадорами; Г) еретическое учение
7. Николай
Коперник и Джордано Бруно являлись:
А) скульпторами;
Б) художниками; В) учёными; Г) поэтами
8. Родиной
Реформации стала:
А) Германия; Б)
Швейцария; В) Англия; Г) Франция
9.
С именем Мартина Лютера связано:
А)
начало Реформации в Германии Б) изобретение книгопечатания
В)
основание ордена иезуитов Г) начало Великих географических
открытий
10. Когда
началась революция в Англии?
А) 1625 г.; Б)
1634г.; В) 1640г.; Г) 1649г.
11.На
стороне короля в ходе английской революции выступали :
А) джентри; Б)
круглоголовые; В) кавалеры; Г) гёзы
12.Причина
международных конфликтов XVI – XVIII вв.
А) распространение
христианства;
Б) проблемы с
переделом сфер влияния и колониальных владений;
В) Великое
переселение народов;
Г) распространение
идей культуры Возрождения
13.Исключительное право на производство или продажу
чего-либо:
А) метрополия Б) колония В) монополия Г) конкиста.
14. Каковы
последствия Великих географических открытий? Укажите два верных ответа из пяти
предложенных.
1) началась
эпоха Крестовых походов;
2) стал складываться единый мировой рынок;
3) возросло значение Венеции и Генуи;
4) стали возникать первые колониальные
империи;
5) уменьшилось количество золота,
привозимого в Европу
15.Установите
соответствие между элементами левого и правого столбиков.
Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
|
1) Мигель Сервантес
|
А) художник
|
|
2) Рафаэль
|
Б) писатель
|
|
3) Ф. Бэкон
|
В) ученый-астроном
|
|
4) Галилео Галилей
|
Г) ученый-философ
|
16.Назовите
одного любого участника Реформации в Европе. Укажите один любой его поступок
(действие) в ходе участия в этом событии.
17.Назовите одну из причин закрытия Японии
А. Присутствие в стране
католических миссионеров
Б. Военная интервенция
В.
Нелегальная торговля опиумом
7 класс. Итоговая контрольная работа по курсу
«История Нового времени». Вариант 2.
1. Откуда в Европу были завезены следующие
культуры: томаты, картофель, кукуруза?
А) Китай Б) Америка В)
Индия Г) Африка
2.Длительные
морские путешествия стали возможны благодаря появлению кораблей нового типа:
А) галер; Б)
триер; В) каравелл; Г) пароходов
3. В Ходе
своей экспедиции Христофор Колумб открыл:
А) неизвестный
европейцам материк;
Б) морской путь в
Индию и Китай;
В) новые
месторождения золота;
Г) Тихий океан
4.Абсолютную
монархию характеризует выражение:
А) «Право превыше
всего»;
Б) «Король -
первый среди равных»;
В) «Один король,
один закон, одна вера»;
Г) «Вассал моего
вассала – не мой вассал»
5.В XVI в.
наёмными рабочими становились:
А) купцы; Б)
банкиры; В) городские бедняки; Г) зажиточные крестьяне
6. Тридцатилетняя война проходила в:
А) 1616-1646 гг.; Б) 1618-1648
гг.; В) 1628-1658 гг. Г) 1618 – 1658 гг.
7. Фрэнсис
Бэкон и Рене Декарт являлись:
А) скульпторами;
Б) художниками; В) учёными; Г) поэтами
8.Движение
за переустройство католической церкви, возникшее в Европе, получило название:
А) Реформация; Б)
революция; В) гуманизация; Г) социализация
9. . Термин «Варфоломеевская ночь» связан с событиями, которые
произошли в 1572 г.
А)в Испании Б)в Англии В)во Франции Г)в Австрии
10. В
каком году в Англии была установлена республика?
А) 1642г.; Б)
1649 г.; В)1650г.; Г) 1660г.
11.На
стороне парламента в ходе английской революции выступали :
А) гёзы; Б)
круглоголовые; В) кавалеры ; Г) католики
12.Причина
международных конфликтов XVI – XVIII вв.
А) распространение
христианства;
Б) Великое
переселение народов;
В) противоречие
между католиками и протестантами;
Г) распространение
идей культуры Возрождения
13. Место
заключения сделок между банкирами, торговцами, негоциантами в XVI—XVII вв.:
А) лавка; Б) банк; В) биржа; Г) резиденция.
14. Каковы
последствия Великих географических открытий? Укажите два верных ответа из пяти
предложенных.
1) началась
Реконкиста;
2) изменились представления европейцев о
мире;
3) возросло
значение Венеции и Генуи;
4) торговые пути переместились из
Средиземного моря в океаны;
5) уменьшилось количество золота,
привозимого в Европу
15.Установите
соответствие между элементами левого и правого столбиков.
Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
|
1) Уильям Шекспир
|
А) художник
|
|
2) Рафаэль
|
Б) писатель
|
|
3) Р. Декарт
|
В) ученый-астроном
|
|
4) Николай Коперник
|
Г) ученый-философ
|
16.Назовите
одного любого участника Реформации в Европе. Укажите один любой его поступок
(действие) в ходе участия в этом событии.
17.Как называлась общеевропейская война,
окончившаяся подписанием Вестфальского мира, изменившего карту Европы?
А) Столетняя война
Б) Семилетняя
война
В) тридцатилетняя
война
Г) полувековая
война
Ключ
7
класс. Итоговая контрольная работа по курсу
«История
Нового времени». Вариант 1
Часть1
1. В
2. В
3. Б
4. В
5. А
6. А
7. В
8. А
9. А
10. В
11. В
12. Б
13. В
14. – 2,4
15 – 1Б,
2А, 3Г, 4В
16- индивидуальный
ответ учащихся
17-А
7
класс. Итоговая контрольная работа по курсу
«История
Нового времени». Вариант 2
1. Б
2. В
3. А
4. В
5. В
6. Б
7. В
8. А
9. В
10. Б
11. Б
12. В
13. В
14. – 2,4
15– 1Б,
2А, 3Г, 4В
16- индивидуальный
ответ учащихся
17-В
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.