Инфоурок Всеобщая история ТестыИтоговая контрольная работа по истории. XX век.

Итоговая контрольная работа по истории. XX век.

Скачать материал

Итоговая контрольная работа  по истории  России.  XX век

Вариант 1.

1. Как называется договор между Россией и Японией, заключенный в результате войны?
а) Токийский              б) Портсмутский              в) Пхеньянский

2. Какая партия образовалась в 1905 г.?
а) Партия социалистов-революционеров
б) Российская социал-демократическая рабочая партия
в) Конституционно-демократическая партия
г) Бунд

3.Расшифруёте аббревиатуры:

А) РСДРП          Б) СССР          В) ГУЛАГ         Г) СНГ         Д) ОВД

4.  По какому признаку образованы ряды:

А) 1918, 1924, 1936, 1977, 1993

Б) В. Черномырдин, С.Кириенко, Е. Примаков, С.Степашин, М.Касьянов, М.Фрадков, В.Путин.

5.  Система двоевластия существовала в стране в:

А) феврале-сентябре 1917г.                             В) феврале-октябре 1917г.

Б) марте-июле1917г.                                         Г) марте-августе 1918г.

6.  Положительными итогами первой революции в России были:

А) сокращение инвестиций в отечественную экономику

Б) отмена выкупных платежей, снижение арендной платы за землю

В) ослабление активности предпринимателей

Г) сокращение продолжительности рабочего дня

Д) создание представительного органа

7.  Образуйте логические пары:

1) Партия социалистов-революционеров              А) П.Н.Милюков

2) РСДРП(б)                                                              Б) А.И.Гучков

3) Партия конституционных демократов               В) В.И.Ульянов (Ленин)

4) «Союз 17 октября»                                               Г) В.М.Чернов

                                                                                    Д) Л.Мартов

Укажите, кто из перечисленных деятелей возглавлял крыло социал-демократов, названных «меньшевиками».

 

8. Расположите в хронологической последовательности следующие события:

1) Окончание русско-японской войны; 2) Оформление «Антанты» (Великобритания, Франция, Россия); 3) Манифест «Об усовершенствовании основ государственного управления»; 4) Восстание на броненосце «Потёмкин»

9. Заполните пропуски ( вставьте номер элемента)

 

А) Осенью 1941 г. в Красной армии появились  …..

Б) В ходе войны от массовых депортаций пострадали жители…

В) Автором плаката «Родина- мать зовёт!» был художник -…

   1) А. Дейнека                   3) Белоруссия              5) гвардейские полки

   2)  Кавказ                          4) И. Тоидзе                 6) погоны

 

10.  Прочтите отрывок из исторического труда и определите руководителя государства.

« Большой урон понесла культура в ходе кампании по борьбе с космополитизмом. Кампания была направлена в первую очередь против интеллигентов –евреев.  В Минске погиб руководитель  Еврейского театра С. Михоэлс. Объявление о раскрытии «заговора убийц в белых халатах», в котором подозревалось несколько известных еврейских врачей,  стало апогеем антисемитской кампании».

 

 

 

11. Прочтите отрывок из исторического труда.

  « Именно он, в первые месяцы после смерти Сталина оказался не только первым лицом  в руководстве государственным аппаратом, но и первым лицом в партии. Он председательствовал на заседаниях Президиума ЦК , с ним нужно было согласовывать решения директивного характера…На этой почве стали возникать конфликты  с Берией.. Это и привело  к разрыву  их политической дружбы и к тайному сговору с Хрущёвым, в результате которого Берия был смещён и арестован.

Одним из его предложений было снижение налогов с крестьянства и аннулирование всех прежних долгов колхозов».

 

Используя отрывок, выберите  в приведенном списке 3 верных суждения:

1)                      Сессия Верховного Совета СССР приняла решение о роспуске нерентабельных колхозов.

2)                      Речь идёт о Г. Маленкове

3)                      Описанные события происходили в 1955г.

4)                      В течение 50-х годов данный деятель был смещён со своих постов.

5)                      Речь в тексте идёт о В. Молотове

6)                      Описанные события происходили 1953г.

 

    12. Напишите название государства,  обозначенное на схеме цифрой «2».

 

Овал: 3Овал: 2

Напишите название государства, обозначенного цифрой «3».

Напишите названия острова, южная часть которого была после войны включена  в состав СССР.

13. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными. Выберите 3 верных суждения.

 1) Советскими войсками командовал Г. Жуков.

 2) На схеме показаны события 1945г.

 3) Союзником СССР была Монголия.

 4) Советскими войсками командовал А. Василевский.

 5) На схеме показаны события 1951г.

6)  Главные боевые действия развернулись в Индокитае.

 

 

14. Прочтите документ.

« Выступая на VII съезде партии  Народной свободы, кн. Е. Трубецкой так характеризовал обстановку в стране, сложившуюся после свержения самодержавия: «Все мы говорили, что нужно, наконец, восстановить единовластие. Но на самом деле у нас двоевластие, а на местах иногда и десятивластие». На власть претендовали все классы и партии, организации и учреждения, и соотношение сил между ними складывалось разное, а потому и структура власти оказалась довольно пёстрой.

«Часто городской комитет заседает рядом с думой и не признаёт её. Она выносит свои решения, он – свои, совет солдатских и рабочих депутатов – свои». Между тем реальными претендентами на местную власть весной 1917 г. выступали общественные исполнительные комитеты, институт комиссаров Временного правительства и советы».

А) Укажите ещё одно название Партии народной свободы.

Б) Когда она возникла?

В)  Кто лидер этой партии?

15. Какие органы (текст №14) были претендентами  на местную власть весной 1917г.?

16. Когда было свергнуто Временное правительство? Какие ещё политические партии принимали активное участие в жизни страны? ( Укажите не менее трёх партий)

17. Перед вами одна из точек зрения, существующих  в исторической науке:

  « Н. С. Хрущёву удалось реформировать и демократизировать аппарат управления. избавить общество от проявлений сталинизма, значительно улучшить жизнь людей».

 

Используя исторические знания, приведите 2 аргумента  в подтверждение

1)      ….

2)      ….

и  2 аргумента в опровержение.

 

18. Запишите термин

 Авангардистское художественное течение начала ХХ в., отрицавшие все духовно-культурные  ценности прошлого- ………….

19.  Запишите дату к событиям:  

Первая русская революция-

Первая Мировая война-

Великая российская революция-

НЭП-

Подавление советскими войсками восстания в Венгрии

Карибский кризис

Первый совместный советско-американский космический полёт-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговая контрольная работа  по истории  России.  XX век

Вариант 1.  ОТВЕТЫ

1. Б

2. В

3. РСДРП – российская социал- демократическая революционная  партия

   СССР- Союз Советских Социалистических республик

   Гулаг – государственное управление лагерей

   СНГ – содружество независимых государств

   ОВД – организация Варшавского договора.

4.  По какому признаку образованы ряды:

А) 1918, 1924, 1936, 1977, 1993  - даты принятия Конституций

Б) В. Черномырдин, С.Кириенко, Е. Примаков, С.Степашин, М.Касьянов, М.Фрадков, В.Путин. – премьер – министры России.

 

5.  Б

6.  Б)   Г)  Д)

7.  Образуйте логические пары:

   1- г, 2 – в. 3- а, 4 – б             «меньшевик» - Л. Мартом

 

8. Расположите в хронологической последовательности следующие события:  1, 4, 3, 2

9.    5,2, 4

 

10. СТАЛИН

11.  2,4,6

12. Япония. Китай. Сахалин.

13.   234

14. а) кадеты б) 1905, в) П. Милюков

15.  общественные комитеты, комиссары Временного правительства, Советы

16. В октябре 1917

17. Подтверждение:

·      Доклад Хрущёва на XX съезде КПСС положил начало десталинизации сов. Общества

·      Прекратились массовые  репрессии, началась реабилитация невинно осуждённых

·      Получила развитие социальная сфера: образование, массовое жилищное строительство, введены паспорта для колхозников

·       Началась 2оттепель» - ослабление идеологического контроля  в науке и искусстве.

.Опровержение

·      Деятельность Хрущёва  носила непродуманный ,авантюристический характер: его экономические преобразования( совнархозы, целина, кукуруза) поставили страну на грань экономического кризиса;

·      При Хрущёве продолжались  преследования инакомыслящих.( Б. Пастернак «Доктор Живаго»)

18. Запишите термин: футуризм

19.  Запишите событие по дате:

 1905-1907 – первая русская революция

1914-1918- 1 мировая война

1917 – Великая российская революция

1921-1929 - НЭП

1956, октябрь- подавление совет. войсками восстания в Венгрии

1962, октябрь  - Карибский кризис

 

 

 

 

 

 

Итоговая контрольная работа  по истории  России.  XX век

Вариант 2.

 

1. Когда начал проводить реформы П Л. Столыпин?
а) в 1906 г   б) в 1907 г.     в) в 1908 г.

2. Каковы итоги аграрной реформы Столыпина?
а) интенсифицировалось развитие рыночных отношений в деревне
б) начался процесс социального расслоения крестьянства
в) сгладились главные социальные проблемы в деревне

3. Политика «военного коммунизма» включала следующие меры:

А) национализацию всех отраслей промышленности

Б) гарантированную заработную плату

В) изъятие у крестьян всех излишков хлеба

Г) запрет свободной торговли

Д) трудовую мобилизацию

4. Первые мероприятия советского правительства:

А) ликвидация сословного деления

Б) принятие Учредительным собранием «Декларации прав трудящегося и эксплуатируемого народа»

В) Отделение церкви от государства и школы от церкви

Г) введение всеобщего избирательного права

Д) провозглашение демократической парламентской республики

5.  Кто был провозглашен Верховным правителем России осенью 1918 года?
    а) адмирал Колчак   б) генерал Деникин        в) генерал Юденич

 

6. Расшифруёте аббревиатуры: РСФСР, СЭВ, НАТО, ОВД, СНГ

7.Соотнесите события с датами

А) Убийство П.А. Столыпина                     1) 01.09.1911 г.

Б) Роспуск 2-й Гос.Думы                             2) декабрь 1905 г

В) вооружённое восстание в Москве         3) 17.10.1905 г.

Г) издание царского манифеста                   4) 03.07.1907 г.

8. Расположите в хронологической последовательности следующие события:

1) Начало русско-японской войны; 2) Кровавое воскресение; 3) Манифест «Об усовершенствовании основ государственного управления»; 4) Начало аграрной реформы П.А. Столыпина

 

9.  Заполните пропуски ( вставьте номер элемента)

 А) На заключительном этапе войны 1 – м Белорусским фронтом командовал …

 Б) Патриаршество в русской православной церкви было восстановлено в ….

 В) Вопрос об открытии Второго фронта в Европе решался на …….

     1) Ялтинская       3) 1943                            5) Тегеранская

     2) Г. Жуков          4) К. Ворошилов             6) 1945

 

10. С именем какого государственного деятеля связан этот документ?

       « В итоге второго десятилетия ( 1971- 1980) будет создана материально- техническая база коммунизма, обеспечивающая изобилие материальных и культурных благ для всего населения; советское общество в плотную подойдёт  к осуществлению принципа распределения по потребностям, произойдёт постепенный переход к единой общенародной собственности. Таким образом, в СССР будет построено коммунистическое общество..»

  

 

 

 

 

 

11. Прочтите отрывок.

 « Крупный дипломат и государственный деятель, в 1957-185 гг.- министр иностранных дел СССР, в 1985-1988 – председатель Президиума Верховного Совета СССР. . В 1945 г. руководил делегацией , подписавшей Устав ООН от имени СССР на конференции в Сан- Франциско. В 1985 г. выдвинул  М. С. Горбачёва  на должность руководителя КПСС.

 За проводимую политику его называли "господин  нет".

 

1)      Данный государственный деятель стал министром иностранных дел в период, когда главой государства был Л. И. Брежнев.

2)      В отрывке представлена биография А. А. Громыко.

3)      Карьера государственного деятеля на видных дипломатических постах началась  в период второй мировой войны.

4)      Данный государственный деятель стал министром иностранных дел в период когда главой государства был Н. Хрущёв.

5)      Государственный деятель входил в «антипартийную группу»,члены которой подверглись критике в 1957г.

6)      В отрывке представлена биография К. У. Черненко.

 

12. Напишите название государства ( аббревиатуру) ,образование которого показано на схеме.

 

Овал: 2Овал: 1

Напишите название республики, обозначенной на схеме цифрой «2».

Укажите аббревиатуру республики, обозначенной на схеме цифрой «1».

 

13. Какие  суждения, относящиеся к событиям и к карте ( задание №12) являются верными. Выберите три верных суждения.

 

1)      Конституция государства была принята  в 1927г.

2)      Новое государство было создано в 1922г.

3)      Государство не имело общей границы с Германией.

4)      Государство было унитарным.

5)      В указанных границах государство  просуществовало до 1991 г.

6)      Государство было федеральным.

 

 

 

14. Прочитайте документ.

   « Правительство решило начать новую хозяйственную реформу. Речь шла о том, чтобы улучшить планирование и стимулирование экономики на основе развития инициативы предприятий… Совнархозы упразднялись, и восстанавливалась прежняя система промышленных министерств. Были созданы крупные  государственные комитеты ( Госснаб, Госкомцен и Госкомитет по науке и технике).

 Основной смысл хозяйственной реформы сводился  к тому, чтобы добиться повышения научного уровня государственного планирования, расширение хозяйственной самостоятельности  предприятий и повышение материальной заинтересованности работников в улучшении  работы предприятий.

   Число обязательных  плановых показателей сокращалось до минимума. Реформа предполагала отказаться от неэффективных форм постоянных государственных дотаций, что отличало её от реформ Хрущёва. Главным теперь становились не  валовые показатели, а объём реализованной продукции – то есть сбыт и прибыль. Чтобы стимулировать  инициативу предприятий, часть прибыли оставляли в распоряжении предприятий для материального поощрения работников, проведения социально-культурных мероприятий и т.д.».

  А) Когда началась описанная хозяйственная реформа?

  Б) Кто в это время был первым секретарём ЦК КПСС?

  В) Кто был председателем Совета Министров?

15. В чём состояли основные направления реформы, описанные  в задании №14? Укажите не менее 3.

16. Каких результатов довелось добиться в проведении реформы? Укажите 2 положения. Какова была судьба реформы?

 

17. Перед вами одна из точек зрения, существующих  в исторической науке:

 « В результате сталинской модернизации в СССР была создана мощная промышленность и эффективное с/х»

 

Используя исторические знания, приведите 2 аргумента  в подтверждение

3)      ….

4)      ….

и  2 аргумента в опровержение.

 

18. Запишите термин

 Перечень наиболее важных должностей  в советском партийно- государственном аппарате, кандидатуры  которых утверждались партийными комитетами -……

19.  Запишите событие по дате:

Русско-японская война

Вторая мировая война -

Первый искусственный спутник Земли-

XX cъезд КПСС -

Расстрел рабочих в Новочеркасске

Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе ( Хельсинки) -

Ввод войск ОВД в Чехословакию ( «Пражская весна»)-

 

 

 

 

 

 

 

Итоговая контрольная работа  по истории  России.  XX век

 

 Ответы 2 вариант

 

1-а

2- б

3- авгд

4- абвг

5-а

6 РСФСР, СЭВ, НАТО, ОВД, СНГ

7-а-1, б- 4,  в- 2, г.- 3

8. 2134

9. А-2,б-3.В.-5

10. Брежнев

11.-234

12.СССР, Украина, РСФСР

13.  236

14. а) 1956 Б) Л. Брежнев.В) А. Косыгин

15.

16

17

18 номенклатура

 

 

 

 

 

 

1905-1907 – первая русская революция

1914-1918- 1 мировая война

1917 – Великая российская революция

1921-1929 - НЭП

1939-1945- 2 мировая война

1957- первый искусственный спутник Земли

1956 , февраль – XX cъезд КПСС

1956, октябрь- подавление совет. войсками восстания в Венгрии

1962,июнь – расстрел рабочих в Ночеркасске

1962, октябрь  - Карибский кризис

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговая контрольная работа по истории. XX век."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Промышленный дизайнер

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 131 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.05.2018 39725
    • DOCX 613.6 кбайт
    • 595 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Квитка Алла Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Квитка Алла Владимировна
    Квитка Алла Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 122841
    • Всего материалов: 36

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 170 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 544 человека

Мини-курс

Самоповреждающее поведение у подростков: профилактика и методы работы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов

Мини-курс

Event-менеджмент и видеопродакшн: от концепции до успешной реализации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Коррекция нарушений у детей: сна, питания и приучения к туалету

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе